2022年幼儿园六一儿童节艺术教案5篇

1、 2022年幼儿园六一儿童节艺术教案5篇 活动目标： 1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。 2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。 重难点： 能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 活动预备： 1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数一样。 活动过程： 一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌 1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。 教师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗? 2、演示木偶娃娃，示范唱歌。 3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。

2、 二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。 师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。 教师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。 三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。 幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。 小班六一活动课教案【3】 活动目标 进展幼儿听信号快速变换方向的力量。 活动过程 教师先向幼儿介绍嬉戏的名称及玩法。 玩法 1将参与嬉戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和其次组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。 2嬉戏开头后，教师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿教师突然喊：“狼来

3、了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和其次组的幼儿相互调换，嬉戏连续进展。 3教师带着幼儿进展嬉戏，并留意安全。 4嬉戏完毕后，教师做活动总结。 幼儿园六一儿童节艺术教案3 活动目标： 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2.借助日历进展顺数，知道活动当天距离六一儿童节的天数。 活动预备： 1.幼儿庆祝六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2.幼儿用书第三册第28页。 活动过程： 1.生活阅历回忆。 播放去年小朋友庆祝六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图，让幼儿说一说自己六一儿童节兴的事情或印象最深刻的事。

4、 2.了解六一儿童节的来历。 (1)请幼儿说一说自己对六一儿童节来历的熟悉。 (2)教师简洁介绍六一儿童节的来历。 3.熟悉日历，了解距离六一的天数。 (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位置，并做上记号。 (2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。 (3)请幼儿数一数，从今日到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离六一儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了六一儿童节。 活动延长： 创设不同的六一倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，规划、安排自己的活动。 幼儿园六一儿童节艺术教案4 活动目标： 1.知道六月一日是小朋友的节日。

5、 2.能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3.体验节日的欢乐。 4.让幼儿知道节日的时间。 5.情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1.预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2.操作材料，教学挂图。 活动重点： 知道六月一日是小朋友的节日。 活动难点： 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 审美元素： “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。 活动过程： 1.通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的

6、愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2.引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3.幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。 (1)教师介绍为幼儿预备的材料。 (2)幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。 4.教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。 5.幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节

7、日。 (1)教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。 (2)教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐! 幼儿园六一儿童节艺术教案5 活动目标： 1、知道六一节是小朋友的节日。 2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。 3、能通过活动体验到欢乐。 活动预备： 1、阅历预备：已有画好朋友的阅历 2、物质预备：1.彩色卡纸若干2.各种贴贴纸若干3.勾线笔若干4.篮子若干 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢? 今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。 二、教师讲解制作贺卡的方法。 引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后翻开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。 三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴