幼儿趣味体育活动方案

1、第 第 页幼儿趣味体育活动方案幼儿趣味体育活动方案1 活动目标： 1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 2.提高判断技能嗬掌握技能。 活动预备： 1.“砖块”(积木)，大报纸与幼儿人数相等。 2.将“砖块”堆放成34堆，另一端画三个圆圈。 活动过程： 一、练本事。 二、运砖忙。 1.松鼠们想造一间美丽的房子，需要很多砖块，他们是用什么方法运砖的呢? 2.老师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。 3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。 三、谁是运砖高手。 1.幼儿分成34组，手持报纸站在起点处。老师发令后，幼儿马上转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点

2、，将“砖块”放在圆圈里，随即快速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块”运完。 2.提示幼儿倒退时掌握好自己的行进路径，如果“砖块”掉出来了，应快速将其放回报纸，方可继续行走。 反思：活动开始时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟识倒退走。大略是孩子们看到场地很宽敞，不可怕了，都在很轻松地练习。用竞赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。第一次竞赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次竞赛时，我要求他们运的快一点。第三次的时候，我们分了男女小伙伴竞

3、赛。在一次次的竞赛中，小伙伴都大胆地练习拖物倒退走。大家在轻松的气氛下，顺当的完成了任务，脸上露出了欢乐的笑。 幼儿趣味体育活动方案2 教学理论依据及实施策略： 探究、总结，从而掌控侧面钻的动作要领，进一步进展幼儿的身体素养。本活动改编自中班的教育活动闯关，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了制造性地运用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本事大”的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。 主要运用了以下教学策略： 1、创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游戏性，使幼儿置身于富有情境的游戏情节中，体验击败妖精的胜利感，同时获

4、得新阅历。 2、幼儿自主探究，适度挑战。依据不同技能的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”，鼓舞幼儿自主尝试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。 3、加大活动密度，综合进展幼儿身体素养。原教材中只有侧面钻的动作练习，我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中，既加大了运动量，又综合进展幼儿的身体素养。 活动目标： 1、学习侧面钻的动作，掌控侧面钻的动作要领。(重难点) 2、能侧面钻过不同的障碍，综合练习幼儿平衡、侧面钻和投掷的动作，加强动作的敏捷性，进展幼儿的身体素养。 3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的胜利感。 活动预备： 1、物质预备：橡皮筋拉成的“水帘洞”、3组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛

5、精”、沙袋假设干、西游记音乐。 2、空间预备： 活动过程： 1、以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿爱好。 (1)老师扮“齐天大圣”，拔一根毫毛，把幼儿变成“小猴子”，进入游戏情境。 (2)随西游记音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重点练习伸腿，为侧面钻做铺垫。 2、通过“小猴子学本事”，引导幼儿学习侧面钻的动作，掌控侧面钻的要领。(利用场地一) (1)难点前置-练习“缩身术”，为学习侧面钻做预备。 提问：看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。 小结：低头-弯腰-缩身，身体变小。 (2)自主探究过“水帘洞”，幼儿个别练习侧面钻。 要求：从水帘洞下钻过，

6、身体不遇到水帘子，手不能扶地。 幼儿共享钻的阅历，并请个别技能强的幼儿示范。 老师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领：“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。 (3)巩固练习侧面钻，进一步掌控动作要领。 老师示范动作。 幼儿自主练习动作。 3、组织游戏“小猴子打妖精”，幼儿综合练习幼儿平衡、侧身钻、投掷等动作，体验打妖精的胜利感。(利用场地二) (1)第一次游戏-“一打蜘蛛精”，熟识玩法规章，巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。 老师讲解玩法及规章：走过独木桥，用新本事侧面钻过盘丝洞，举起一块石头，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。 (2)第二次游戏-“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。 老师导语：蜘蛛精

7、把洞口变小了，我们再去打它的时候，千万别遇到洞口的蜘蛛丝。 (3)第三次游戏-“三打蜘蛛精”，再次缩小洞口，激发幼儿的挑战欲望。 老师导语：蜘蛛精又把洞口变得更小了，你们能进得去吗?要留意什么? 同时出示三个高度不同的洞口，请幼儿自主选择，尝试挑战钻过不同高度的洞口。 4、创设“小猴子去嬉水”情境，引导幼儿制造性地放松身体，感受游戏乐趣。 (1)随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。 (2)随音乐仿照小猴子的动作离场。 幼儿趣味体育活动方案3 教学目标： 1.创新桌椅的玩法。 2.提高协调性和灵敏性。 3.正确爬的方法，学会匍匐前进。 4.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。 5.乐于参

8、加体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学预备： 12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。 教学重点难点： 教学重点： 进展平衡、钻爬、攀登技能。 教学难点： 匍匐爬的技能。 教学过程： 一、和凳子跳舞 幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。 二、玩桌椅 1.自由探究桌椅的玩法。 提供桌子和椅子，让幼儿自由探究桌子椅子的玩法。 2.钻山洞。 (1)将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。 自由爬。 请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。 再次练习。 (2)将桌子摆成不同外形钻山洞。 桌子还可以摆成什么样子?请部分幼儿试试他的摆法。 尝试钻过不同外形的山洞。 (3)将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前

9、进。 凳子可以变成山洞吗?怎么变? 将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。 请钻爬胜利幼儿示范，说说是怎么爬的，老师讲匍匐前进的爬行方法。 自行练习两次。 3.钻山洞、过小桥 将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。 三、放松运动 坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。整理场地结束活动。 幼儿趣味体育活动方案4 活动目标： 1、初步掌控小“蜈蚣”的蹲行动作，进展肢体的协调技能，熬炼幼儿的腿部能量。 2、通过听口令学习协调全都的合作行走。 3、体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿已经认识蜈蚣并初步学会个人蹲行

10、动作。 2、物质预备：沙包(和幼儿人数相等)，小蜈蚣图贴人手一个。音乐加加油 3、场地预备 活动重点：幼儿通过游戏能探究出合作游戏大“蜈蚣”行的阅历。 活动难点：组成一条大蜈蚣后能协调快速的前行。 活动过程： 一、预备活动 1、幼儿成六路纵队听音乐整齐进场。热身操加加油(自编) 2、游戏：高人走，矮人走。(复习蹲行) 二、基本部分 1、指着幼儿身上的蜈蚣贴图：小伙伴们，现在我们身上都贴了一只可爱的蜈蚣，那我们现在就变身成为一只蜈蚣了。小蜈蚣们，我们来练习小蜈蚣走路。(幼儿自由练习个人蹲行)。请个别幼儿示范，幼儿观测，说一说小蜈蚣蹲行的动作要领。请幼儿依据节奏由慢变快再次练习。 2、小蜈蚣渐渐长

11、大了，变成了四条腿的蜈蚣了，谁来说说看，小蜈蚣怎样长大?小伙伴们试试看，能不能让长大的蜈蚣走起来。 幼儿自由找伙伴，探究两人合作蹲行。 请幼儿示范。请全体幼儿观测并争论示范动作的胜利与不胜利，总结两人蹲行的动作要领。 幼儿再次练习。 3、小蜈蚣继续长大，探究三人合作蹲行。 幼儿自由找伙伴，合作游戏。引导幼儿在游戏的过程中，不断探究、调整，查找三人蜈蚣前进时遇到的问题并找出解决的方法，使游戏顺当进行。 请一组幼儿示范。大家争论他们胜利的阅历。老师小结：事先商量好先出哪一只脚，再通过喊口令的方法统一步伐。假如有人没跟上，“蜈蚣头”要停下来等一等，接上后再走。示意孩子们可以用贴在身上的蜈蚣贴贴在先走

12、的脚上。幼儿依据老师口令，轮番做排头，由慢到快按节奏进行练习。 4、游戏：欢乐的小蜈蚣介绍游戏规章：现在每组变成一条大蜈蚣，大蜈蚣们出去秋游了。讲解秋游路径，最先完成路径的小组获胜。 第一次竞赛。嘉奖优胜者讲评竞赛中涌现的问题。 再次竞赛，增加游戏难度，请小蜈蚣们到转折点每人拿一个礼物回家。嘉奖优胜者。 三、活动结束 1、听音乐做鸟飞、鱼游的动作，浑身肌肉放松。 2、坐在地垫上，相互捏一捏，捶一捶。对腿部肌肉放松。 幼儿趣味体育活动方案5 活动要求： 1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的认识。 2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。 3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。 活动预备： 1.家园共同收集大小不一、种类不同的球假设干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面. 3.球类运动VCD，磁带， 4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程： 一、认识各种球类 1