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文档简介

1、大班安全活动教案：认识安全标记教案大班安全活动熟悉安全标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉生活中常见的一些标记，懂得一些根本的安全学问，明白一些突发大事的处理方法，提高自我爱护的力量，通过活动，进一步培育幼儿的语言表达力量、动手动脑及制造想象的力量，合适幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看熟悉安全标记教案吧。活动目标：1.熟悉生活中常见的一些标记，懂得一些根本的安全学问，明白一些突发大事的处理方法，提高自我爱护的力量。2.通过活动，进一步培育幼儿的语言表达力量、动手动脑及制造想象的力量。3.培育幼儿敏锐的观看力量。4.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。5.强化

2、幼儿的安全意识。活动准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。活动过程：1、熟悉几种主要标记。（1）有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提示我们留意什么？幼儿自由商量，最终让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱用。（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观看分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应当放风筝。（3）防火标记师：这是什么标记？平常，小好友应当怎样防火？万一发生火灾，我们应当怎样做？2、游戏：报火警玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话119，向值班人员报告火警（要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立刻发出全体消防队员动身的指令，全班幼儿模拟消防车上警报器的声响，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，老师讲清火警电话不能任意乱打的道理。3、设计标记.师：小好友熟悉了很多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记，能提示我们留意安全。（幼儿商量，发表自己的看法）如今，请小好友做小小设计师，为幼儿

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