2022-2023年度 名师 《写日记》公开课教案_第1页
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文档简介

1、PAGE4听听,秋的声音公开课教案教学目标:1初步养成写日记的习惯。2懂得日记的内容和格式。3初步学会按照日记的格式写一则日记,语句要通顺,意思要连贯。教学重点:按照日记的格式写一则日记,语句要通顺,意思要连贯。教学难点:写一则日记,能表达自己的真情实感。【导入】欣赏绘本,初步感知日记师:今天,老师给大家带来了一本绘本蚯蚓的日记,师生共同阅读内容。师小结:读了小蚯蚓的日记,我们知道,日记就是记录生活中点点滴滴有趣的事情。等我们将来长大,读读自己小时候的日记,仿佛就回到了童年,有意思啊!【初学内容】初步了解日记格式和内容1什么是日记从字面上理解,日记是指用来记录内容的载体,作为一种文体,属于记叙

2、文性质的应用文。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。2出示课本范文,同桌讨论交流:写日记有什么好处日记里可以写些什么日记的格式是怎样的好处:记录生活,提高写作能力等。内容:看见的、听见的、做过的、想到的等。格式:年月日、星期、天气3老师编写了一首儿歌,师生共同读儿歌:写日记,并不难,日记格式很简单。开头写清年月日,星期、天气排后边。日记内容很丰富,所闻、所感和所见。【深入学习】尝试写日记,教师及时点评1赏析范文,了解日记格式和内容课件出示两篇日记,指导学生了解日记格式和内容。及时点评:两则日记格式正确,事情的经过描写完整、具体,语句通顺,符合日记的要求。2提出日记的要求:写的内容要完整,写的事情要有意义,语句通顺,用词恰当。(1)小练习:出示几个事例,让同学选出有意义的事。(2)是写一篇好的日记还需要丰富的词汇,优美的语言,我们的日记才会更加出彩。出示好词好句3小组讨论,你想写什么日记(1)师:看了那么多的好词佳句,大家都跃跃欲试了吧!自己静静地想一想,你想写什么可以把自己想写的事情简单理一理,等会儿我们来交流。(2)学生讨论。(3)学生汇报交流。4学生开始写日记教师指导学生写日记。两位学生展示自己作品,教师及时点评。【课堂总结】俗话说:“日记日记,天天要记。一天不记,不成日记。”坚持写日记,是一项非常有意义的事情。坚持写下去,你一定会

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