六年级上册语文课件-第11课：故宫博物院｜ 部编版 (共45张PPT)

1、北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序太和殿中和殿保和殿景山午门神武门东华门西华门金水河太和门太和门是紫禁城内最大的宫门，也是外朝宫殿的正门。 太和门狮雕台基太和殿（金銮殿）殿顶中和殿 保和殿交泰殿清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽， 用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。 清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 坤宁宫御花园御花园御花园御花园返回后花园景山从景山看故宫说一说 我所知道的故宫。（从故宫的位置、修建、历史、作用等方面展示你课下收集的资料。）第一课时学习目标1

2、、熟读课文，掌握重点字词的书写，认识理解故宫的建筑布局及特点2、理清文章的说明顺序，学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。自学展示 积极展示，主动点评、补充，你会发现学习其实是一件很快乐的事。还在等什么，快！站起来吧！自学检测1、根据拼音写汉字 ch( 矗 )立 o ( 鳌 )头 li li ( 琉璃 ) 鸣钟击qng ( 磬 ) zo ( 藻 )井 金lun ( 銮 )殿 pn ( 蟠 )龙 y ( 御 )花园 jing ( 迥 )然不同合作探究二读课文深层感知1、快速浏览课文，梳理文章结构，完成下面的文章结构图。思路点拨：小组合作，结合课文内容，简单概括各殿的功能，组内展示后班级展示

3、。中和殿保和殿坤宁宫交泰殿乾清宫故宫博物院总说 位置、历史、地位、总体特征前朝三大殿太和殿御花园总说 艺术特点智慧的结晶 文化的瑰宝分说内廷后三宫合作探究2、通过对文章结构的梳理，你认为这篇文章的结构是什么？说明顺序是什么？并说明你的理由。（独立完成）3、你认为作者在介绍故宫各宫殿时，哪些是祥写，哪些是略写，作者为什么这样安排？ 总分总空间顺序活动展示：“我是小导游” 小组合作，完成故宫主要建筑的平面图，结合平面图，尝试假如你是小导游的话，你正带领一批游客游览故宫，请你选择好参观的顺序，从主要建筑及其功能等方面为游客进行讲解。先组内交流，再班级展示。当堂检测完成基训第40页基础积累。第二课时学

4、习目标1、把握本文使用的说明方法及其作用，体会说明文语言准确生动的特点。2、提高自己独立阅读说明文的能力。自主探究三读课文品读赏析1、指出下列句子使用的说明方法。（1）占地72平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 （ 列数字 ）（2）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 （ 打比方 ）（3）布局和三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。 （ 作比较 ）(4)亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。 （ 摹状貌 ）自主探究2、跳读课文，找出文章中使用说明方法的句子，并分析其作用。 思路点拨：每人至少找一处，然后同桌交流，指名展示。合作探究四读课文重点品析精读课文第58自然段，思考解决以下问题：思路点拨：先自己带着问题精读段落，然后小组四人合作完成问题。1、请概括太和殿的特征。外观雄伟壮丽，内部装饰庄严富丽。2、找出第6自然段表示方位的词语，作者观察的立足点是什么？这段的说明顺序是什么？正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面；太和殿；空间顺序。 合作探究3、“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”运用了什么表达方式？说说它的表达效果。 描写，形象生动的说明了故宫宏达壮丽的气势。4、“大殿正中是一个约两米