小班体育有趣的小路教案反思

1、第 第 页小班体育有趣的小路教案反思小班体育有趣的小路教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班运动教案的您有所援助。 1、小班体育有趣的小路教案反思 活动目标：1、尝试按老师指令，一个跟着一个在绳上走，进展走、平衡等动作协调性。2、能依据长绳的改变，探究沿曲线快走的方法。3、喜爱玩长绳，体验合作游戏的欢乐。活动预备：物质预备：长绳、小动物标识、提示幼儿穿运动鞋创设情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴活动过程：一、开始部分-热身活动老师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧!”随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作二、基本部分1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。(1)鼓舞幼儿大

2、胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”(2)援助幼儿梳理在绳上走的技能。(3)小结进入下一环节。2、探究沿曲线快速走的方法。启发幼儿思索如何在绳子上走的又快又好?幼儿探究方法，老师观测指导3、集体游戏：走小路(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。(3)老师观测幼儿动作，实时指导。三、结束部分放松整理老师小结，听音乐做放松活动。活动反思：在活动中，幼儿积极、主动，爱好盎然，尽管动作技能有肯定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探究。在竞赛中，幼儿为了追求名次，往往忽视了动作的全都性，这点需要强调，同时要提示幼儿留意安全。2、小班体育

3、游戏活动教案：有趣的沙包教案(附教学反思)活动目标：1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作过程。3、初步培育幼儿体育活动的爱好。4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：沙子、留着口的半成品小沙包假设干，针、线，沙包一个。活动过程：一、导入带领幼儿进入活动场地。在音乐健康歌的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。老师出示沙包说：小伙伴认不认老师手里拿的什么东西呢?幼儿：沙包。二、过程老师：沙包是怎样制作的呢?小伙伴跟老师一起做好不好?幼儿：好。师幼共同做沙包。1、请幼儿

4、没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。2、老师帮忙缝好口袋。3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小伙伴竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗?(引导幼儿自由玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种花样。老师观测孩子们玩沙包的方法，实时发觉孩子别出心裁的玩法。)老师：小伙伴们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。现在请小伙伴轮番来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用

5、沙包跳房子、投掷沙包。三、活动结束老师：小伙伴我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽(带领小伙伴到室外活动场地玩沙包。)活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包竞赛。夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮竞赛，在指定时间内看谁运的多。托沙包：用球拍托着沙包进行竞走竞赛。活动反思：整节课的气氛都很好，小伙伴都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各式各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很仔细但不够娴熟，部分幼儿需要在老师指导下进行，在运用针线的过程中由老师亲自操作，并且组织好幼

6、儿留意安全。在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。3、小班体育有趣的小路教案反思活动目标：1、尝试按老师指令，一个跟着一个在绳上走，进展走、平衡等动作协调性。2、能依据长绳的改变，探究沿曲线快走的方法。3、喜爱玩长绳，体验合作游戏的欢乐。活动预备：物质预备：长绳、小动物标识、提示幼儿穿运动鞋创设情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴活动过程：一、开始部分-热身活动老师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧!”随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作二、基本部分1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。(1)鼓舞幼儿大胆

7、尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”(2)援助幼儿梳理在绳上走的技能。(3)小结进入下一环节。2、探究沿曲线快速走的方法。启发幼儿思索如何在绳子上走的又快又好?幼儿探究方法，老师观测指导3、集体游戏：走小路(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。(3)老师观测幼儿动作，实时指导。三、结束部分放松整理老师小结，听音乐做放松活动。活动反思：在活动中，幼儿积极、主动，爱好盎然，尽管动作技能有肯定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探究。在竞赛中，幼儿为了追求名次，往往忽视了动作的全都性，这点需要强调，同时要提示幼儿留意安全。4、小班体育有

8、趣的脚印教案反思活动目的：1、练习幼儿的平衡力和协调性。2、认识红绿灯及简约的交通规章。3、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。4、熬炼幼儿的团结协作技能。活动预备：呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片活动过程：(一)引出课题今日老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小伙伴是一辆小汽车。(二)进入课题幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟)1、出示红灯看见红灯停一停，并且蹲下。2、出示绿灯看见绿灯继续开，嘟嘟(三)过小桥哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要渐渐开。不能开到水里去了。(四)运西瓜让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。(五)结束当小司机把西瓜运到市场上的时候，告知幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。活动反思：进行完有趣的轮胎活动之后，孩