高层建筑结构课程设计

1、土木工程专业高层建筑结构设计课程设计学生姓名：学生班级：学生学号：指导教师：任务参数：序号-序号二设计时间：年月一至年一日湖北文理学院建筑工程学院多层框架结构课程设计多层框架结构课程设计一、课程设计性质及目的多层框架结构课程设计是土木工程专业重要的实践性教学环节，学生运用所学的框 架结构设计的专业知识进行课程设计实践，巩固和进一步掌握多层框架结构设计的知 识，并为今后毕业设计做必要准备。通过课程设计使学生掌握结构设计从收集资料、方 案比较、设计理论、设计计算、绘图的全过程，培养学生的工程结构设计能力。二、课程设计的任务、内容及要求某市某小型办公楼，为现浇钢筋混凝土框架结构，1层层高3.6m，2

2、、3层层高为 3.3m，建筑平面如图1。该办公楼所在地的设计地震动参数amax=0.16，T = 0.30s， 基本风压o = 0.50kN/m2，地面粗糙度类别为C类，计算简图中底层柱的计算高度为 4.2m，如下图2。图1框架结构平面布置图IZ： n nOIZ： |?|1.S30000IZ：Cu 寸图2轴一棉框架结构计算简图选择轴线所对应的一根框架作为计算单元结构布置确定混凝土的强度等级和梁、板、柱的截面尺寸。荷载汇集竖向荷载 楼面荷载：恒荷：按楼面做法实际材料计算； y 活荷：2.0kN / m2。屋面荷载：恒荷：按屋面做法实际材料计算；1 活荷：活荷 0.7kN / m2 ；雪荷 0.4

3、kN / m2。水平荷载：水平风荷载： = 0.55kN / m2水平地震作用：G = 8900kN，G = 7600kN，G = 6900kN水平荷载作用下框架侧移验算123一 , VD值法5 . =yD计算层间侧移，验算最大层间侧移5 ma是否满足规范要求。ij不满足要求所采取的措施:增大构件的截面尺寸不满足要求所采取的措施:增大构件的截面尺寸,提高混凝土的强度等级水平荷载作用下框架内力计算一一反弯点法或D值法。竖向荷载作用下框架内力计算一一分层力矩分配法。内力组合：S = 1.2 S +1.4 SS = 1.2侄 + 0.5?)+ 1.3SS = 1.2+1.268 + SGKQK wK

4、框架设计。强柱弱梁、强剪弱弯，该框架抗震等级为二级。三、课程设计应完成成果课程设计应完成以下成果：绘制一根框架施工图图纸必须达到施工图的深度、绘图应符合制图标准，应满足布置匀称、表达 明确、线条清晰、图面整洁。书写结构计算书一份。.书写工整、计算准确；.计算说明书可采用A4纸打印输出或手写，公式录入必须利用公式编辑器进 行。.各课程设计说明书严格按封面、任务书、中英文摘要、目录、正文、参考文 献的顺序左侧装订，图纸折叠，任务书左侧装订。.计算书排版格式要求：一级、二级、三级标题分别为黑体小三、四号、小四 号，章节序号采用数字，如第一章第二节第三个问题是计算内力，则表示为: 1.2.3计算内力，并居中处理；正文为五号宋体；上下左右页边距均为2.5。四、考核方法及成绩评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。根据计算书内容及施工图质量结合日常出勤情况综合评定成绩。附表一序号一L/m