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文档简介

1、PAGE5此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2022-2022此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号生物注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1(20

2、22三明一中)自然状态下的豌豆均为纯种的原因是()具有易区分的性状先开花后受粉自花传粉闭花受粉ABCD2(2022湖北重点高中联考协作体)假说演绎法是科学研究常用的方法。在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,属于演绎推理的是()A豌豆的性状是由遗传因子控制的,遗传因子在杂交过程中相对独立互不融合B受精时,配子的相互结合是随机的CF1能产生数量相等的两种配子,因此测交子代应有两种表现型且比例为1:1D孟德尔测交得到64株后代其中高茎30株,矮茎34株3(2022台州市联谊五校)分离定律的实质是()A子代中出现不同的性状B控制相对性状的遗传因子分离C雌、雄配子相互分离D控制不同性状的遗传因子分离4(

3、2022济南外国语)在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花比例为121,如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉则后代表现型及比例应该为()A红色粉红色白色=441B红色粉红色白色=331C红色粉红色白色=121D红色粉红色白色=1415(2022武威六中)减数分裂与有丝分裂相比,减数分裂特有的是()A出现纺锤体B有联会和四分体C出现染色体D染色单体分离6(2022长郡中学)以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是()A同一细胞在不同细胞分裂时期的同一

4、物质B同一细胞在不同细胞分裂时期的不同物质C不同细胞在同一细胞分裂时期的同一物质D不同细胞在同一细胞分裂时期的不同物质7(2022连云港市级联考)在减数分裂过程中,染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是()A减数第二次分裂、减数第二次分裂B减数第一次分裂、减数第二次分裂C减数第二次分裂、减数第一次分裂D减数第一次分裂、减数第一次分裂8(2022毕节实验高中)某种生物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为aB,那么另外3个分别是()AAb、aB、abBaB、Ab、AbCab、AB、ABDAB、AB、aB9(2022林州一中

5、)下列对如图所示的减数分裂过程某阶段的叙述,正确的是()A2对同源染色体形成了2个四分体,正移向细胞两极B纺锤体已经形成,非姐妹染色单体的交叉互换已经结束C处于减数第二次分裂的中期,染色体的数目和形态清晰D含有4个DNA分子,8条姐妹染色单体排列在赤道板上10(2022三明一中)下列关于基因在染色体上的说法正确的是()A萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上B萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说C摩尔根利用假说演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说D摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图11(2022衡阳八中)下列各项中,不能说明基因和染色体行为

6、存在平行关系的是()A基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是成单存在C体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方D非同源染色体可以自由组合,其上的等位基因也自由组合12(2022北京平谷区联考)一男孩色盲,其父母,祖父母、外祖父母均正常,则此男孩色盲基因来自()A祖母B祖父C外祖父D外祖母13(2022天水一中)某种遗传病为伴X染色体显性遗传,下列叙述正确的是()A人群中男患者比女患者多B男患者与正常女子结婚,其子女均正常C女患者与正常男子结婚,儿子均正常、女儿患病D正常男女结婚,子女均正常14(2022大连二十四中)某常染色体

7、遗传病,基因型为AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常。下图的两个患者家系中,已知亲代中4号与其他三人的基因型不同。下列分析判断错误的是()A子代的4人中,能确定出基因型的只有7号B若5号与7号结婚,生育患病孩子的概率为3/8C6号与7号基因型相同的概率是2/3D两个家庭再生一个孩子患病的概率不相等15(2022大连市级联考)下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法的叙述,错误的是()A孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法B摩尔根在寻找基因位于染色体上的实验证据时,运用了类比推理法C沃森和克里克在研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法D赫尔希和蔡

8、斯在证明DNA是遗传物质时,运用了同位素标记法16(2022金华十校联考)下列关于“核酸是遗传物质证据”相关实验的叙述,正确的是()AR型菌转化为S型菌属于基因突变B活体细菌转化实验证明了DNA是“转化因子”C将S型菌的DNA注射到小鼠体内导致小鼠死亡D噬菌体侵染细菌实验中揽拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离17(2022吉林实验中学)如果用3H、15N、32RNA片段B遗传信息是指组成DNA的核糖核苷酸的排列顺序C基因在染色体上呈线性排列DDNA和基因是同一概念24(2022海安中学)DNA分子具有多样性的原因是()ADNA是由4种脱氧核苷酸组成的BDNA的分子量很大CDNA具有规则的双螺旋结构

9、DDNA的脱氧核苷酸有很多种不同的排列顺序25(2022南昌二中)下列关于生物体内基因、DNA与染色体的叙述,正确的是()A生物体内含有大量基因,基因的载体均是染色体BDNA分子中的遗传信息储存在核糖核苷酸排列顺序之中C细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的D原核生物的基因在染色体上呈线性排列二、非选择题(本题包括4小题,每空2分,共50分)26(2022长春九校教育联盟)(12分)现有以下牵牛花的四组杂交实验,请分析并回答问题。A组:红花红花红花、蓝花B组:蓝花蓝花红花、蓝花C组:红花蓝花红花、蓝花D组:红花红花全为红花其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未

10、统计数量。(1)若花色只受一对等位基因控制,则组和组对显隐性的判断正好相反。(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A、A、a)控制,其中A决定蓝色,A和a都决定红色,A相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是。(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有种,为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定。若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是。若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是。27(2022北京101中学)(10分)下图中的细胞图像A、B、C、D、E是某个雄性高等动物细胞分裂的示意

11、图,曲线图是该动物的一个细胞进行某种分裂时,每个细胞核中DNA含量变化情况。请据图回答:(1)该动物的体细胞在有丝分裂后期,细胞内有_条染色体。(2)A、B、C、D、E图中,有同源染色体的细胞示意图是_。图C的细胞正处于_期。(3)曲线图中ab段DNA含量发生变化的原因是_。(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图A细胞分裂形成的子细胞基因组成为_。28(2022余姚中学)(12分)如图为白化病A、a和色盲B、b两种遗传病的家族系谱图。请回答:1写出下列个体可能的基因型。2_,3_,5_。24产生的卵细胞可能的基因型为_。32与5结婚,生育一个患白

12、化病孩子的概率为_,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为_。29(2022嘉峪关一中)(16分)根据DNA分子结构和复制的相关知识,回答下列问题:(1)组成DNA分子的基本结构单位是_A、氨基酸B、脱氧核苷酸C、磷酸(2)DNA分子中碱基配对有一定规律,A一定与_配对,G一定与_配对。碱基之间的这种配对关系叫做_原则。(3)DNA分子是由_条链组成的双螺旋结构。(4)DNA分子上具有遗传效应的片段称为_。(5)DNA分子的复制是一个_的过程,复制需要模板、原料、能量和_等基本条件。2022-2022学年下学期高一年级期中考试测试卷生物答案1【答案】D【解析】豌豆具有易区分的性状便于观察,但这

13、不是豌豆在自然状态下是纯种的原因,不符合题意;豌豆先授粉后开花,错误;豌豆是自花传粉植物,而且是闭花授粉,在花还未开放时就已经完成了受粉,避免了外来花粉的干扰,自然状态下一般都是纯种,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析,符合题意,D正确。2【答案】C【解析】豌豆的性状是由遗传因子控制的,遗传因子在杂交过程中相对独立互不融合,F1在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,受精时,配子的相互结合是随机的,以上属于假说内容,根据假说,推测F1能产生数量相等的两种配子,与隐性纯合子测交,子代应有两种表现型且比例为1:1,这属于演绎推理内容;测交得到的64株后代中,高茎30株,矮茎34株,验证了假

14、说和演绎推理内容的正确性。C正确。3【答案】B【解析】子代中出现不同的性状,属于性状分离,是现象而不是实质,A错误;控制相对性状的遗传因子在减数分裂过程中发生分离,从而使后代出现性状分离,B正确;雌雄配子随机结合,形成受精卵,C错误;控制不同性状的遗传因子是非等位基因,在形成配子时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,D错误。4【答案】A【解析】根据题意,纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花比例为1:2:1,说明该对性状的遗传符合基因分离定律,且为不完全显性遗传,即F2中出现红色(AA):粉红色(Aa):白

15、色(aa)=1:2:1;如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,即Aa:AA=2:1进行自由传粉,即配子比例为A:a=2:1,则后代中AA占2/32/3=4/9,Aa占2/31/32=4/9,aa占1/31/3=1/9,因此后代中表现型及比例为红色粉红色白色=441,A正确。5【答案】B【解析】有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,细胞中都会出现纺锤体,A错误;减数分裂过程中才会出现联会和四分体,B正确;有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,细胞中都会出现染色体,C错误;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,细胞中都会出现染色单体分离,D错误。6【答案】A【解析】染色质和染色体是同种物质在

16、不同时期的两种形态,A正确,B错误。染色质是分解间期,染色体是分裂期的,C、D错误。7【答案】B【解析】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离,而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,因此染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时;减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,即着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,B正确。8【答案】B【解析】依题意可知:A和a、B和b这两对基因分别位于两对同源染色体上。基因型为AaBb的某种生物的一个精原细胞,经减数分裂形成精细胞的过程如下图所示。形成的4个精细胞在变形发育为4个精子的过程中,基因型不变,所以有一个精子的基因型为aB,那么另

17、外3个分别是aB、Ab、Ab,B正确。9【答案】B【解析】图中的2对同源染色体整齐地排列在赤道板上,正处于减数第一次分裂中期,已经完成了非姐妹染色单体间的交叉互换,同源染色体准备分离,不是四分体移向两极,A、C错误;B正确;图中含有4条染色体,8条姐妹染色单体,8个核DNA分子,减数第一次分裂中期时配对的同源染色体排列在赤道板上,D错误。10【答案】D【解析】萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上,是摩尔根利用假说-演绎法,通过果蝇的红白眼这一相对性状的杂交实验证明了基因在染色体上,A、B错误。摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,C错误、D正确。11【答案】D【解析】在减

18、数分裂过程中,同源染色体分离、等位基因分离,说明基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性,体现了基因和染色体行为存在平行关系,A不符合题意;体细胞中基因、染色体成对存在,减数分裂产生的配子中二者都是成单存在,说明基因和染色体行为存在平行关系,B不符合题意;精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵,所以体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方,说明基因和染色体行为存在平行关系,C不符合题意;在减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体的分开而分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合。等位基因位于同源染色体上,而不是位于非同源染色体上,D符合题意。12【答案】D【解析】色盲基因仅位于X

19、染色体上,男孩的色盲基因一定来自母亲,由于其外祖父母均正常,则其母亲的色盲基因一定来自于其外祖母,D正确。13【答案】D【解析】对于伴X染色体显性遗传而言,人群中男患者比女患者少,A错误;男患者与正常女子结婚,其女儿均患病,B错误;女患者与正常男子结婚,儿子、女儿均可患病,C错误;正常男女不含有致病基因,二者结婚,子女均正常,D正确。14【答案】B【解析】根据题干信息分析,基因型为AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常;且两个患者家系中,已知亲代中4号与其他三人的基因型不同,则图中1、2、3的基因型都是Aa,4号基因型为aa,则后代中5号基因型可能是aa或Aa,6号基因型可能是A

20、A或Aa,8号基因型可能是Aa或aa,而7号肯定是Aa,A正确;若5号(1/3aa或2/3Aa)与7号(Aa)结婚,生育患病孩子的概率=1/31/21/2(1/31/22/31/2)=5/12,B错误;6号基因型为1/3AA或2/3Aa,7号基因型为Aa,因此6号与7号基因型相同的概率是2/3,C正确;1号与2号再生孩子患病的概率=1/4AA1/21/2Aa=1/2,3号与4号再生孩子患病的概率=1/21/2Aa=1/4,D正确。15【答案】B【解析】孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法,A正确;摩尔根运用假说演绎法证明了基因在染色体上,B错误;沃森和克里克在研究DNA分

21、子结构时,运用了构建物理模型的方法,C正确;赫尔希和蔡斯运用了同位素标记法证明了DNA是遗传物质,D正确。16【答案】D【解析】R型菌转化为S型菌属于基因重组,A错误;活体细菌转化实验证明了“转化因子”的存在,但是不能说明转化因子是DNA,B错误;将S型菌的DNA注射到小鼠体内,不会导致小鼠死亡,将活的S菌(或S型菌的DNAR菌)注射到小鼠体内会导致小鼠死亡,C错误;噬菌体侵染细菌实验中,揽拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离,D正确。17【答案】C【解析】3H、15N可同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳,32P只标记DNA,35S只标记蛋白质。亲代噬菌体的DNA可进入大肠杆菌,通过半保留

22、复制合成子代噬菌体的DNA,并指导子代噬菌体蛋白质外壳的合成,亲代噬菌体的蛋白质外壳不参与子代噬菌体的合成,所以少部分子代噬菌体的组成成分中含有3H、15N、32P,所有噬菌体均不含35S。C正确。18【答案】B【解析】该病毒的核酸碱基组成中A与T含量相等,G与C含量相等,最可能为双链DNA,A正确;病毒无细胞结构,B错误;病毒属于生物,是系统,但不是生命系统,C正确;病毒不能独立完成生命活动,病毒的增殖需在活细胞内才能完成,D正确。19【答案】D【解析】DNA分子的稳定性与氢键有关,A错误;不能构成有关脱氧核苷酸,B错误;DNA聚合酶可催化形成,但是不能催化形成,C错误;A、B是DNA分子的

23、两条单链,两条单链方向相反,每一条链上含有一个游离的磷酸基团,D正确。20【答案】D【解析】在双链DNA中,一条链上的A与另一条链上的T配对,一条链上的T与另一条链上的A配对,因此若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等,A正确;一条链G与C分别与另一条链上的C与G配对,因此一条链G与另一条链上的C相等,一条链的C与另一条链上的G相等,故若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的倍,B正确;由碱基互补配对原则可知,一条链上的A与另一条链上的T相等,一条链上的G与另一条链上的C相等,因此,若一条链上的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=2:1:

24、4:3,C正确;由碱基互补配对原则可知,一条链上的G与另一条链上的C相等,一条链上的T与另一条链上的A相等,因此若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2,D错误。21【答案】D【解析】新合成的子链与DNA母链之一相同,并不是母链的片段,A错误;新合成的每一条子链与另一条母链相同,B错误;新合成的子链与DNA母链之间遵循碱基互补配对,所以一般没有变化,C错误;DNA复制方式为半保留复制,所以新形成的两条子链与DNA的两条母链分别相同,D正确。22【答案】B【解析】根据题意,把被15N标记的一个大肠杆菌培养在含14N的培养基中,复制n次后,总共产生子代大肠杆菌DNA为2n个。由于每个大

25、肠杆菌只含1个大型环状DNA,根据DNA复制为半保留的特点,则子代2n个大肠杆菌中含有15N标记的只有2个。对此大肠杆菌连续培养三代,在第三代大肠杆菌DNA总量中带有15N标记的DNA占223=25%,B正确。23【答案】C【解析】基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,A错误;DNA(基因)中4种脱氧核甘酸序列代表特定的遗传信息,B错误;基因在染色体上呈线性排列,C正确;基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA上有许多个基因,所以DNA和基因不是同一概念,D错误。24【答案】D【解析】DNA分子的多样性与碱基对的多种排列方式有关,作为双链的DNA分子都是由

26、四种脱氧核苷酸构成的,空间结构为规则的双螺旋结构,而且相对分子质量都很大,为有机高分子化合物。综上分析,D符合题意。25【答案】C【解析】生物体内含有大量基因,基因的载体不一定都是染色体,如有的病毒的遗传物质为RNA,无染色体的说法,再如原核生物无成形的细胞核,其拟核区也无染色体,A错误;DNA分子中的遗传信息储存在脱氧核糖核苷酸排列顺序之中,B错误;核基因的载体为染色体,其基因与染色的行为具有许多一致性,即两者的行为存在平行关系,C正确;原核生物的无染色体,故D错误;综上所述,C正确。26【答案】(1)AB(2)AaAa(3)4种AA和aaAA【解析】A组中,蓝花为子代新出现性状,因而判断其为隐性性状;同理B组判断红花是隐性性性状根据三个复等位基因的显隐性关系,推断亲代蓝花必须为杂合子,即Aa基因型红花植株的基因型可以为AA,AA,Aa,aa四种AAAA获得后代全开红花,aaAA获得后代全开蓝花,AA或AaAA获得后代开红花和蓝花,所以能区别的AA和aa。若四种基因型分别和aa杂交,获得后代分别为红花、红花和蓝花、红花、红花,所以能区别的是AA。27【答案】(1)8(2)A、B、E减数第二次分裂中期(3)(在间期完成)DNA复制(4)YyRr【解析】(1)根据以上分析已知,E细胞处于有丝分裂后期,其细胞内含有8条染色体。(2)据图分析可知,图中A、B、E都

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