精品解析：湖南省长沙市铁路一中2022学年八年级下学期期末考试物理模拟试题（解析版）

1、PAGE16湖南省长沙市铁路一中2022-2022学年八年级下学期期末考试物理试卷一、单选题的是（）一只公鸡【答案】D【解析】【详解】学生的质量大约50g70g，重力约为500N700N；汽车的质量比一个人大得多，可达1t甚至更多，重力可达上万牛顿。一枝钢笔不足，重力还不到1N。一只公鸡大约2g5g，重力约20N50N。比较各个选项，重力最接近20N的是一只公鸡。故选D。2正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将先慢下来，然后再停下来沿原来的运动方向做匀速直线运动【答案】D【解析】由牛顿第一定律可知，正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将沿原来的运动方向做匀速

2、直线运动，故ABC错误，D正确为答案。的水平推力作用下保持静止状态，则摩擦力大小是（）【答案】A【解析】【详解】（1）由题意知：物体处于静止状态，它受到的推力和地面对它的摩擦力是一对平衡力（2）根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力和推力大小相等，所以它受到的摩擦力是10N故选A【点睛】（1）物体在推力的作用下保持静止状态，即平衡状态，所以水平方向上受到的推力和摩擦力是一对力是平衡力（2）根据二力平衡的条件进行判断即可4下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）锤头松了，将锤柄在地上撞几下骑自行车时为了减速捏车闸【答案】D【解析】试题分析：A、用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离

3、开了衣服，故本选项利用了惯性，不合题意B、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，故本选项利用了惯性，不合题意C、对运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，故本选项利用了惯性，不合题意D、骑自行车时为了减速捏车闸，是为了增大阻力，改变自行车的运动状态，没有利用惯性，符合题意故选D5人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（）人对电梯的压力与电梯对人的支持力电梯的重力与人的重力【答案】A【解析】【详解】A人的重力是作用在人上，电梯对人的支持力也作用在人上，且这两个力的大小相等、方向相等且作用在同一直线上。所以这两个力是

4、一对平衡力。B人对电梯的压力作用在电梯上，电梯对人的支持力作用在人上，不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力；C电梯的重力作用在电梯上，电梯对人的支持力作用在人上，不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力；D电梯的重力作用在电梯上，电梯对地球的吸引力作用在地球上，不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力；故选A【点睛】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力主要的判断依据是看这两个力是不是作用在同一个物体上6下列事例中，属于增大摩擦的是（）用滚动摩擦代替滑动摩擦菜刀表面磨得光亮才好用【答案】A【解析】【详解】A车子的轮

5、胎表面上有凹凸不平的花纹，是在压力一定的条件下，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；符合题意。B用滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦力；不符合题意；C在自行车的轴承里加些润滑油，使接触面粗糙程度减小，可减小摩擦力。不符合题意。D菜刀表面磨得光亮才好用，是在压力一定的条件下，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力；不符合题意；故选A【点睛】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动7如图所示的实例中，为了增大压强的是【答案】C【解析】压强的大小与压力大小和接触面的大小有关，故

6、增大压强或减小压强基本从这两方面着手，载重汽车安装了很多车轮，主要是增大接触面减小压强；铁轨铺在枕木上主要是增大接触面积减小压强；吸管的一端剪成斜口主要是减小接触面积增大压强；图钉帽的面积做得较大是增大接触面积减小压强。故增大压强的选C。8在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的（）A离车越近，车的吸引力越大。B防止车上掉下物品砸伤行人。C火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故。D以上说法都不对。【答案】C【解析】【详解】人离火车太近，火车开动时，使

7、人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险。不是因为车的吸引力，也不是为了防止车上掉下物品砸伤行人，故ABD错误，C正确。故选C【点睛】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑9下列实验不能说明大气压存在的是（）【答案】D【解析】A、皮碗对好后，用力挤压，排出一定的气体，皮碗内的气体质量一定，当皮碗恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，两皮碗对吸。不符合题意。B、瓶内点燃酒精棉球，鸡蛋封

8、住瓶内的气体，当酒精燃完后，温度下降，瓶内气压减小，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被压入瓶内。不符合题意。C、纸托水杯是由于受到大气压的作用，不符合题意。D、橡皮膜向下凸出，是因为受到液体压强的缘故。符合题意。故选：D。【点睛】此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师讲过的，或是平时练习时做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。10如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是【答案】C【解析】试题分析：连通器的原理是：静止在连通器内的同一种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的，其在生活中的应用如：茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸

9、等；C选项中的盆景的自动给水装置是利用大气压的原理工作的，符合题意，故本题正确选项是C。考点：连通器原理及应用11如图所示，是小明同学在学习时制作的潜水艇模型，使用中下列现象可能发生的是（）A向管中吹气时，模型下沉B从管中吸气时，模型上浮C向管中吹气时，模型上浮D向管中吹气和从管中吸气时，模型均上浮【答案】C【解析】【详解】当烧瓶浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是通过改变自重来实现的；吹气时，瓶内气体压强增大，一部分水被排了出来，此时模型的自重减小，模型上浮；吸气时，瓶内气体压强减小，一部分水被压入瓶内，此时模型的自重增加，模型下沉。故选C【点睛】潜水艇是通过

10、改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的，结合这个特点来对此题的模型进行分析12把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力（）无法判【答案】B【解析】试题分析：物体所受浮力等于排开水的重量，由浸入水中的体积和F=gv可进行判断解：将石块和木块放入水中，石块沉入水底，木块漂浮于水面上；由于石块和木块的体积相同，所以石块排开水的体积比木块大；由F=gv可得，石块所受的浮力大故选B13如图所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是（）【答案】D【解析】解：A、物体在绳子拉力作用下升高，绳子给物体一个向上的力，物体在拉力作用下向上移动了距离，绳子对物体做了功不符合题

11、意B、静止的小车在拉力作用下运动起来，拉力给小车一个力，小车在拉力作用下移动了距离，拉力对小车做功不符合题意C、汽车在刹车阻力的作用下速递降低，阻力给汽车一个阻碍汽车前进的力，汽车减速，阻力对汽车做负功不符合题意D、人用力搬石头时，给石头一个向上的力，石头没有移动距离，人对石头没有做功符合题意故选D14下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是【答案】A【解析】试题分析：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆,瓶起子、羊角锤、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故选A。考点：杠杆的分类二、填空题15一个质量为的鸡蛋悬浮在一杯盐水中不动时，它受到的浮力是_N。当向杯中加盐时，鸡

12、蛋将_（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）【答案】12上浮【解析】【详解】鸡蛋悬浮时浮力F浮Gmg10N/g当向杯中加盐时,水的密度变大,根据公式F浮gV排可知鸡蛋所受浮力变大，鸡蛋浮力大于重力将上浮。【点睛】物体悬浮时浮力等于物体自身重力，根据公式F浮gV排可知液体密度变大，所受浮力变大16如右图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生_。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_发生改变。【答案】1形变2运动状态【解析】跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生形变。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的运动状

13、态发生改变。思路分析：力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。试题点评：本试题考查的是力的作用效果。17一如右图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为104N，它对桌面的压力是_N，若沿如图1所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_。【答案】1780N2【解析】此滑轮组中有三段绳子承担物重，因此F（G轮G物）3，所以G物3260N50N730N，绳子自由端下降的高度为重物上升高度的三倍三、实验题22在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据_来比较压力作用效果的。

14、观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：_，压力的作用效果越明显。（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应选_两图进行对比。【答案】1海绵的凹陷程度2受力面积一定时压力越大3乙、丙【解析】【详解】1在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。由图甲和图乙所示实验可知，物体的受力面积相同而压力不同，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验。【点睛】力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；根据控制变量法的要求

15、，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题23如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。（1）在探究动能与物体质量的关系时，让质量不同的小球从斜面的_（选填“相同”或“不同”）高度滚下，这样做的目的是为了要保持小球运动到底端时_相同，（2）本实验无法直接测出物体动能的大小，而是间接用_来反应小球动能大小的。【答案】1相同2速度3小球推动木块移动距离的远近【解析】【详解】（1）若要探究动能的大小与质量的关系，需控制小球的速度相同，质量不同，所以应选质量不同的两个小球，使两球从斜面的相同高度滚下来，这样控制速度相同；（2）在实验中采用了转换法，由于无法直接测出物体动能的大

16、小，由小球推动木块移动距离的远近来体现球的动能多少，是一种转换法。【点睛】动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同；小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体被推动移动的距离体现的。24下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）如图所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_

17、个同样的钩码，杠杆才能在水平位置平衡。（3）如果小王又进行了如图所示的探究，考虑杠杆重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于_N。【答案】1右2633【解析】【详解】（1）杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节；（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALAFBLB，4G3LFB2L，解得FB6G，需挂6个钩码（3）若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：F向上L向上F向下L向下，F3L3G6L，解得F6G63N，由于杆的重心在杆的中点，方向竖直向下，重力与钩码同时使杠杆向逆时针方向转动

18、，所以弹簧测力计的示数应大于3N【点睛】（1）在调平杠杆平衡时，杠杆的哪端高，平衡螺母要向哪端移动；（2）根据杠杆的平衡条件计算出在B点挂的钩码个数或拉力的大小；（3）若杠杆的支点在杠杆的中点处，此时重力恰好作用在支点，若不在中点，此时杠杆的平衡会受重力的影响，根据重力的方向判断出重力是使杠杆向哪个方向转动，从而判断出测量结果偏差四、计算题25如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器，内装一定量的水，水深现将体积为210-3m3的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部）。（铜=103g/m3）求：（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压强是多少_（2）铜块完全浸没于水中后，铜块受到的浮力是多少_（3）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少_【答案】11500310N/g15003，则铜块所受的浮力：F浮水gV排103g/m310N/g2103m320N；（3）铜块的重力：GmgVg103g/m32103m310N/g178N，由F浮GF可得，弹簧测力计的示数：FGF浮178N20N158N【点睛】（1）知道铜块未放入水中时容器内水的深度，根据，不计绳重和摩擦，取g=10N/g求：（1）箱子受到的重力；（2）动滑轮的重力。（3）工人所施