2022学期体育教学计划8篇

1、Word - 18 -2022学期体育教学计划8篇 我们在写教学方案的时候肯定要量力而行，教学方案的制定可以关心我们遵循自己的教学方式，更好的约束自己的行为，2022学期体育教学方案8篇，。 2022学期体育教学方案篇1 一、同学基本状况 1、同学状况：本学期我所教的教学班级是六班级2个班，每班同学都在45人以上，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况：六班级同学喜爱跑、跳、投、嬉戏等活动，但有些同学身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。 二、教材分析 依据山东省九年义务教育全日制学校试用课本：体育与健康和以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育

2、卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发

3、觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 四、重难点及教学支配 1、教学内容 (1)体育卫生保健基本常识 (2)田径 (3)嬉戏 (4)体操 (5)小球类 (6)大课间(武术操) 2、重难点 在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)犯难点 五、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的

4、主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六、同学方面 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。 2022学期体育教学方案篇2 一、指导思想： 贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进同学健康成长以及体育中考为目标，激发同学运

5、动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥同学的制造力，以同学进展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、教学方法的制定要以同学为主体，注意同学的进展。 2、帮忙同学增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能; 3、培育运动的爱好和爱好，构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神; 4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活态度。 5、使同学基本把握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。 6、基本把握中考体育项目的

6、技术要领，到达娴熟程度。 三、学习目标： 1、了解所_动项目的简洁规章，熟识中考体育项目并到达娴熟水平。 2、结合嬉戏和降低规章要求的竞赛，提高技战术的运用潜力。 3、用平安的方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面进展体能的基础上，透过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选取对健康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步把握设置相宜的体育学习目标方法，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活

7、动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材资料有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术; 教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。 五、详细措施 1、适时了解、分析同学的学习信息

8、。 2、营造贴合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和乐观向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、造性。 2022学期体育教学方案篇3 一、同学状况分析 我校大多数同学身体健康，无运动技能障碍，同学组织纪律性较强、但心情变化较大，上课喜爱玩，运动力量有肯定进展，想象制造力丰富，学习爱好易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，应当努力培育同学

9、主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育同学顽强的意志。 二、指导思想： 仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 三、教学目标：

10、 1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2、把握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素养训练（结合达标项目）、直线运球竞赛等 3、在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥 （1）、教学重点： 1、教学队列，队形，走、跑、课堂常规。 2、把握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素 质训练、直线运球竞赛等。 （2）、教学难点: 1、力气练

11、习、耐力练习、协调性练习。 2、正确姿态、规范动作的自我体现。 四、 教材分析： 学校一、二、四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的实际条件体育教材主要选择田径（跑、跳），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能与武术基本功的练习。 1、 从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，进行嬉戏和进展基本活动力量为主的熬炼活动。 2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近同学生活，同学实际，让同学乐观地参加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以进展同学基本素养，即跑、跳、爬的力量为宗旨，通过不断的练习来提高他

12、们的灵敏、反应、协调力量。 4、借助许多嬉戏让同学感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。 五 、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进仔细反思。 3、实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。 4、 在课间多绽开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧，培育集体荣誉感。 5、 乐观培育体育骨干，更多的注意培育同学的组织力量，突出他们的主体地位。 6、 将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做

13、到与同学玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体观念教学。 2022学期体育教学方案篇4 一、基本状况： 本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和

14、体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本

15、技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的

16、精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到

17、有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和社会责任感。 (2)嬉戏里支配教育同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。 (3)田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 (5)在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容 2022学期体育教学方案篇5 一、同学概况分析 随着新课标的改革中三班级的同学，经过二班级的学习，大部分同学学会基本的体育技能，如：直线跑、

18、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能把握不好，很多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜爱节奏较强的运动，也喜爱游泳和嬉戏，爱接触新奇的事物，但他们的留意力易受干扰而分散，需要时时提示。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合嬉戏进行教学，着重提示他们动作的重点和难点，从而提高学习和参加体育运动的乐观性。 二、本学年教学任务及主要教学措施 本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和预备下学年镇队形队列操的评比检查。利用嬉戏等多种手段对同学进行环保教育。 主要措施： 1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。 2、结合情景教

19、学，开心教学的理论指导课堂，提高教学质量。 3、结合课堂教学进行环保教育 4、结合嬉戏进行思想品德教育。 5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。 班级体育课时方案 周次课次 教 材 内 容备注 一 1 体育、卫生健康学问 2 早操、 3 150米直线跑、早操、 225米来回跑、 4 队列队形、跳绳 5 前滚翻 6 125米来回跑 7 投掷、游泳 8 考核 2022学期体育教学方案篇6 为了提高老师实施课程改革的力量和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口。争创学校的

20、体育特色，培育全面进展的同学。本学期学校有如下准备： 主要工作： 1、要求体育组的每一位老师要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。 2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类竞赛做好充分预备。 3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 4、六一儿童节进行全校性的队形队列竞赛。 5、老师教育、教学论文、个案的撰写。 详细支配： 三月份 1、制定体育教学方案和教学进度。 2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参与学区进行的学校生田径运动会做预备。 3、做好

21、游泳训练队的工作。 4、体育课常规教育和平安教育。 四月份： 1、校排球队、乒乓球队组队。 2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 3、参与区学校田径运动会。 五月份： 1、校各运动队训练连续抓好训练工作以及做好六一活动的一切预备。 2、六一队形队列竞赛。 六月份： 1、开展五、六班级班级的排球赛。 2、开展一、二班级班级的跳短绳竞赛。 3、开展三、四班级班级的乒乓球竞赛。 2022学期体育教学方案篇7 一、指导思想： 仔细学习贯彻全国基础教育工作会议精神，以健康第一的指导思想，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化四个意识，围绕六个优化，以创新意识、创新思路

22、、创新举措，制造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高同学的自主健体力量，评价力量和创新力量，强化同学的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。 二、抓好课堂教学。 通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准，仔细实施教学改革的新举措，乐观探究适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课，培育青年骨干老师。 三、基本思路： 1、乐观培育体育教学骨干，建立骨干老师档案，注意培育，逐步建立一支有活力、有制造力的体育教学骨干队伍。 2、组织全校

23、体育老师连续学习，转变教学观念。 3、进一步落实，仔细抓好我校学年、学期、单元及课时方案的制定、实施及检查工作，督促各老师根据教学大纲科学地制定各种教学方案、写好教案，做到备教相符。 4、收集好优秀体育教案，强化体育老师的科研意识，促进体育老师科研水平的提高。 5、加强对基础薄弱的体育老师的教学指导。 四、乐观开展大课间课堂活动。 在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，乐观开展大课间课堂活动，充实同学的课余生活。面对全体同学，在活动中使同学的身心都得到充分的锻练，不断提高同学的身体素养，同时培育终身体育的意识。 五、组织支配好各级的体育锻练工作，面对全体同学，大幅度提高同学的身体素养。 2022学期体育教学方案篇8 本学期是学校的最终一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案，在熬炼同学身体素养的同时也要关心他们顺当完成最终的体育加试，助他们顺当考取抱负的高中。 一、同学现状分析 初三同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态进展差