幼儿园大班毕业教案内容（10篇）范文

1、Word - 20 -幼儿园大班毕业教案内容（10篇）范文幼儿园大班毕业教案内容篇1 活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美妙而难忘的时刻。 2、萌生对学校生活的憧憬之情。 3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1.请每位幼儿邀请自己的父母参与毕业典礼。 2.给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。 3.幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。 4.为幼儿化妆，表演道具若干。 5.选定一老师(简称“师”，下同)与一位大班幼儿(简称“幼”，下同)担当毕业典礼的主持人。

2、 活动过程： 师：友爱的大班小伴侣， 幼：友爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好! 幼：此时此刻，我们的心情特别感动，由于今日我们就要毕业了。让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在我们心中。 师：99届毕业典礼开头。 幼：我们特别感谢培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小伴侣，让我们再次领会园长奶奶那慈爱的笑脸，听听园长奶奶的教导吧! (园长向毕业生致词。) 师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到进展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小伴侣问园长、老师献花来了，让我们以热闹的掌声欢迎他们。 (毕业班幼儿代表向老师们献花。) 幼：我们就要离开老师

3、、离开幼儿园了，园长奶奶预备向我们每位小伴侣赠送毕业相册和通讯录。今后我们肯定会常常与幼儿园保持联系的。 (幼儿上台接受毕业相册。) 师：多么宝贵的毕业相册，它将伴随着小伴侣走进学校、中学、高校，直到永久。 幼：幼儿园给了我们许多、许多，我们将永久牢记。毕业班的全体小伴侣合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，盼望园长、老师也永久记住我们。 (毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。) 师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今健壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也布满了感谢和敬意。 (家长代表向幼儿园赠送纪念品。) 师：小伴侣，在这特别的日子里，我想你们肯定也有许多话想对老师说

4、吧? 幼：对呀!我想邀请全体小伴侣为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。 (幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。) 师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好 幼：对呀，当一名学校生，戴上红领巾多么骄傲。你看，中班小伴侣也盼望早日升入大班，早日戴上红领巾呢! (中班幼儿代表献词。) 师：为了毕业典礼，你们预备了很多精彩的节目，是吗? 幼：对了!你看“柳树姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演队伍来了。 (幼儿穿着好玩、精致的服饰表演小组唱。) 师：现在，该邀请家长和我们一起嬉戏了。嬉戏名称叫赛龙夺标。(嬉戏方法是抽签请出6位小伴侣和他们的家长为一组(共三组)，由一幼儿家

5、长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。) 幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了许多心血。你们猜下一个节目是什么? 师：是家长与我们小伴侣共同设计的时装展现活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展现了孩子的聪慧才智。下面让我们走进那颜色缤纷的时装世界。 (“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高峰。) 师：信任你们会喜爱学校生活，祝你们在学校里取得更大的进步! 幼儿园大班毕业教案内容篇2 活动目标 1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感受到师生之间的情意，体验离园时

6、的惜别之情。 2、教育幼儿珍惜友情，培育他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美妙感情。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动预备 1、布置教室，预备各种小食品，每人一本通讯录(内有本班小伴侣的合影) 2、选定一名老师和孩子做主持人。 活动过程 一、主持人致辞 老师：友爱的大班小伴侣， 幼儿：友爱的爸爸妈妈! 今日我们相聚在这里，你肯定有很多话想对老师说吧。请观赏大班小伴侣的毕业献词，放伴奏音乐，幼儿一起朗诵。 二、回忆幼儿园的美妙生活，学会感恩。 1、小伴侣想一想三年前你刚来幼儿园的时候是什么样子?都有谁关心了你?你应当怎样

7、感谢他们? 请幼儿轮番表演节目，表达感谢之情。 2、今日你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长更离不开他们的辛勤付出，咱和爸爸妈妈一起表演节目好吗? 亲子节目盲人摸象同步走并请幼儿对爸爸妈妈说一句感谢的话。 3、品尝小食品，增进亲子感情。 4、今日我们就要毕业了，就要离开幼儿园，离开老师，老师心里真舍不得你们，老师送给小伴侣一本通讯录，盼望你们能通过他们保持永久的友情，记得要回来看老师。播放歌曲伴侣祝愿你小伴侣们互留通讯地址。 三、播放歌曲老师再见了 幼儿与老师、家长一起拉手、转圈。 愿今日的联欢会给我们每个人都留下美妙的回忆，盼望你们永久记得幼儿园，记得老师。祝大家在学校里过得开心，学习进

8、步!小伴侣们再见了。 幼儿园大班毕业教案内容篇3 内容与要求 1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。 活动预备 1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。 2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。 3、制作毕业照和节目单的底板。 4、笔、纸。 活动重点 感受自己的长大，乐观开心地迎接毕业典礼。 过程与指导 1、毕业照。 幼儿：我们要拍博士照我们要拍集体的毕业照。 老师：为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁? 幼儿：我们班两位老师和全部的小伴侣、园长等。 老师：平常毕业照是用照相机拍的，今日我们一起来用绘画制作一张

9、毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或谈论：你的好伴侣长得有什么特殊的地方?) 2、通讯录。 幼儿：我们要把伴侣电话登记来。 老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么? 幼儿 老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。 3、纪念册。 幼儿：有许多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美妙的事情就不会：遗忘。 老师：那就做一本纪念册吧，特地记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很需要伴侣的) 4、节目单。 幼儿：我们要演节目。 老师：演什么呢? 幼儿：幼儿园里学

10、过的，都可以表演 老师：你们说了那么多，究竟演什么呢?应当有个支配。你见过节目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你可以去看看。表演这些节目，需要预备些什么东西，你也可以另外用纸登记来。 5、请柬。 幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参与，做一张请柬吧。 这是我原先没有意料到的。 老师：你们预备请谁?请柬上可以写些什么呢? 我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬可以帮你的忙吗?假如现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参加争论制作了。 幼儿园大班毕业教案内容篇4 活动目标： 1、知道自己长大了，即将升入学校，就要成为一名光荣的学校生了。 2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美妙又难

11、忘时刻。 3、乐观仔细地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。 4、培育幼儿团结合作的观念。 5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。 2、邀请父母、幼儿参与。 3、小红花、毕业照、礼物等。 4、商议活动内容，推选两名幼儿做主持人。 活动过程： 1、小主持人宣布毕业典礼开头。 大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。 2、升旗仪式。 3、请各方代表致词。 幼儿园领导讲话。 家长代表发言。 大班毕业生代表讲话。 中班幼儿致欢送词。 4、幼儿文艺表演。 大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。 按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。 邀请家

12、长和孩子一起进行游艺节目的活动。 幼儿与家长共邀请舞。 5、主持人说祝词：祝各位小伴侣升入学校后，好好学习每天向上，争取早日戴上红领巾。 6、演出后，家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照，留作纪念。 幼儿园大班毕业教案内容篇5 活动目标 1.在共享与沟通过程中，能用自己喜爱的方式表达想法和感受。 2.在小组活动中相互学习、共同合作，尝试自主解决问题，获得胜利的体验。 活动预备 1.物质预备：幼儿前期制作的宣扬片北海幼儿园欢迎你、画卷北海幼儿园我的家、纪念册美妙的回忆。 2.阅历预备：幼儿有肯定的小组活动阅历。 活动过程 一、集体共享沟通活动进程，激发幼儿参加活动的愿望师：请每组小代表共享一下你们的

13、毕业DIY进展状况，你们完成了什么，今日要做什么，有什么需要大家帮忙的。 1.宣扬片“北海幼儿园欢迎你”策划组：发觉视频看不懂，需要尝试配音的问题。(老师鼓舞幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)2. 画卷“北海幼儿园我的家”策划组：前期争论了三幅画卷的展现方法及分工。(老师提示幼儿能依据今日的工作内容合理分工.并协商场地安排)3.纪念册“美妙 的记忆”策划组：前期选定了在园生活的照片，并进行了分类。(老师引导幼儿将自己的想法和感受清晰地表述出来)二、各组明确任务，开展制作活动1.各小组 明确任务分工。 师：刚才工作组共享了各自前期的工作，并提出了今日的工作方案，小伴侣也提出了新的建议

14、。那么接下来就请各个小组根据你们的方案连续今日的工作。 2.各组自由开展制作、互动。 指导重点：老师观看幼儿的活动过程，基于每组幼儿的需要和特点，适时关心他们梳理各自的发觉。 师：你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗? (1)宣扬片组：能通过多元信息、资料，介绍同伴和自己的活动。 师：你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的? 重点：关心幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。 (2)画卷组：能自信地介绍自己的作品，表达自己的感受。 师：你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方?谁给大家介绍自己的作品?你了解同伴的作品吗? (3)纪念册组：学会分工、合作，并借助同伴的力气

15、完善保藏。 师：你们准备怎么做?最终每个人制作的部分如何连接? 重点：抓住本组幼儿分工的特点和优势，关心他们梳理和分析各自的收获。 三、集体共享，梳理阅历1.各组共享“我的毕业DIY”。 师：经受了这么久的预备，让我们共同来观赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展现、共享)指导重点：鼓舞并引导幼儿沟通、共享观看作品的感受和想法。 2.自主表达观赏作品的感受和毕业的感受。 师：你们的毕业DIY作品历经了三个多星期，老师为你们的坚持而傲慢，你们的作品真的很棒，寄予了你们的毕业心愿，寄予了你们对小伴侣、老师和幼儿园的宠爱和留恋之情。盼望你们能带着这份感恩和不舍开头新的生活。 指导重点：鼓舞并支持幼儿

16、间自由沟通，共享各自的感受和建议。 活动延长 1.进一步共享活动中的收获，争论需要改进的地方，为连续制作做好预备。 2.回家后给爸爸妈妈叙述自己的制作过程，和家人共享胜利的体验。 说明：配发的录像是获得“北京市半日活动特等奖”的完整的半日活动。以上活动只是其中的一节活动，而且在内容上做了部分调整，不完全与录像全都。 幼儿园大班毕业教案内容篇6 活动目标： 1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备

17、： 1、完成调查表我要毕业了 2、幼儿毕业博士照的自画像 3、诗歌录音磁带 活动过程： 一、我们的毕业照自画像： 三年开心的幼儿园生活立刻就要结束了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗? 在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一起来看看。(出示自画像) 我们来做个嬉戏，请一个小伴侣上来说说自己的长相和特征，让其他的小伴侣猜猜哪个是他(她)画的自己，画得像不像。 (老师留意关心孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的) 二、沟通调查表： 前两天我们还完成了我要毕业了的调查表。我们一起来看一下调查表的状况。 (一)、我的变化 调查表的第一行，和其

18、次行的内容是什么?谁能声音洪亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿) (二)、难忘的事情 是呀，三年的时间不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪慧懂事了。三年里总会有些事情让我们很简单想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难遗忘? (三)、和老师说说告辞的话 难忘的事情许多，那么小伴侣有没有什么告辞的话要和老师，阿姨说的呢? 三、观赏，理解，仿遍儿歌： 今日老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。 (1)完整观赏。 毕业诗里说了什么?(幼儿自由回答) (2)分段观赏 你们喜爱这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗? 老师朗读第一段，请小伴侣跟读第一段。 其次段的儿歌请小伴侣

19、听认真了，听听儿歌里小伴侣对老师，阿姨先说了什么再说了什么。 第三段是小伴侣对老师说什么告辞的话呀? (3)仿编儿歌 我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好? 活动反思： 这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿乐观参加到活动中去，达到了预期的效果。能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。抓住每一个幼儿的闪光点，准时给与确定，让他们感受到胜利的喜悦，从而增加他们的学习爱好。 幼儿园大班毕业教案内容篇7 【活动目标】 1、关心幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经受，体会自己已经长大。 2、愿意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。 【

20、活动预备】小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。 【活动过程】 1、一起看照片，关心幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。 2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了? 3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌关心幼儿进行总结。 4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么? 5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。 6、老师也要送一件礼物给你们爱的密码 (1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝你进步”等字样) (2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义 7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。

21、 【活动延长】引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。 幼儿园大班毕业教案内容篇8 目标： 1、反复感受，了解歌曲性质，初步理解歌曲内容，引导学唱的愿望。 2、萌发做学校生的愿望和对老师的感谢之情。 预备：图片四幅、小乐器人手一份 过程： 1、幼儿听毕业歌旋律，手执乐器自由进入活动室。 2、发声曲：再见 5 3 1 5 3 1 2 4 3 2 1 3 5 (领)小 朋 友 毕 业 了 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 5 3 1 5 3 1 2 4 3 2 1 (幼)再 见 了 幼 儿 园 啦啦 啦 啦 啦 3、感受歌曲旋律 (1)听第一遍音乐，初步感受。 再过几天，小伴侣就要离开

22、幼儿园、老师，做个一班级的学校生。老师从心底里舍不得大家离开。三年了，老师看着你们一每天地长大，学会了画画做嬉戏，学会了唱歌和舞蹈，变的健壮、聪慧、英勇、有礼貌，心理真有说不出的兴奋。所以，老师要庆贺你们长大，庆贺你们毕业。今日，让我们来听一听毕业歌。 (2)听其次遍音乐。歌曲的名称叫什么?听上去感觉怎样? (3)听第三遍前问：“这首歌是几拍子的? (4)你听到毕业歌里说了什么? (5)老师出示图片示范唱。 (6)听了这首毕业歌，你有什么话想对老师说吗? (7)再次观赏后，幼儿跟老师学唱。 4、复习节奏邀请舞 幼儿园大班毕业教案内容篇9 活动目标： 1、能用绘画的形式表现出同伴的脸部特征。 2

23、、启发幼儿围绕主题大胆作画，合理支配画面。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 5、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动预备： 幼儿用书、油画棒 活动过程： 一 、引起幼儿爱好。 老师：再过几天你们就要毕业，成为一名光荣的学校生了，老师真为你们感到兴奋。就在小伴侣即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢? 为了永久记住幼儿园，永久记住你的好伴侣和老师，今日我们一起来画一张毕业照作为纪念吧! 二、讲解示范。 老师选一位小伴侣做范画的对象。先看看她的脸是什么外形、梳什么发型、穿什么衣服、再动手画。画的时候要认真，最好把小伴侣兴奋的样子画下来。 三、提出要求，幼儿作画，老师指导。 老师：请小伴侣先观看同伴的主要特征，再细致、夸张地画出脸上的每一部分。画时要留意匀称地间隔着画人物像。都画好以后选择幼儿园里熟识的一处作为背景。 四、观赏幼儿作品。 请幼儿把画好的“毕业照”放在桌子上，大家相互观赏，评出每幅画画得最好的地方，并认一认“这是谁的画像”。 幼儿园大班毕业教案内容篇10 活动目标： 1.感受歌曲“ABA”曲式结构，感受A段欢快跳动，B段抒情连贯。 2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人