专题复习：相亲相爱一家人

1、PAGE7专题复习：相亲相爱一家人一、爱在屋檐下【对应考点】内容标准二2.1理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。【考点精要】1家庭关系的建立（1）含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形：结婚、生育、收养、再婚（3）家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2与父母的关系不可选择（1）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质

2、，了解好的家风。填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。3热爱家庭的原因（1）家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。（2）父母的爱：无私、永恒、无微不至、不求回报。母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。（3）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。（父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。）（4）家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家在生活中的作用)4孝敬父母（1）原因：

3、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（2）含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（3）孝敬父母的具体表现:孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。不愚孝

4、、不盲从，在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。孝敬父母的长辈。二、我与父母交朋友【对应考点】内容标准二1.1学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。【考点精要】1产生烦恼的原因（1）进入青春期，我们的独立意识增强。（2）我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异，即代沟。（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。2正确对待父母的关爱和教育：（1）怎样看待父母的关爱和教育：eqoac(,1)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。eqoac(,2)父母关心

5、爱护我们，赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。eqoac(,3)父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。（2）怎么做：eqoac(,1)我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母，回报父母的养育之恩。eqoac(,2)我们要理解、体谅父母。3认识逆反心理（1）逆反心理的表现要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。（2）对逆反心理的辨证分析（如何看待逆反心理？）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，在家庭教育父母也难免有误区。（3）逆反心理导致的

6、危害：学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。4克服逆反心理的做法（1）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。P22（2）与父母积极沟通P23-25要走近父母，亲近父母。和父母发生矛盾时要冷静，心平气和地和家长商量。掌握有效沟通的要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异

7、。5与父母交往的艺术（1）赞赏父母，增进亲情。（2）认真聆听，获得教益。（3）帮助父母，感动亲人。（4）与父母不必太计较，要宽容。【强化训练】一、单项选择1“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望”之所以会有这样的感慨，是因为A家仅仅是我们休息的场所B家里有亲人，家中有亲情C家是世界上唯一温暖的地方D家中永远不会有摩擦和矛盾2八年级学生小赵开电脑时发现父母查看了自己的电子邮件。小赵应该A心平气和地与家长商量B气势汹汹与家长对质C蛮不讲理要求家长妥协D离家出走，消极对抗礼到人未到3.【2022

8、河南】新修订的中华人民共和国老年人权益保障法将于2022年7月1日起施行该法明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。”与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”上述规定礼到人未到A表明孝敬父母已经成为子女的法定义务B有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德C要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D能够从根本上解决我国面临的养老问题4.【2022湖北黄石】王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该A回避父母，不理不睬B一切听从父母的意见C刻苦学习，把怨恨藏在心里D换位思考，主动沟通二、多项选择5.【2022陕

9、西】“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学习照顾生活不能照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。这说明孝敬父母A.只要求在生活上照顾父母B.要积极承担家庭的责任C.要落实到行动上，从小事做起D.只是公民的道德义务6.【2022湖北黄岗】2022年华师一附中关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台，该细则明确规定：不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生，都不得获得推荐资格。“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”，孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为A.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重

10、要的是敬重和爱戴父母B.孝敬父母是中华民族的传统美德C.孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统D.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务7.【2022河南】“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应A相互理解，积极沟通B各执己见，互不相让C顺其自然，各行其是D换位思考，平等交流8.父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为

11、上有最佳的回应。下列父母的一些做法中，包含爱的成分的有（）A.小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，而且还在旁边监听！甚至偷看我的日记！”B.小韩：“我妈妈特烦，总是唠叨起来没完没了，我都怀疑她是不是提前更年期了。”C.小军：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上，没头没脑的打，我都不知道活着有什么意思了。”D.小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。”三、观察与思考9.【2022红河哈尼族彝族自治州】八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生

12、了。结合所学知识，回答下列问题：（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？（2）怎样化解与父母的冲突？四、活动与探究10.为了化解青少年学生与父母之间的冲突与矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的和谐发展，某校八年级（l）班同学在学习完思品第二课后，举行了一次别开生面的座谈会，要求本班学生和他们的家长一同参加这次座谈会。假如你是该班学生，请你积极参加，并完成下列任务：（1）假如你是这次座谈会的发起人，请你为本次座谈会拟定一个主题。（2）假如你是本次座谈会的组织者，请你为本次座谈会设计具体步骤。（3）假如同学们推举你上台代表学生发言，你的发言稿中将体现哪些所学知识？（4）请你以家长的名誉，向青少年

13、学生提出几点希望或要求。参考答案：1.B2.A3.B4.D5.BC6.BCD7.AD8.ABD9.（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。（言之有理，酌情给分）（2）解决与父母冲突的办法有：一、认真倾听；二、善于体谅；三、主动交流；四、创造机会；五、主动道歉；六、控制情绪；七、承担责任；八、讨论问题并达成协议。（写出三点即可，言之有理，酌情给分）10.（l）主题：加强沟通理解，共同清除矛盾；消除隔阂，营建和谐家庭。（2）第一步：全体与会人员齐唱我爱我家。第二步：聘请心理专家作报告，为消除子女与父母之间存在的矛盾提供理论依据和科学指导。第三步：学生代表发言，表达子女对父母的看法与恳求。第四步：家长代表发言，表达父母对子女的热爱和殷切希望。第五步：家长与子女互动，双方就当前存在的问题