有关有趣的活动策划汇总九篇

1、有关有趣的活动策划汇总九篇有趣的活动策划 篇1活动目标：1.在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。2.萌发幼儿变废为宝的意识。活动准备：各种废旧材料做成的东西布置成奇妙商店，桌面教具，若干废旧材料。重点：理解故事难点：合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自身的想法。活动过程：操作要点参观“商店”引 起 兴 趣1.带领幼儿参观“奇妙商店”。2.介绍故事名称。1.教师边讲故事边演示桌面教具，插问：1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？讲 述 故 事感 知 理 解2.讲完故事提问：大象伯伯为什么要开

2、这个“奇妙商店”？教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。1. 想 象 创 造能 力 迁 移创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。2.提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量）3.个别幼儿讲述。4.教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。活动结束：布置任务。有趣的活动策划 篇2主题：光棍节活动主题之光棍诗会策划方案：要点：XX月11日，11点11分，阳光浴，光棍诗会这个创意颇有点后现代的风范，甚至有点荒诞。在光棍节登高吟诗大概取的还是一

3、个心境吧。光棍节的清晨开始爬山，算好时间中午11点11分到达山顶，然后手持书卷，吟诵诗歌。回想一下，这个光棍节过的还挺有意义，似乎回到了文学青年随处可见的纯真年代，什么单身啊，什么失恋啊，全都抛到脑后去，心境也跟着变得透明简单起来。光棍节吟诗，诗歌的选择相当重要。情诗自然要选，它浪漫的氛围会让你一时间忘却自身还是光棍的现实，沉浸在一片鸟语花香中不能自已。歌颂大好河山的诗歌也可选，美丽山河的迷人景色，能让你这一天精神气爽。光棍节登高最好多约些人去，如果能组成一支光棍登高队，那就更妙了。大家可以在山上来一个小诗会，找一找古代文人的遗风。这一路上，说不定因为人多显眼，还能吸引来三五个MM驻足欣赏，从

4、而就此告别单身生涯。贴士：1准备好登山用的鞋子、食品和其他用品。2复习一下读过的辞赋诗书，上山前酝酿一下情感，这样就能全身心投入到光棍节轰轰烈烈的登高吟诗运动中来啦。有趣的活动策划 篇3一.活动背景：第*届夏季奥运会即将于*年八月在北京召开，作为当代大学生的我们怀着无比激动和喜悦的心情热切盼望这一盛会的到来，人在奥运年，作为青年志愿者的我们责无旁贷。二.活动目的：1.弘扬志愿者精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”；2.宣传“奥林匹克精神”3.推动4.活动简介：院青协计划于零八年三月份举行此次大型活动。并借助此次活动更好的丰富同学们的课余文化生活。活动分为两部分：“华彩*，志愿者与奥运同行”为预

5、赛和“奥运会中的青年志愿者”为决赛。后者为笔试知识竞赛形式。四.活动负责单位及面向对象：土木建筑学院两委会主办，青年志愿者服务中心承办；全校同学。五.活动步骤：（一）前期准备1.活动申请：申报土木建筑学院两委会2.宣传以及报名活动，报名截止日期：（二）活动实施：月日前完成前期宣传工作，初赛定于三月十日；决赛定于三月十日。（三）注意事项：1.活动前期宣传单尽可能持久的保留，避免被覆盖；各班级，年级做好通知工作。、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让两委会某个部门同青年志愿者服务中心联合承办或者0或0级的一个到两个班级来辅助青年志愿者服务中心承办此次活动；、所有费用一律以发票作为

6、报销凭证。六.活动预算：、试卷，评分表等系列印刷费及奖状费用约二十到三十元人民币；、获奖奖品约一百元人民币；七.预计影响：更好的丰富同学们的课余文化生活；使奥运精神，志愿者精神结合起来并使之深入人心；让更多的同学加入到我院两委会活动中来；获奖的同学还可获得院级奖励，并且对于日后奖金评比大有帮助；有趣的活动策划 篇4一.活动时间：XX月31日晚8点至31日凌晨2点。二.活动地点：xxxxx三.活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!四.活动流程：

7、1.8点相约地点汇编，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增多人员好奇心，场地里灯光需暗，增多诡异气愤。2.进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。3.激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互了解。4.游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等。5.再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。6，结束，合影。备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影五.对参加活动人员要求：be open，而且必须化妆，愈出位愈welcome are you ready? 记得当天你的打扮

8、，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)六.活动费用：根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补七.报名方式：跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前报名电话联系人：xx，电话：xxxxxxxxxx， xx，电话：xxxxxxxxxx八.备 注：1.我们的活动一向是非营利的，主旨是认识更多的朋友，让更多的朋友快乐起来。2.晚会全场费用将做详细记录，之后会在网上公布，所有参加人员!3.活动预计40人左右，因此记得带精朋鬼友过来!九、活动主办方：备注：需要物资：1.南瓜，糖果，酒水、饮料，冷餐小吃2.面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到专卖店看情况购置3.合适

9、的场地，灯光，音乐等需要工作人员：1.游戏策划人员。2.晚会主持人。3.灯光师配合。4.全程摄影人员。5.活动召集人员。(需提前召集)有趣的活动策划 篇5活动目标：1.初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性。2.尝试用看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作。3.乐意参加探索活动，愿意用语言表达自身在活动中的发现。活动准备：1.经验准备：幼儿生活中使用过海绵制品。2.物质准备：不同造型海绵（人手一块）；大、小盒子若干等。活动过程：一.出示海绵，激发活动兴趣。1. 师：今天老师带来了一些好玩的东西，它就藏在我们小朋友的椅子下面，请你们轻轻地拿出来，仔细地看一看它是什么样子的？这些东西是用什么做的呢？请你

10、摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海绵宝宝，说说有什么感觉？2. 师幼共同小结：原来海绵可以有不同的颜色、不同的形状、长得也可以完全不一样，仔细看起来海绵上面还有很多很多的小洞洞。摸一摸它是软软的、糙糙的；掂一掂它是轻轻的；抱一抱它很软、很舒服。二.动手操作，发现海绵会变形的特性。1.“和海绵宝宝捉迷藏” 游戏一：藏在身体里1）师：海绵宝宝想先在我们身体上面躲一躲，你会把它藏在身体的什么地方呢？2）幼儿操作，在身体上收藏自身的海绵宝宝。3）师：你的海绵宝宝藏在了身体的什么地方？躲在XX里，你有什么感觉呢？2. “和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：藏在盒子里1）师：这儿有很多的盒子（出示盒子），海绵宝宝想躲进这

11、些盒子里，你觉得他们能躲进去吗？请你选一个盒子试试吧。2）验证猜想，操作尝试，初步探索海绵能变形的特性。师：你的小海绵藏在盒子里了吗？为什么你选择这个盒子？3）讨论：如果我选择小盒子你觉得海绵宝宝能藏进去吗？4）再次验证猜想，尝试操作，感受海绵能变形的特性。5）师：你的小海绵能不能藏在小小的盒子里？为什么很小的盒子小海绵都能躲进去呢？那出来以后会是什么样子呢？3.师幼总结：原来海绵的身体软软的，只要用点力就能变成各种各样的形状，不用力的时候还会还原。三.探索游戏，进一步体会海绵能变形的特性。1.师：（出示圆筒盒子）这儿有个圆筒盒子，它是什么样子的？盒子的口这么小海绵能藏进去吗？这个圆筒很长能不

12、能藏很多的海绵宝宝呢？2.集体实践游戏，进一步体会海绵宝宝能变形的特性。3.师：海绵软软的，能变形，这一个圆筒中就能藏很多很多的海绵，那我们到班级中找一找有没有海绵做的东西，看看海绵藏在了哪里？变成了什么样子？有趣的活动策划 篇6活动目标尝试在问题情景中表述自身的想法，提升观察、分析、解决问题的能力。了解磁卡的特征，感受磁卡给人们的生活带来的方便。活动准备1.幼儿对各类卡有一定的前期探索经验。2.超市刷卡购物的幻灯、银行卡一张、使用磁卡的幻灯、自动取款机取钱的录像、表格、每人一块题板和笔，自制银行卡每人一张，超市情景布置活动过程一.活动导入，引出话题：1.老师：昨天关老师去超市买东西了，我们一

13、起来看一下，请你们仔细观察关老师是用什么来买东西的？（看超市刷卡买东西的幻灯）2.瞧，翁老师也有这张卡，这是一张什么卡呢？看看它的正面。（幼儿说到银行卡时，出示字）3.银行卡为什么能买东西呢？（因为里面有钱的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道这张卡里有没有钱、有多少钱呢？（钱是存进去的，查一查）用什么查？（电脑，机器）三.磁卡的秘密：A、磁条1.这张卡那神奇，在它身上一定有很多秘密，谁的小眼睛最亮，发现它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一条）2.这个黑黑的一条是什么呢？（叫磁条，翻出文字）因此有磁条的卡有个好听的名字叫磁卡（出示文字）银行卡就是磁卡的一种。3.磁条到底有什么用

14、呢？（有了磁条，就可以与电脑、刷卡机连接，我们就可以把秘密存在卡里了）看各种使用磁卡的幻灯，如用电话卡打电话，在超市里用刷卡机，在自动取款几上取款等。4.因此这个磁条很重要，假如坏了它就不能和电脑后机器连接，我们要保护好磁条，不要刮坏，不要接触磁性的东西。5.前几天，翁老师想知道我这张银行卡里有多少钱，顺便要领一点，因此到自动取款机那取钱了，我们一起来看一下。（自动取款机上取钱的录象）引导幼儿观察取钱的过程：插卡输入密码查询输入取款金额取钱打印凭条退卡，使孩子对自动取款机上取钱有个基本的了解。B、密码1.（输入密码的时候暂停）猜猜接下来老师要干吗了？（输入密码）为什么在输入密码时没有被拍？（密

15、码不可以让别人知道）2.老师小结：有些卡是有密码的，密码就像是一把锁，把卡里的秘密牢牢的锁住了，是我们自身的重要秘密，因此不能告诉任何人。3.那除了银行卡，你们还知道那些卡呢？（幼儿发言）三.磁卡的好处1.我们刚才了解了很多磁卡的秘密，那你觉得是使用磁卡买东西好还是用现金好？为什么？2.根据幼儿的回答，补充表格：好处磁卡现金方便轻而小，方便携带（幼儿旅游用卡消费介绍）多、大、重安全丢了卡及时改密码，里面的钱还在丢了就没有了节约时间不用找零钱，紧急时，节约时间要数，还要找零钱，比较花时间卫生不用传递到很多人手中，比较干净有很多细菌，较脏老师小结：原来磁卡有那多的好处，给我们的生活带来了很多方便，

16、但，我们也不可以乱花钱，要节约用钱。活动结束每人一张银行卡，卡里存有10元钱，密码自身设定，千万别告诉人家哦！请你去超市买东西，每次只能买一样东西，刷卡买好东西后，请你用算术题记录的方式写在自身的题板上，然后用你余下的钱再去买东西，再记录下来，直到买完为止。有趣的活动策划 篇7一.主题名称绿色家园二.主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保

17、护，就要把幼儿了解的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，因此，我设计了“绿色家园”这个主题。三.主题目标（一）热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源；关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。乐意用自身的行为保护环境；（二）会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯；（三）透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神利用各种感官参与环保活动能动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。四.主题网络图五.活动方案活动一.水是我们的好朋友活动目标：（一）明白水与人类生活密切相关；（二）明白水是无色无味的；（三）教

18、育幼儿多喝白开水。活动准备：（一）自来水净化图一幅；（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。1.“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗？”2.给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？”（二）明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。（三）讨论自来水与人们的联系。1.“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么？”（让幼儿自由讨论）；2.让幼儿讲出自来水与人们的联系；（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。人们的生活离不开水，水是我

19、们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好！”（五）总结分享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。活动二.环保小卫士活动目标：（一）能大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系；（二）懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。（三）能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。活动准备：（一）制作幻灯片；（二）大图画纸、水彩笔、环保标语；（三）有初步的环保知识，并与家长探讨过相关问题。活动过程：（一）看一看，说一说出示山河受污染的图片，让幼儿观察，明确提出问题：“你们

20、发现什么问题了吗？”（透过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到水污染）（二）交流分享1.认识和了解各种污染（分组让幼儿讨论并记录在画纸上）；2.出示幼儿的记录，分享；3.出示各种污染的图片，让幼儿认识污染的危害。（三）讨论怎样保护环境明确提出问题：我们该怎样保护环境？让幼儿讨论（结合各种污染，引导幼儿说出自身能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的图片。（四）争当环保宣传员让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。（五）延伸活动利用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。六.活动设计思路：随着社会经济发展，人民生活水平不断提升，人们的环保意识越来越强、幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力

21、得到提升，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的完美愿望。透过这次活动，让他们在讨论交流后，能了解污染有哪些，怎样能从自身身边的小事做起保护环境，明白人类愿意生活在完美的绿色环境中，对于脏、乱、差要用心想法整治，并将自身喜欢居住在秀丽绿色家园的心愿用自身日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。有趣的活动策划 篇8活动目标1走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。2大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的.协调性和灵活性。3加强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。活动准备音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚

22、印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。游戏场地布置如图：活动过程(一)开始部分1师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复习小脚的结构，激发活动的愿望。2随背景音乐进行小脚热身运动：小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳)；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走变小丑；小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。(二)基本部分1引导幼儿发挥想象，猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。师：用小脚的不同部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌

23、。真是这样的吗?我们一起来验证吧。2出示不同的全掌脚印小路，鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。(1)排列有序、规整的全掌脚印小路。师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚才小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很平稳。(2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。3不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚掌走路留下的

24、，小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。4组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。师总结：这条小路上有不同的小脚印，小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。5游戏：比一比，看谁快。教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。师小结：今天，小朋友们用不同的方法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不起!我们的小脚真的很能干!(三)结束部分1在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐)：一起背靠着戏水池坐下来

25、，伸直小腿拍一拍；小手向后撑住地动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈小脚真可爱!2幼儿围坐在戏水池边，洗干净小脚，穿好鞋子，结束活动。有趣的活动策划 篇9活动目标1策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3认识10个生字。课时安排“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：第一课时：制定和交流小组活动计划。第二.三课时：分组活动。根据制定的计划，通过

26、多种途径搜集调查、整理学习的资料。第四.五课时：展示、交流活动成果。活动过程制定和交流小组活动计划（一课时）1激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。2介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。3分组：自由组合成合作小组。每组78人，选出小组负责人。4制定计划：例： “有趣的汉字”活动计划活动时间： x月x日活动地点： x x家 活动内容：1）搜集或自编字谜2）查

27、找谐音笑话、谐音歇后语3）了解汉字的起源 成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分 工：组长：xx 搜集资料：xx 编辑：xx 抄写：xx 插图：xx日期：x月x日5交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。 搜集和调查资料（两课时） 通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。交流活动成果（两课时）一.猜字谜1激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。2猜教材中列出的字谜。1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。5）这里是两幅画：一个人*在树旁休息，钟指向了十二点6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各