苏教版五年级上册语文期末试卷

1、 苏教版年上册语期试卷（整版）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词。 g q l ng hu hung ln l mng二、 给加点字选择确的读音，画“ ”1屋内的哗（hu ）声淹没了屋外哗哗hu ）的雨声。2一只小（m m蚁悄悄地爬到蚂（m m）蚱背上，随着它周游世 界。3这孩子气真拧（nng ng，不叫他去拧（n ）门上的螺丝，他偏 要去。三、 分清这些字，别组词。蚕（_）抵（_）狭（_）竟（）煮（_） 吞（_）低（_）峡（_）竞（）著（_）四、 补充成语，完后面的练习。（_）所当然绝口不（_）负（_）请罪难以（）信震天（_）地

2、相依为（_） （_）星拱月千真万（）孤掌难（_）直言不（_）畏首畏（_）饮水思（）1 / 1.出自历史故事的成语是_。描写自然景色的成语是_。 2.照样子，用一句恰当的俗语解释最后一行成语中除示例外的任意两个。示例：饮水思源：吃水不忘挖井人。_：_：_五、 选词填空。吩咐嘱咐1诸葛亮（_）军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。 2祖父一再（_）我，要把画放好了慈祥安祥3远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（）地卧 在那里。4看见（_）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。六、 句子练习。1孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不 变）_2主席不由自主地站了起来

3、，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光 中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理） _ 3西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬 来具体写出它的特点） _ 4在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句 子。_2 / 5_，这真是“多行不义，必自毙”。（根据提示，把句子补 充完整。）七、 根据所学内容空。1当同学浪费时间时，我会用_来激励他要珍惜时间。2示儿的作者是_代的_，诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿 子的。其中，表达诗人遗憾的诗句是_。表达诗人临终嘱托的诗 句是_，_。3干将发硎，_。天戴其苍，_。纵有千古，。前途

4、似海， _美哉，_，_！壮哉，_！这段话选自_写 的_。八、 课外阅读，完练习。在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于 是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xng xng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一 个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣， 戴着墨镜，拄着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿

5、有 人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐3 / 吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃 吧！”两碗香喷喷（ pn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”

6、“可真太谢谢你们啦！”老 奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐 厅的服务态度真好 ”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞 zh n）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头1用“”给文章中加粗的字选择正确的读音2联系上下文解释加点词语的意思。（1）倾盆大雨：（2）便：（3）无可奈何：3从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商（ ）称赞（ ）找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）4按“我们”等座位让座位受赞扬的顺序，用“”把文章分为三 段，并写出段意。第一段：第二段：第三段：5写出文章的中心思想。_6那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_7运

7、用下列词语造句。4 / （1）津津有味_（2）小心翼翼_九、 课内阅读。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际：“精彩极 了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地 向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底 里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共 同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。51“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_，这 个句子用了_的修辞方法。52如何理解文中划线的句子？_53读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？ _十、 习作表达题目：他了要求：从多角度写出他

8、当时的样子，字数 400 左右。 _5 / _6 / 答1、间隔 爱慕 侵略 崩塌 煌 懒惰 繁殖 黎明2、1 hu m n3、蚕茧 抵制 狭窄 究竟 煮饭 吞下 低头 峡谷 竞 争 著名4 、理 提 荆 置 动 命 众 确 鸣 讳 尾 源 负荆请罪 众星拱月 孤掌难鸣 一个巴掌拍不响。 直言不 讳 打开天窗说亮话。5、吩咐 嘱咐 安详 慈祥6 孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯着那个树 桩，觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一 地忧伤。 柠檬那么酸，酸得牙齿都要倒了。 杂技表演中有好多绝招要 求演员必须手疾眼快，勤学多练。 小五胸有成竹的说：“

9、这件事包在我身 上。” 小偷被抓起来了7、少壮不努力，老大徒伤悲 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见 九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 有作其芒 地履其黄 横有八荒 来日方长 我少年中国， 与天不老 我中国少年 与 国无疆 梁启超 少年中国说8、1xng jin pn zn2雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 了。指老奶奶对姑娘不肯让座的行为感到没办法。感到没办法，只有这样3商量赞许热情宽敞41-2 写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。 3- 12 写一位老奶奶扶着盲人老大爷来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲 不仅让座还端来面条给他们吃。 13-14 写我

10、与何菲受到老人和顾客们的赞 扬。5. 略6因为她认识到自己这种自私的行为是错误的。7. 略9、51 “精彩极了”和“糟糕透了”比喻52因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为，父亲爱我所以严格要求我，也 希望我有所进步。7 / 53不管是表扬还是批评，都是爸爸妈妈对自己的爱。课内阅读。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天 早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘 需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说，自由也没有了。她 常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总 想离开天上，到人间去，见识见识人间的景物。

11、1给加点字注音。彩锦（_） 梭子（_）2划线句运用了什么描写？_3天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？ _4结合课文谈谈织女的性格特征。_【答案】9、1 jn su2心理描写3天上没有自由，工作劳累；想见识见识人间景物。4向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。10、范文：他变了孙锐是我的同学，他长得很可爱，很多人看到他之后，都会留下很好的印 象。由于他的学习基础不是很好，一度时间，他在学习上很难跟上全班同学前 进的步伐，因此，我们班部分同学总爱对他另眼相看。但最近一段时间，孙锐8 / 同学变了。期中考试刚刚结束，老师评讲语文试卷时，特别表扬了孙锐同学。他在书 写上进步很大，作文也通顺具体了，考试成绩就是最好的证明，这次语文考试 他取得了 90 分的好成绩，这可是他暗自努力的结果呀。数学老师也对孙锐给予厚望，说他书写作业的速度变快了，而且正确率提 高了。可不是，最近我发现他一有空就捧着书看，遇到不懂的词句就向老师和 同学请教。他还改掉了许多陋习：比如说他从前爱追逐搞打