苏教版三年级语文上册修改句子

1、最新苏教三年级语文册修改句子（ A4 打印版）一 按求成子习1英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）_2这学期，爸爸给我买了许多课外书，有稻草人阅读与写作中国少 年报等。（修改病句） _ 3大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） _4例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）_得_二 按求句。1小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） _2你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句） _5照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她

2、的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 _（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。1 / _三 根要完句练。1我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _2陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句 子）_3我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句 子）_4许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句） _四 按求句。1这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） _2裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（

3、改为转述 句）_3小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句） _4老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为 转述句）_5这篇作文，词汇和句子都很通顺。（修改病句） _五 将列子为把字和被字。2 / 1整个森林浸在乳白色的浓雾里面。“把”字句：_“被”字句：_2胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。“把”字句：_“被”字句：_3蚂蚁队长集合好队伍。“把”字句：_“被”字句：_4担架队抬起做过手术的伤员。“把”字句：_“被”字句：_六 按求句。1一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。（缩句） _2夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。（把句子写得更美）秋天是_3星星在天空中一闪一闪的。（

4、改为拟人句） _4我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。（修改病句） _5蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。（用加点词语造句） _6你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意） _七 按求成子习1密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）3 / _2风，是大自然的音乐家。（改为反问句）_3海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句） _4湖水很平静。（改成比喻句）_八 按求句。1太阳放射出金光。（扩句）_2密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _3草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。（仿写句子）几百里树木连成一

5、片，真像_。九 按求句。（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话） _（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话） _（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _十 句小习1小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句） _2早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先再然后”写4 / 一件事。）_3那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起 的，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么丽。（用加点的词语写句子）_4世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（给句子换个说法） _十、 根要完下句练。（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）_（2）造纸术的发明

6、，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） _（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）_（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句） _十、 句训。（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句） _（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句） _（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） _十、 按求成子习1照样子把句子补充完整。例：椰子扑通一声掉进水里。5 / （1）裁缝点点头：“剪袖子，只要_剪子，好办得很，没问题。” （2）衙役们拿出铁链来绑枣核，_，枣核从铁链缝里蹦了出来。 2照样子，用自己的话转述别人的话。例：裁缝又

7、补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” _（2）枣核跳出来说：“牲口是我牵的。” _十、 句训营1露水把鸟的翅膀打湿了。（改成“被”字句） _2树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） _3周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） _4我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _5黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _十、 按求成列子（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句） _（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法） _（3）沙沙沙嗡嗡嗡

8、哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话）_6 / （4）她在写作业。（扩写句子） _答一、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走 路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有稻草人阅读与写 作等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 二、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道 狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会 儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我 写完了作业，坐在屋里看课外书。三、 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 陶罐还是那样光洁朴素，美 观。 学生上学就是学习的，

9、并不是来互相打闹的。 许多年后，那个埋 在废墟中的陶罐被人们发现了。四、 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 裁缝说，他和别的裁 缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 驴吃着干草。 老婆婆说，管他狼 哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。 这篇作文，句子很通顺。 五、 乳白色的浓雾把整个森林浸在里面。 整个森林被乳白色的浓雾浸在里 面。 胡萝先生匆匆忙忙把胡子刮了。 胡子被胡萝卜先生匆匆忙忙刮 了。 蚂蚁队长把队伍集合好。 队伍被蚂蚁队长集合好。 担架队把 做过手术的伤员抬起。 做过手术的伤员被担架队抬起。六、 黄牛走出来。 凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。 星星在天空中 眨着眼睛。 我在大

10、青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的 声音。 在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。 你 说这些对我们没有用。七、 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 风，难道不是大自然的音乐 家吗？ 岩石上生长着珊瑚。 示例：湖水平静得像一面镜子。八、 火红的太阳放射出耀眼的金光。 森林被密密层层的枝叶封得严严实 实。 绿色的海洋九、 圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把 红头吞到肚子里了。十、 小丽养成了认真学习的好习惯。 妈妈包饺子时，先擀饺子皮，再准备 饺子馅，然后开始一个个地包起来。不一会儿，一大盘饺子就包好了。 天 上的云是那么洁白，那么轻悠，那么自由，那么豁达。 难道世界上有比他 更优秀的顾客了吗？十一、 大片大片的雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。 造纸术的发明，是 中国对世界文明的伟大贡献之一。 小草偷偷地从地里探出头来。 人们 把香港称为“东方之珠”。7 / 十二、 小女孩被奶奶抱起来，在光明和快乐中飞走了。 他穿着一件灰色的 上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。 十三、 咔嚓咔嚓 噗的一声 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什 么都不怕，就怕漏！ 枣核跳出来说，牲口是他牵的。十四