小学足球三级全教案doc

1、小学体育水平三足球单元授课设计授课内容：足球基本技术；1、踢球技术：脚内侧踢球；2、停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、头顶球；5、原地掷界外球。游戏：1、贴膏药；2、三人抱腰下蹲跳；3、叫号赛跑；4、组合。授课目的：运动参加：主动观察和议论伙伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技术：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道经过体育活动等方法调治情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的敬爱与关爱。本单元本十课时。第一课时

2、授课内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。课时授课内容组织教法练的间习部量分开4一.值日生整队会集报告人数成队形小始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求五.安排见习生检查衣饰准6一、慢跑500米一、成四路纵队绕跑道跑走交替进中备二、徒手体操（4节）行部1、扩胸运动二、成队形分2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动基26一、熟悉球性的练习本两脚推、拉、拨球的练习。部分二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的地址、踢球腿的摇动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，其他

3、还有脚尖踢球和脚跟踢球。结4整理放松：束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：要求：动作规范整齐一、组织教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大体20米。要求：练习时要仰头向前看，不能够低头只看眼前。二、组织同上。教法：1、脚内侧踢球动作的模拟练习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3、按上图所示，进行踢球的练习。要求：1、领悟支撑脚的站位和踢球腿的摇动。2、掌握脚内侧触球部位。3、力求动作正确、连结、协调。成队形中中小第二课时授课内容：1、脚弓踢球；2、脚掌接球；3、游

4、戏：课时授课内容组织教法练的间习部量分开2一.值日生整队会集报告人数成队形小始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求五.安排见习生检查衣饰准6游戏：贴膏药组织：男女生分两组进行。中备内容略教法：教师讲解示范游戏方法及规部则，学生进行练习。分要求：奔跑的同学不能够远离游戏场地，站位要迅速。基28一、脚掌接球：一、组织：本动作要领：接地滚球时，身体正对来部球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，分保持身体平衡，接球脚提起（不高出球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以教法：脚前掌将球接在脚下（图）。1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练

5、习。两人相距6-8米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。二人中二、脚弓踢球；相距10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位正确；2、把球控制在连结下一个动作需要的地址上。二、组织：同上。教法：1、教师示范讲解动作要领，学生进行练习；2、踢球与停球互相结合进行练习。3、每个同学练习一次后跟到本队的后边，依次进行。要求：力求动作正确、连结、协调。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第三课时1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3

6、、游戏：三人抱腰下蹲跳。课时授课内容的间部分开2一.值日生整队会集报告人数始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求.安排见习生检查衣饰准6游戏：贴膏药备内容略部分基28一、脚弓运球技术本动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢部球。带球时，支持脚向前跨出一步，分落在球的侧前面，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部（图）。二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术脚弓踢球和脚掌接球混杂练习，比赛看哪一组同学做的好。踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，准备接球后，将球踢出。三、游戏：三人抱腰下蹲跳。方法：将游戏者分成人数相等的四队，各

7、队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，马上用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。组织教法练习量成队形组织：男女生分两组进行。中教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能够远离游戏场地，站位要迅速。一、组织中教法：1、教师示范讲解动作要领；2、学生相距15M左右距离，排头的同学运球到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行。要求：1、运球时不能够可是低头看球；2、运球时不是推球或拨球而是击大球，致使球远离自己而失

8、去控制。二、组织：如上图。教法：1、教师示范讲解练习方法；2、学生进行练习；3、教师纠正出现的错误动作。要求：力求动作正确、连结、协调。三、组织：教法：1、教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；2、学生先每组练习一次，尔后进行比赛。规则：1、每次比赛，必定听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必定再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第四课时：1、游戏：听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。课时授课内容组织教法练的间习部量分开2一.值日生整队会集报

9、告人数成队形小始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求五.安排见习生检查衣饰准6游戏：听号赛跑。组织：中备方法：全班同学成四路体操队形站立，部报数，每个同学记住自己的号数，游分戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的地址站立，先到的同学为胜，看哪一组同学获取的第一教法：教师讲解游戏的方法及规则，多。学生进行练习。要求：反应要矫捷，跑动要迅速。基28一、脚弓停球及运球：一、组织：本脚弓停球动作要领：接地滚球时，支部撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触分时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力

10、量将球接在脚下教法：（图）。1、教师示范讲解脚弓停球的动作中要领：2、学生结合踢球动作进行练习；二、脚弓运球：3、每一个学生做完停球与踢球的内容同上节课。动作后，站立到本队的队尾，依次三、三个抱腰下蹲跳：进行。内容同上节课。要求：1、触球时，停球脚触球部位正确，且能后撤缓冲来球力量；2、把球控制在连结下一个动作需要的地址上。二、组织、教法及要求同上节课内容。大三、组织、教法及要求同上节课内容。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第五课时1、游戏：叫号赛跑；2、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球。课时授课内容的间组织教法练习部分

11、开2一.值日生整队会集报告人数始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求.安排见习生检查衣饰准6游戏：听号赛跑。备方法：全班同学成四路体操队形站立，部报数，每个同学记住自己的号数，游分戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的地址站立，先到的同学为胜，看哪一组同学获取的第一多。基28一、掷界外球本动作要领：两手手指自然张开，持球部的后半部，两拇指凑近，虎口相对。分两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同时两臂迅速前摆，身体重心前移，手段、手臂、腰和腹部同时用力将球

12、掷出（图）。二、脚弓踢球与停球动作要领悟。成队形组织：教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要矫捷，跑动要迅速。一、组织：￥教法：1、教师示范讲解掷界外球的动作要领；2、学生原地模拟练习；3、结合脚弓运球进行练习，方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处，拿起球，用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后，站立在原地，依次进行；要求：出球高度合适、落点正确。二、组织：教法：1、教师示范讲解动作；2、学生进行接力性质的练习，每一个同学做完规定的动作后，站在本队的排尾，依次进行。量小中中要求：1、踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。2、把踢球与停球动作结合起来进行练习

13、。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第六课时1、游戏：组合；2、游戏：运球、传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；课时授课内容的间组织教法练习部分开2一.值日生整队会集报告人数始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求成队形量小.安排见习生检查衣饰准6游戏：组合。备方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，部教师发出“几人一组”的口令后，几分人迅速将手瓣在一起，节余的学生为失败。基28一、运球、传球接力赛本方法：将学生分成人数均等的四队，部各队第一名学生迅速运球至前面分1520米的标志物处，绕过标志物用脚

14、弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。二、界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队，甲队站在第一条基准线后，乙队站在基准线外2025米处。开始时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜败组织：中成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。游戏规则：1、跑动中保持间隔距离。赞同打乱队列主动组合。一、组织：￥教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行比赛。中规

15、则：1、运球均以球控制在自己范围内为准，要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次，如运球高出自己控球范围，均作犯规重做；2、如运球出界，均由其自己将球追回赛场，连续进行；3、接球者必定等传球过线才能接球，否则违例重做。大二、组织：教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行练习。规则：1、以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例重做；2、依照界外球掷出的第一落点为起掷点，不得任意搬动。（在线前是甲队胜，在线后乙队胜）。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第七课时1、叫号赛跑；2、正脚背踢球；3、游戏：运球、传球接力赛；4、

16、三人抱腰下蹲跳。课时授课内容的间部分开2一.值日生整队会集报告人数始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求.安排见习生检查衣饰准6叫号赛跑备游戏方法略。部分基28一、正脚背踢球：本动作要领：踢定位球时，直线助跑，部支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左分右侧方，的脚尖正对出球方向，膝稍屈；同时踢球腿向后摆起，膝波折。踢球腿前摆时，要用大腿带动小腿。当大腿前摆至垂直地面地址时，小腿加速前摆。在脚触球瞬间，脚背绷直，并稍收腹，以正脚背部位触球的后中部（图）。踢球后，身体要有随前动作，并跨出一两步。二、游戏：运球、传球接力赛：游戏方法同上节课，可是本节课要求用正脚背踢球。三、

17、三人抱腰下蹲跳。组织教法练习量成队形小组织：中教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要矫捷，跑动要迅速。一、组织：中教法：1、教师示范讲解动作要领；2、学生进行无球的模拟练习；3、一人踩住球，其他学生练习踢球，主要领悟脚与球的接触部位；4、学生结合脚弓停球进行练习，每一个同学进行一次停球与踢球的练习后，站在本队的队尾，依次进行练习。要求：1、支撑脚的站位，摇动腿的击球部位要正确；2、掌握直线助跑脚背正面踢定位球；二、组织：￥游戏方法同前面第三课时。￥教法及规则同上节课。三、组织：教法：3、教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；4、学生先每组练习一次，尔后进行比赛。规则：1、每

18、次比赛，必定听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必定再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第八课时1、游戏：排头捉排尾；2、外脚背运运球；3、踢球与停球的综合练习。课时授课内容的间组织教法练习部量分开2一.值日生整队会集报告人数成队形小始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求五.安排见习生检查衣饰准6排头捉排尾：组织：大备方法：参加游戏者排成单行，用双手共分四组进行（男女各两组）部抓住前面一人的腰部，教师鸣笛后，教法：分排头游戏者要努力去捉排尾的人，而教师

19、讲解游戏方法及规则，学生进后半部分的人要努力帮助排尾，不让行练习。排头捉到。规则：1、队伍不能够被拉断或拉散；2、排头触到排尾时，就换人做排头和排尾，尔后重新开始游戏。基28一、外脚背运球：一、组织：本动作要领：脚触球的部位和外脚背踢部球相同。带球时，上体要稍前倾，带分球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部（图）。教法：1、教师示范讲解外脚背运球的动作要领；2、在走动或慢跑中练习有节奏有外脚背匀速运球，先用一只脚练习，尔后过渡到两脚交替使用；三、踢球与停球的综合练习：要求：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正1、运球中，渐渐掌握用身体和腿背踢球及

20、脚掌停球与脚弓停球。掩护球的能力；中2、运球动作随时能与下一个动作亲密地连结起来。三、组织教法：1、教师示范讲解练习的方法及跑动的路线；2、学生进行练习。要求：1、停球与踢球动作要连结好；2、踢球力量要适当。结4整理放松：成队形小束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课场所器械：足球场半块，足球四个。课后小结：第九课时1、游戏：贴膏药；2、头顶球技术；3、踢球与停球的综合练习。课时授课内容组织教法练的间习部量分开2一.值日生整队会集报告人数始二.师生互相问好部三.简单介绍授课计划分四.宣布本单元授课内容和要求.安排见习生检查衣饰准10游戏：贴膏药。备游戏方法略部分基24一、头顶球（正额原地顶

21、球）：本动作要领：面对来球，两脚前后开立，部膝微屈，重心放在两脚上。顶球前，分上体先后仰，重心移到后腿上，两臂自然摇动，保持身体平衡，两眼凝望来球。顶球用力蹬地，两腿迅速挺直，上体由后向前迅速摇动，借腰腹及颈部力量，用前额正面将球顶出。顶球过程中，身体重心从后腿移到前腿（图）。二、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。结4整理放松：束小结本课部回收体育器械分宣布课后练习下课成队形小组织：中男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能够远离游戏场所，站位要迅速。一、组织：中ABCD教法：1、教师示范讲解动作要领；2、学生进行原地无球的模拟练习；3、A、B、C、D四个点上分别站四个同学，其他的同学排成纵队站在后边；4、四个点上的同学抛球，后边的同学依次进行头顶球的练习；要求：1、领悟头部触球的正确部位，并做到搬动选位，迎击顶球；2、领悟上体的后仰，头触球的部位