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1、论语十二章说稿稿1 教材的地位和作用 5 篇课文 1 2 21 2 3 4 5 1 ABC 2A 分 ：a 便于。b 。 有利于培养自己的阅读能力B 3 （ 4 2021 10 123通过 通过结合 第 章 导入 作家、作品简介 (说(yua)乎三省( 传( （w） g d 7 1、 6、8、11）。 1、12 章）。学生朗读，师生共同探究朗读语气、 ?不愠 ?结合小组理解朗读)结合小组理解朗读 子曰：“)结合小组理解朗读 结合小组理解朗读 1.背诵并你有 为更 1 3、畅地 4、理解、运用论 1 2 联 1 234 ： 论一文 2 课时，第 1前 第 2 课时学 48 则 第 3 时学习 9

2、12 导语：（放幻灯片）同学们，你们知道这是谁吗？对，这就是孔子。中国是一 人物简介与作品简介：（见幻灯片） 交 师：教 邑今阜 共 20 1 一开 2、 括 a 读准； ；c ；e ； 学生慢读前 3 则 4下， A、谈学习方法的：（学而时习之，温故知新、学而不思则罔，思 B、 谈学态度者者C 谈为人处世的：（有/亦谋交 D/ 用来 讲知识继承 论述习与 强调学习中要有实事求是态度 课堂延伸：1、联 2、出本 课 尝试当堂背诵，进行抽查。 要求学生回家复习并预习，布置作业（抄写论语十二章）。 论1学/乎？朋亦乐 亦2日/三谋/ 3学十十/而十而十 /而从心所欲，不逾矩。”45/6 、 /不堪 / 不改 7者/不者8食/

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