科普版英语四上Lesson2《Whatsonthedesk》word教案

文档编码:CW4W6I2X10W4——HC8C8V1R5A4——ZY4D10U3V6W4名师精编 优秀教案Lesson2What’sonthedesk. 方城县城关五小 吴园园教学内容：

1． 把握本课生词：what,desk,some,cup,guess,clock, sorry,come,one.2．学习句式：What’sonthedesk.教学要求

1. 学会本课生词

2. 学习介词 on,in

onthebed,intheroom,inthebox

教学重点：1.句式What’sonthedesk？介词in,on.2. 学习本课生词：what,desk,some,cup,clock,sorry, come,one.课前预备：

1.预备本课生词的卡片

2.同学预备英语四线格练习本

3.预备录音机磁带

课时支配

两课时名师精编 优秀教案第一课时教学过程1.复习通过上一节课的学习,我们学会了生词head,hill 提问同学识读

把握句式：Canyou⋯.及回答；2.课文导入:little,swim,leg,今日给大家介绍两位伴侣： Qiqi和Lulu它们两个碰在一起发生了对话,干什么？3.课文学习Qiqi:What’sonthedesk.Lulu:Somecups.Qiqi:What’sonthebed.Lulu:Abox.Qiqi:What’sinit.Lulu:Guess.Qiqi:Aclock.Lulu:No.Qiqi:Adoll.Lulu:No.我们一起来看看它们在Qiqi:Sorry.Ican’tguessit.Lulu:Look.It’syou.名师精编优秀教案〔1〕 播放录音请同学听一听两个伴侣的对话！〔2〕 勾画出本课生词和词组意思；〔3〕 把生词：what,desk,some,cup,guess,clock,sorry讲解单词意思,领读,认知〔4〕 请同学们合上书,在播放录音〔5〕 老师为同学讲解课本：What’ sonthedesk.Somecups.What’ sinit.强调介词on,in的区分：〔6〕在上面用介词on；在里面用介词in.学习Let’slearn部分M:What'sonthedesk.Aclock.〔onthebed,adoll;intheroom,atable;inthebox,awatch〕〔7〕向同学介绍Guess,sorry的用法；这时你就可以比如,某同学想知道你手中拿的是什么,说,Gusee.〔猜〕假如你遇到了别人,你就应当说 Sorry.4.拓展活动名师精编 优秀教案这一部分留做同学呢个课外活动完成,看图读句子完成Let’ smakeandtalk

-Whereisthecat.-Itisonthechair.Drawandcolour.Cut

Paste

Thecatisonthechair.

Thedeskisintheroom.将作品呈现

5.布置作业（1）多读本课的对话,学会运用Guess和Sorry（2）把握句式：What’sonthe⋯.6.板书设计Lesson2What’ sonthedesk.what A:What’ sonthedesk.desk B:⋯some A:What’ sinit.Cup B:⋯.Sorry其次课时名师精编 优秀教案教学目标：1. Let’ slearn2. Let’ smakeandtalk3. Let’ spractice4. Listen,pointandread教学重点1.句式：What’sonthedesk.及回答2.介词in,on的用法教学过程1.复习上节课我们学习了本课的生词,下面我们共同来回忆一下what什么desk书桌some一些cup茶杯clock钟表sorry对不起come来one一挑同学读上一节的对话2.导入新课问话导入本节课的学习：桌子上是什么？What’ sonthedesk.放一闹钟,引出新课的提问及回答3.课文教学（1）Let’ slearnM:What’名师精编优秀教案sonthedesk.桌子上是什么？Aclock. 钟表

Onthebed,adoll

床上有一个洋娃娃

Intheroom,atable

屋里有一张桌子

Inthebox,awatch

盒里有一块表

（2）Let’

spracticeM:What’ sinyourbag.

你的书包里是什么？Abook.一本书

What’ sinyourpencil-box.

你的文具盒里是什么？Aruler.尺子通过这两组的联系,学习介词4.练习in,会使用in在句子里检查同学的接受情形,分组读单词,说句子名师精