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苏教版数学二年级下册第一单元知识点整理与练习（第1课时）有余数的除法意义计算解决实际问题1.圈一圈，填一填。（１）11个,每3个一份，可以分成（）份，还剩（）个。（２）11个,每４个一份，可以分成（）份，还剩（）个。１１÷3＝32322323１１÷4＝……………被除数…除数…商…余数意义？2.摆一摆，填一填。（１）用13根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。（２）用1４根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。１３÷3＝……１４÷3＝……４１４１４４２２（3）如果用15根小棒摆三角形呢？……

１5÷3＝……４35意义2.摆一摆，填一填。（１）用13根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。（２）用1４根小棒摆三角形，可以摆成（）个，还剩（）根。１３÷3＝…………４１４１４２（3）如果用15根小棒摆三角形，结果会怎样呢？１5÷3＝5意义１4÷3＝……４23.想一想，填一填。÷5＝……余数最大是（）。÷4＝余数最大是（）。４3……比除数小比除数小意义1.圈一圈，算一算。15个，每份圈3个，可以圈成（）份。55)1351017个，每份圈5个，可以圈成（）份。3)1751525···被除数···除数···商···3乘5的积3···余数计算2.（1）12里有（）个4,

313里最多有（）个4。（2）37里最多有（）个5,29里最多有（）个7。374三四十二五七三十五四七二十八计算3.用竖式计算。16÷3=27÷4=35÷6=5151)16351……63……55……6243)2745305)356想：三五十五16里最多有5个3想：四六二十四27里最多有6个4想：五六三十35里最多有5个6计算÷＝（本）（本）……16本连环画，平均分给3个班，每班可以分几本，还剩几本？4.16351解决实际问题50根可以扎成多少串，还剩多少根？每6根扎成一串。50÷6=……（串）（根）答：可以扎成8串，还剩2根。解决实际问题你能举一些

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