《皇帝的新装》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语文《皇帝的新装》课程标准以识记、理解、分析综合为基础，提高阅读奖赏、表达探究能力教学内容分析人民教育出版社2018年7月第3次印刷张开想象的翅膀，换一种眼光来看世界。教学目标知人论世人物分析克服弱点学习目标学习安徒生童话学情分析初一处于童年末梢青春期起点，学习童话会有不一样的理解重点、难点三人成虎，舆论及其氛围为什么很重要？为什么大人都不说真话，相互愚弄欺骗？教与学的媒体选择PPT幻灯片课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号12345…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标解决问题技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2：*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价……评价量规其它参考书备注《皇帝的新装》教学设计柳小荣知识与能力目标： 了解作者及其主要作品和童话的有关知识；理清文章的结构，完成人物性格特点分析过程与方法目标：通过合作探究方式，体会语言描写、神态描写、动作描写把握人物；通过思考、探究，理解故事中离奇现象产生的种种原因，把握作品的主题情感态度与价值观目标：1、明确童话的深刻含义，认识封建统治者的愚蠢和虚伪；2、深切体会人性中“虚伪”这一弱点，教育学生做一个诚实正直的人。一、导入：同学们，以下四幅图画出自四篇童话经典，你能说出来吗？你们能指出这些作品的共同之处吗？那么不同之处呢？二、今天我们又来学习一篇同样歌颂真善美，同时揭露批判鞭挞了假恶丑的经典童话作品，就是课文《皇帝的新装》。在学习这篇课文的开始，我们先了解一些相关的基本知识。1、了解童话，出示课件，简单解说童话是儿童文学的一种。塑造形象的方法：想象、幻想和夸张语言风格：通俗、生动故事情节特点：离奇曲折、引人入胜常用的手法：拟人2、走进作者3、写作背景正音释义三、整体感知：1、围绕“新装”这条线索，怎样推动故事情节发展？皇帝爱新装

——引子

骗子做新装

——开端

君臣看新装

——发展

皇帝展新装

——高潮

小孩揭新装

——结局2、故事中出现了哪些人？皇帝、大臣、百姓、骗子、小孩3、课文情节围绕哪一个字展开的？骗4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）皇帝受骗骗子行骗大臣助骗百姓传骗小孩揭骗5、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么？皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位大臣官员：怕别人说自己愚蠢、不称职，更怕丢了乌纱帽。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。四、合作讨论：（大约10分钟）语言描写、神态描写、动作描写刻画人物，揭露批判假恶丑1、主角上场：皇帝（1）文章一开头交代了皇帝有酷爱新装的嗜好，这样写的作用是什么？➀不惜花费所有的钱➁只图漂亮➂换衣频繁夸张，突出穷奢极欲、爱慕虚荣、昏庸无能、荒唐可笑，为后文被骗设伏笔（2）皇帝想去看布料，却派了几个大臣先去看，为什么？文中怎样刻画的？以第5段为例：皇帝三次心理变化：第一次不大自然（心虚）；第二次相信自己是无须害怕的（骄横而愚蠢）；第三次决定先派一个人去看（狡猾虚伪）。（3）皇帝穿新装的过程推进文章的高潮，作者又是怎样刻画的？表明了皇帝怎样的性格特征？从皇帝身上看到了人性什么弱点？运用语言、动作描写把所有的衣服都脱下来了、转了转身子、扭了扭腰、又在镜子面前把身子转动了一下……”再次体现了，昏庸无能愚蠢透顶（4）展新装时,皇帝听到有人议论事实的真相，为什么还要把游行大典举行完毕？为了维护皇帝的尊严，保住皇帝的宝座。荒唐可笑、自欺欺人、虚伪2、又一主角上场：骗子抓住皇帝喜爱新装的特点特异功能：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”运用动作、语言描写，利用了人性的弱点，骗子的特点：奸诈狡猾、善于行骗、手段高明3、次角上场：.分析老大臣、官员角色（1）分析老大臣。详写神态：“把眼睛睁得特别大”“眼睛越睁越大”心理描写：两个反问句，写出了老大臣的愚蠢虚伪，自欺欺人语言描写：“哎呀，美极了！真是美极了！”“多么美的花纹！多么美的色彩！”（2）官员陪着皇帝看布料时，两位官员抢着介绍布料，为什么？想借此表明他们是称职的，了解其他官员和皇帝的心理，一定会赞美布料，自以为别人会看见布料。表明其愚蠢虚伪、阿谀奉承4、群众上场：老百姓语言描写：乖乖！皇帝的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！随声附和、以讹传讹，虚伪愚蠢5、真英雄出场：小孩，天真烂漫，无私无畏五、问题探究：1、小孩子为什么敢说真话？因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。不怕丢面子，不怕人说愚蠢不称职。启示了我们什么？保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话，做真诚人，让真、善、美充满人间。为人处世，诚实正直、光明磊落，以诚待人、以信立身2、骗子为什么得逞？其根本原因是什么？因为人性的弱点，假恶丑的存在，人们不愿意面对真实的自己，自欺欺人。3、为什么要让一个小孩子来揭穿骗局说出真相？换句话说，如果人人都象孩子那么真诚无欺，那么骗