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文档简介

第第页中班安全教案：独自在家时教案

中班安全教案：独自若家时教案

活动目标

1、培育幼儿的勇猛精神，激发其自信心。

2、提高幼儿在危机时刻的自我爱护技能。

3、引导幼儿了解独自若家时的自我爱护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。

4、加强幼儿的安全意识。

5、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备

情景表演所用的道具，排练情景表演。

活动过程

一、导入

以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的爱好。

小伙伴，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要留意哪些事情呢?

今日刘请小伙伴观看小节目，看过后，你就会找到答案。

二、开展

1.幼儿观看情景表演《独自若家》，老师进行旁白。

提问：刚才，你看到了什么事情?'"亮亮是不是勇猛的孩子?为什么?'

老师：亮亮究竟是不是勇猛的孩子，他的勇猛表现在什么地方?

请小伙伴再观看一遍表演。

2.请幼儿再观表演

老师重点讲解并描述能表现亮亮勇猛的地方。

提问：

--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些预备?

--当他听到"嘀嘀嗒嗒'声音时，他又是怎么做的?

--亮亮究竟是不是勇猛的孩子?为什么?'

小结：亮亮独自若家，想了很多方法克服困难，真是一个勇猛聪慧的好孩子。

3.老师与幼儿一起争论"和亮亮比一比，你有没有独自若家呆过?独自若家时感受如何?你认为自己勇猛吗?'

4.请幼儿自由结伴相互争论：独自若家时可以干什么?假如生疏人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等状况发生，该怎么办?

5.请幼儿共同为独自若家时出点子，想方法。

老师设计几种情景，请幼儿来表演。

如：生疏人敲门、来电话了、下雨了等，

让幼儿充分体验生活是错综繁复的，要学会自我爱护自己，勇猛的面对困难，做一个真正勇猛的孩子。

三、结束

表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参加活动的爱好与

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