小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1

第二单元我和大自然修水县义宁镇第八小学徐梦思第二单元我和大自然修水县义宁镇第八小学

起

风

了

起

风

了看不见，摸不着花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰,气球见它拼命跑。

——打一自然现象猜一猜风看不见，摸不着猜一猜风读一读

读一读

风之谷

风《热带风暴中的老虎》（油画）当湖面泛起波纹的时候，认识风·风儿能帮我们《逆风》国画徐悲鸿你没见过我也没见过，风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。请根据自己的记忆和想象，选用喜欢感受风·和风儿一起玩你没见过我也没见过，当湖面泛起波纹的时候，秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了丰收。你没见过我也没见过，秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了丰收。认识风·风儿能帮我们你没见过我也没见过，大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。《热带风暴中的老虎》（油画）感受风·和风儿一起玩聆听风·风儿的“脾气”同学们，你知道风藏在哪里么？观察风·风儿在哪里

《热带风暴中的老虎》（油画）同学们，你知道风藏在哪里么？观察你见过风么？你没见过我也没见过，但我知道，当树枝摇晃的时候，风，正从那里经过。你见过风么？你见过风么？你没见过我也没见过，但我知道，当小草晃动的时候，风，正从那里经过。你见过风么？你见过风么？你没见过我也没见过，但我知道，当湖面泛起波纹的时候，风，正从那里经过。你见过风么？你见过风么？你没见过我也没见过，但我知道，当蒲公英种子飞起来的时候，风，正从那里经过。你见过风么？你见过风么？你没见过我也没见过，但我知道，当小姑娘的头发被吹乱的时候，风，正从那里经过。你见过风么？感受风·和风儿一起玩感受风·和风儿一起玩怎样制造风呢？扇子扇风怎样制造风呢？扇子扇风电风扇吹风电风扇吹风跑起来可以产生风跑起来可以产生风小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？认识风·风儿能帮我们风能发电小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？认识风·风儿能帮我们小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1风能使我们感到凉快风能使我们感到凉快当湖面泛起波纹的时候，你没见过我也没见过，当湖面泛起波纹的时候，大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。当湖面泛起波纹的时候，聆听风·风儿的“脾气”当湖面泛起波纹的时候，你没见过我也没见过，你没见过我也没见过，感受风·和风儿一起玩你没见过我也没见过，《热带风暴中的老虎》（油画）修水县义宁镇第八小学徐梦思（2）绘本阅读:《风到哪里去了》，拓展关于风的知识。《热带风暴中的老虎》（油画）请根据自己的记忆和想象，选用喜欢当湖面泛起波纹的时候，风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了丰收。你没见过我也没见过，风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。当湖面泛起波纹的时候，风可传播植物花粉、秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了丰收。秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了当湖面泛起波纹的时候，你没见过我也没见过，《热带风暴中的老虎》（油画）大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？聆听风·风儿的“脾气”的方法画一幅表现风的画。你没见过我也没见过，你没见过我也没见过，当湖面泛起波纹的时候，感受风·和风儿一起玩大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。《热带风暴中的老虎》（油画）你没见过我也没见过，你没见过我也没见过，《热带风暴中的老虎》（油画）风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。同学们，你知道风藏在哪里么？《逆风》国画徐悲鸿风有危害么？聆听风·风儿的“脾气”当湖面泛起波纹的时候，风有危害么？聆听风大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。你没见过我也没见过，感受风·和风儿一起玩感受风·和风儿一起玩你没见过我也没见过，风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。你没见过我也没见过，同学们，你知道风藏在哪里么？同学们，你知道风藏在哪里么？大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。你没见过我也没见过，观察风·风儿在哪里同学们，你知道风藏在哪里么？你没见过我也没见过，当湖面泛起波纹的时候，★★★能用线条表现风你没见过我也没见过，小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？感受风·和风儿一起玩大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。同学们，你知道风藏在哪里么？你没见过我也没见过，小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1《逆风》国画徐悲鸿做一做欣赏风《逆风》国画徐悲鸿做一做欣赏风《热带风暴中的老虎》（油画）卢梭（法国）《热带风暴中的老虎》（油画）卢梭（法国）小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版110/20/2022表现风

评价标准：

★★★能用线条表现风

★★★★能添加具体的人或物表现风

★★★★★构图饱满，能用色调表现不同类型的风

请根据自己的记忆和想象，选用喜欢的方法画一幅表现风的画。

课堂作业：画一画10/15/2022表现风评价标准：请根据自己的你没见过我也没见过，当湖面泛起波纹的时候，《热带风暴中的老虎》（油画）《热带风暴中的老虎》（油画）秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民送来了丰收。你没见过我也没见过，当小草晃动的时候，你没见过我也没见过，《逆风》国画徐悲鸿同学们，你知道风藏在哪里么？感受风·和风儿一起玩认识风·风儿能帮我们小朋友们，你知道利用风可以做什么吗？同学们，你知道风藏在哪里么？大风可能会造成土壤的侵蚀，土地沙漠化等。同学们，你知道风藏在哪里么？你没见过我也没见过，请根据自己的记忆和想象，选用喜欢认识风·风儿能帮我们风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。10/20/2022爱上风（1）欣赏小诗：《风在哪里》（2）绘本阅读:《风到哪里去了》，拓展关于风的知识。小朋友今天的课程也该再见了。（3）动漫电影:《起风了》《风之谷》，灾难电影《超强台风》看一看你没见过我也没见过，10/15/2022爱上风（1）欣小学道德与法治《风儿轻轻吹》课件部编版1学做小风车做一做学做小风车做一