二年级下册数学教案-7.2 收集与整理 分类｜西师大版

收集与整理分类教学目标：经历简单的统计过程，初步学习收集、整理数据的方法；在统计过程中能积极思考，选择适宜的方法整理数据，发展统计观念；在整理数据的过程中，增加与他人合作的意识和学习数学的积极情感。教学重点：经历简单的统计过程。教学难点：根据实际情况，选择简便科学的统计方法。课前准备：多媒体课件、扑克若干副、活动名称的卡片。教学过程：设疑引入同学们看看，这是谁啊？六一儿童节快到了，熊大熊二都做了一件漂亮的衣服，准备开开心心过“六一”。你们看他们的衣服漂亮吗？（出示熊大熊二做的新衣服）只差一步，他们的新衣服就完成了。看看差了什么呢？别着急，纽扣已经准备好了，（多媒体出示一堆纽扣。）这么多纽扣，熊大熊二该怎么选呢？你们能帮帮他们吗？探索新知1.启发学生根据实际需要分类在选之前，同学们遇到了什么问题呢？（多媒体把扣子平放）这样呢？为什么?你有什么好办法?（出示课题：分类）2.讨论不同的分类方法。这个办法怎么样?怎么分呢?大家一起来想想办法，小组讨论一下吧。汇报交流。根据生的回答板书。提醒学生：每次分类完成别忘记把每一类的数量相加，看看是不是和没分之前同样多，避免漏分或者重复分。收集与整理分类分类标准分类结果合计按颜色分黄712灰5按形状分圆412方8按形状和颜色分灰圆2灰方3黄圆2黄方512请同学们观察，我们把同一堆纽扣分了三次，每一次分类的标准是不是相同，（不是），分现的结果是否相同（不是），所以：标准不同，结果不同（板书：标准不同，结果不同）。再观察，第一次和第二次都是几个标准分的，（1个），分别分出了几类，（都是2类）；第三次按几个标准分的（2个），分出了几类（4类），所以，分类的标准越多，分出和种类越多（板书：标准越多，种类越多。）3.解决引入时的问题现在你打算为熊大熊二选什么颜色什么形状的纽扣呢？这下衣服才真正漂亮了。4.回归教材，完成教材90页例1的空。5.完成教材92页1题，并订正。6.课堂活动。活动一：玩扑克牌游戏。提示：一副扑克牌有4种花色：红心、方块、黑桃、红桃，上面的表示数字的符号有两种，（投影举例展示）一种是数字，一种是字母，一副牌一共52张。活动要求：四人为一小组，把一副扑克（大小王除外）进行分类，讨论：按什么标准分类，可以分为几类，每一类有多少张，合起来多少张，再分一分。汇报交流。生甲：按花色分，可以分为：红心、方块、黑桃、梅花为一类，各有13张，13乘4，合起来一共52张；生乙：可以按数字和字母不同，分为数字一类，共36张，字母一类，共16张，36+16，合起来一共52张；生丙：可以按颜色分，红色为一类，共26张，黑色为一类，共26张，26+26，全起来52张……巩固拓展分一分，填一填。按要求分一分。3.活动二：小调查调查班上喜欢以下兴趣活动的人数（每人限报一种），活动要求：每一类活动由一人拿着标题，喜欢的人到他身后站成一列，完成后报数每一类有多少人，再填表，回答问题。活动项目唱歌跳舞钢琴书法足球合计人数（人）（1）参加每项兴趣活动的同学分别有多少人？（2）喜欢哪个项目的同学最多？哪个项目的同学最少？（3）你还能提出哪些数学问题？并请你喜欢的同学解决。汇报交流。小结：刚才我们清点喜欢各类兴趣活动的人数就是对数据的收集，而分类以及对分类结果的描述的过程就是整理的过程。这样，我们就能了解同学们的喜好，多开展同学们喜欢的活动。课堂总结同学们，这节课你们的表现真棒！在这好玩的四十分钟里，你有哪些收获，还想知道什么呢？能和大家分享一下吗？板书设计收集与整理分类分类标准分类结果合计按颜色分黄712灰5按形状分圆412方8按形状和颜色分