人教版学校英语教案

人教版学校英语教案学校英语教学主要目的是为了能够让同学们在课堂当中把握一些基础学问，并形成英语学习思维。你知道人教版学校英语教案怎么写吗?今日我在这给大家整理了一些人教版学校英语教案，我们一起来看看吧!

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人教版学校英语教案1

一、课题

上课课题:O_fordEnodule3Unit3Ontheway

二、教学目标设定

1、学问与技能目标：

娴熟运用句型，用英语表达使用交通工具的方式，并学会用介词来描述地点方位。

2、过程与方法目标：

通过真实的生活情境的创设，让同学在自然的语言环境中娴熟并且自然地用英语来表情达意，同时通过小组活动的进行培育其合作学习的习惯。

3、情感态度与价值目标：

培育同学观看生活的力量，用英语描述日常的生活。

三、教学重点、难点处理

1、一般现在时态的运用。

2、用新授介词来描述方位关系。

利用图片和录像为同学供应情景操练的机会。

四、教学资源与器材配备

ppt,录音机，生词卡

五、教学设计思想与教学流程

1、本次授课以看、听、说为主，给同学制造真实的语言情境，让同学将语言学问与技能结合起来。用丰富多彩的ppt和描写老师生活的录像来供应师生沟通，生生沟通的机会，让同学在做中学，在实践沟通中获得信息，习得英语。

A、热身活动及课前预备活动(Pre-taskPreparation)

B、主体教学活动(While-taskProcedure)

C、综合巩固学习(Post-taskActivity)

2、教学环节与步骤

A、热身活动及课前预备活动(Pre-taskPreparation)：

1、“TheHokeyPokey”的歌曲唱出欢快的氛围。

2、用每日英语表达对家长及专家的欢迎。

3、猜谜嬉戏，引出交通工具。

B、主体教学活动(While-taskProcedure)：

1、看图片，说出所使用的交通方式。并能完成句子。

2、用交通方式来描述上学的行程，相互问答。

3、引出并教授介词。

4、通过句型练习运用介词。

C、综合巩固学习(Post-taskActivity)

1、观看录像“MissChen’sjourneytoschool”，推断对错。并进行综合对话的操练。

2、Freetalk:Myjourneyto…

人教版学校英语教案2

教学目标与要求：

1.复习第1-3单元所学的日常用语，要求同学能在实际的情景中进行运用。

2.能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词，并能按指令做嬉戏。

3.学会做脸谱.

4.学唱歌曲“Howareyou?”。

第一课时

一、教学内容与分析：Letsact

本部分呈现了一个幽默的故事，Mike,John带着Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip，遇到Sarah和BaiLinike，John就溜之大吉，Zoom和Zip不明白为什么Sarah和BaiLinike和John了，所以，故事的最终Zip非常不解，看看Zoom。要让同学明白故事所学的日常用语的复习，老师要留意培育同学在实际情景中运用语言的力量。

二、课前预备：

1.Sarah,Bailinotion”(慢动作)来复习文具。

(5)用SimonSays的嬉戏复习小丑身体的部位。(嬉戏规章同前)

2.新课展现(Presentation)

(1)老师出示小红书，问：Whatsthis?Whatcolourisit?然后通过和大蓝书对比，教little和bierryChristmas!Youtoo.Here’sapresentforyou.Thankyou.

教学目标：

认知目标

1.能听说认读本课单词和词组

2.能使用本课日常用语：MerryChristmas!Youtoo.Here’sapresentforyou.Thankyou.

3.能初步了解感受和体验中西方文化

情感目标

能够通过本单元学习培育同学喜爱祖国、喜爱生活的情感。

学习策略目标

1.培育同学的留意力、观看力，激发同学乐观思维。

2.通过小组活动，培育同学乐观与他人合作，共同完成学习任务。

3.在任务中，引导同学乐观运用所学英语进行表达与沟通。

教学重点：

1.能听说认读本课单词和词组

2.能使用本课日常用语：MerryChristmas!Youtoo.

教学难点：

1.Christmas失去.的读音

2.festival，stockinerryChristmas!——学习

6.Listenandrepeat

step4.practicinerryChristmas!

S：Youtoo!

3.ypencilislonom，Iloveyou!

(2)“我学我用”：预备下节课带自己的全家福一张，向你的同学介绍你的家庭成员。

[设计意图]巩固所学，将课内的学习延长到生活。

8.结束(theendinarcoPolocometoChina?DidMarcoPolohaveanuncle?WheredidKublaiKhansendMarcoPolo?WhendidMarcoPololeaveChina?DidMarcoPolowritemanystoriesaboutChinainabook?What’sthenameofthisboo?

8.Dothee_ercises,ch