十一月中旬大学教育学专业心理学考试补充卷

十一月中旬大学教育学专业心理学考试补充卷考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：________ 考号：________一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）1、个性也可称为性格或________,著名心理专家郝滨先生认为：个性可界定为个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称，它确定了我们如何审视自己以及周围的环境。【参考答案】：人格2、语言是文化的一个重要组成部分，甚至可以说没有语言也就不可能有文化，只有通过语言才能把文化一代代传下去。语言是保持生活方式的一个重要手段，几乎每个文化集团都有自己独特的__________。【参考答案】：语言3、自我意识指自己对所有属于自己身心状况的意识，包括自我认识、自我体验、自我监控等方面，如自尊心、自信心等。自我意识是个性系统的自动调节结构，而心理过程是个性产生的______。【参考答案】：基础4、对人来说也是如此。在婴、幼儿期所受的刺激，可使成年期的行为更富有适应性和多变性。相反，极少受到挫折，一向顺利、总受赞扬的人，就没有足够的机会学习和积累对待挫折的经验，他们的自尊心往往过于强烈，对挫折的承受力_______。【参考答案】：个性5、环境条件包括自然条件和社会条件两类。自然环境因素是指个人能力无法克服的自然灾害，以及无法预测的天灾人祸等非人为因素给人带来的___________。【参考答案】：挫折二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）1、美国耶鲁大学的斯腾伯格长期从事智力的研究，提出了成功智力的理论，让人认识到，人生的成功，主要不是靠智商（IQ）,而是取决于（）。不可遏制型活泼型成功智力抑郁型【参考答案】：C2、（）的认知一评价理论。认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。也就是说，情绪是个体对环境知觉到有害或有益的反应。因此，人们需要不断的评价刺激事件与自身的关系。奥尔波特拉扎勒斯吉尔福特艾森克【参考答案】：B3、经验智力是指人们在两种极端情况下处理问题的能力：新异的或（）的问题。奥尔波特常规吉尔福特艾森克【参考答案】：4、人类的语言是通过（）一个一个地先后发出的，而动物的所谓的“语言”是不可分的，是以国阖一团地叫喊或舞蹈表达某一意思。物质文化精神文化发音器官制度文化【参考答案】：C5、认知成分是主体对态度对象的认识和评价，是人对于对象的思想、信念及其知识的总和。情感性成分是主体对态度对象的情绪的或（）。情感性体验意识动机高尚动机生理性动机【参考答案】：A三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分）1、自我评价标准：【参考答案】：如果自己认为有心理问题，这个人的心理当然不会完全正常，但一般不可能存在大问题。心理基本上正常的人，完全可以察觉到自己心理活动和自己以前的差别、自己的心理表现和别人的差别等等。这种自我评价在精神科叫自知力。2、分析问题：【参考答案】：要解决所发现的问题，必须明确问题的性质，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它们之间有什么关系，以确定所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件，从而找出重要矛盾、关键矛盾之所在。3、知觉障碍：【参考答案】：是客观事物的整体在人脑中的直接反映，它是客观事物的个别属性或个别部分在大脑中综合起来，并借助以往的类似表象与记忆经验而形成的一种综合映象。4、检验假设：【参考答案】：假设只是提出一种可能的解决方案，还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。通常有两种检验方法：一是通过实践检验，即按假定方案实施，如果成功就证明假设正确，同时问题也得到解决；二是通过心智活动进行推理,即在思维中按假设进行推论，如果能合乎逻辑的论证预期成果，就算问题初步解决。四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、这是双避冲突与双趋冲突的复合形式，也可能是两种趋避冲突的复合形式。即两个目标或情境对个体同时有有利和有弊，面对这种情况，当事人往往陷入左右为难的痛苦取舍中，即双重趋避冲突。【参考答案】：对2、在加德纳看来，传统的心理学家和教育学家们所编制的、用以测量一个人的聪明程度（智商）的所谓智力测量表，是以语言能力和抽象逻辑思维能力为核心和衡量水平高低的标准，并据此认为智商越高的人就越聪明，反之则越笨。应当说，这种智商测试的最大错误在于他们把逻辑与综合智力混淆了起来一一而逻辑，正如我们所知道的，只是思维技能的一种形式。【参考答案】：对3、怯懦心理：主要见于涉世不深、阅历较浅、性格内向、不善言辞的人，由于怯懦,在社交中即使自己认为正确的事，经过深思熟虑之后，却不敢表达出来。这种心理别人也能观察出来，结果对自己产生看法，不愿成为好朋友。【参考答案】：对4、阿尔波特将特质看作人格的框架和个性的根源。根据阿尔波特的理论，特质使行为具有一致性，这是因为它们将一个人对于各种刺激的反应联系并统一起来。特质可能作为一个中介变量，使一系列刺激和反应产生联系，而这些刺激和反应最初看起来可能彼此间几乎没有联系。【参考答案】：对5、心理冲突的变形是神经症性的，而心理冲突的常形是大家都有的经验。如果陷入心理冲突的常形，甚至并没有痛苦的心理冲突，那么充其量是心理生理障碍，而不是神经症。【参考答案】：对6、人的生活是多层面的，有家庭的层面，有事业的层面，也有社会的层面。在不同层面中遇到的问题，都需要个人选择判断。在选择判断时，有的重在感情，有的重在理性，更有的因患得患失而不得不考虑利害关系。【参考答案】：对7、在正确认识挫折、培养良好意志品质的基础上，需要采取科学、理智的方式战胜挫折。【参考答案】：对8、人格又称个性。是个人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征(兴趣、爱好、能力、气质、性格等)的总和。一个人的人格表现在知、情、意等心理活动的各个方面,包括个人的认知能力的特征、行为动机的特征、情绪反应的特征、人际关系协调的程度、态度和信仰的体系、道德价值的特征等。【参考答案】：对9、从最简单的训练内容，如仿词、造句、换词、仿说句子，到稍难一些的常用句式、构段方式、仿写片段的练习，再到模仿整篇文章的结构、叙述说明的方法练习等，由简到繁、由易到难地进行训练。【参考答案】：对10、按照皮亚杰认知理论以及传统的智力观，智力是以语言能力和数理一逻辑能力为核心的、以整合的方式存在的一种能力。加德纳感到，“这种固定的观念强调了脑力的存在与重要性一一这是一种能力，这种能力有各种不同的称呼：理性、智力或大脑的运用”。【参考答案】：对五、简答题（共4小题，每题6分，共24分）1、认知操作性?【参考答案】：问题解决的活动至少要有认知成分的参与，它的活动依赖于一系列的认知操作来进行。解决问题当然有情感的伴随，也常常需要付诸行动，但是不可缺少的是认知操作。认知操作是解决问题的最基本成分。2、问题情境性?【参考答案】：问题总是由问题情境引起的。问题情境就是在生活中出现在我们面前，使我们感到困惑又不能利用经验直接解决的情况。正是这种情境性才能促使我们进行思考，开动脑筋，并采取相应的策略去改变这种困境。问题解决的过程就是问题情境消失的过程。当一个问题解决之后再遇到同类情境时就不会再感到困惑。3、智力标准：【参考答案】：智力正常是人正常生活的最基本的心理健康条件，良好的智力水平是一切社会人学业成功、事业有成的心理基础。用IQ值来表示。智商三90为正常，上不封顶，〈70为智力落后。智力不正常的人心理不可能健康，但是IQ不能说明一个人的成就，IQ高也不能保证心理健康。因此，IQ高的人不要幸灾乐祸。4、阿尔茨海默病：【参考答案】：阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，病因迄今未明。65岁以前发病者，称早老性痴呆；65岁以后发病者称老年性痴呆。六、