小学体育与健康第三部分体育运动技能小学体育三年级原地侧向投掷轻物教案

小学体育四年级“原地侧向投掷轻物”教学设计成都市大邑县北街小学何燚一、指导思想小学体育教学不用一味使用带有竞技性的技能教学，但也不能放弃技能教学，只是技能教学在小学阶段，特别是低年级学生中要放低教学难度，教学要与兴趣相结合，这样的体育课才能追求“健康第一”的指导思想，才能贯彻《体育与健康》课程标准理念。教师要摆脱课堂中完全主导的作用，要努力体现课堂中学生的主体地位，做到师生互动、生生互动。二、学情分析四年级下册学生在三年级上册已经基本学习了原地正面投掷轻物动作技术，对投掷有了一定的动作表象。由于，学生的差异性关系，为使在本课中能够让大多数学生初步掌握侧向投掷动作，将采用动作分解练习与完整动作教学相结合的办法进行。三、教学目标1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。2、运动技能目标：通过侧向投掷练习，使学生初步掌握正确的侧向投掷动作，提高学生奔跑能力。3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。四、教材内容本教材取自人教版三四年级《体育》（义务教育课程标准实验教师用书）中的“投掷轻物”教学内容。本课选择“侧向投掷”为主要教学内容，游戏“开火车”既是一种游戏又是一个跑的教学内容，把它作为辅教材。五、教学重难点重点：上下肢协调用力。难点：右脚蹬地向左转体（以右手投掷为例）。六、教学策略整堂课采用一材多用的原则，用废旧的PVC管来代替沙包进行投掷练习，这对于三四年级学生在新授课教学内容（投掷教材）是一种比较好的练习器材，在投掷过程中让学生能够更多地体会到投掷过程的抛物线。在侧向投掷教学中，将采用比赛的方式检验学生侧向投掷学习成果，这样既能提高学生学习的积极性同时也能让学生清楚的知道自己学习的情况。七、教学原则1、一材多用原则。采用PVC管和布条，既用布条做尾巴，又用布条作投掷的彩带。2、循序渐进的原则。在投掷教学中一环一环相扣，从易到难，目的都是为了学好“侧向投掷”。3、语言激励的原则。体育课堂教学尽管要求教师语言用得少，但并不需要教师的语言，适时的语言评价是体育课教学中最为需要的，一句好的语言抵得上教师一千次的示范或批评。小学体育课（水平一）教案教师成都市大邑县北街小学何燚授课年级（水平二）四年级地点北街小学时间2023年11月课型新授课课时第1课时教学目标1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。2、运动技能目标：通过侧向投掷练习，使学生初步掌握正确的侧向投掷动作，提高学生奔跑能力。3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。教材侧向投掷轻物；游戏：开火车。器材篮球场一个，PVC管和布条各48个，标志桶12个。重点难点重点：肩上屈肘。难点：右脚蹬地向左转体（以右手投掷为例）。教学流程常规教育——队列队形练习——徒手练习——试投练习——竞赛投掷练习——猛龙过江游戏——放松——下课课序教学内容教师活动学生活动组织与方法达成目标课的开始9分钟左右1、课堂常规教育2、队列队形练习3、热身操练习1、向学生问好，揭示本课教学内容及提出学习要求、目标。2、组织学生队列队形练习。1、教师讲解示范热身操动作与学生一起练习。2、加上音乐完成热身操。3、教师简要评价。1、向教师问好。2、队列队形练习：a.解散集合。报数.1、学生听教师讲解并跟着老师一起完成热身操。2、学生听教师评价。排成四列横队。四列横排散开跟随教师练习。1、明确本课学习任务和目标。2、促进学生的精神面貌。3、通过热身操练习，提高学生学习积极性，为进入下一阶段的技能学习作好必要的心理准备。课的进行23分钟左右1、侧向投掷轻物动作要领：学生侧对投掷方向，两脚左右开立（以右手为例），身体左侧正对投掷方向，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微曲；然后蹬地向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物投出。1、组织学生学习侧向投掷动作要领。2、组织学生原地徒手练习侧向投掷。3、教师进简要评价。4、教师示范并讲解侧向投掷动作。5、教师教授学生练习侧向站立姿势。1、学生认真听教师讲解动作要领。2、跟着老师一起完成徒手投掷练习。3、学生听教师评价。4、认真观看教师的示范。5、学生练习侧向投掷站立动作。组织队形：1、散点2、四列横队1、通过教师讲解示范提高学生对侧向投掷的理解。形成正确的动作表象。2、在教师的指挥下完成徒手练习为下一步投掷垫定基础。课序教学内容教师活动学生活动组织与方法达成目标课的进行23分钟左右2、游戏：开火车方法：每组同学成纵队站立，后面同学抓住前面同学腰间已经系好的彩带，在老师的口令下完成“S”形绕杆跑，最先回到起点的组获胜。要求：同学们在绕杆时尽量不要碰到标志物，后面同学抓紧前面同学的彩带。6、教师将学生分成四组相对站立，进行练习。7、组织优秀学生示范并评价，教师纠正错误。8、教师示范动作。9、学生练习。10、组织学生投掷竞赛“炸碉堡”游戏。1、教师讲解并示范动作。2、组织学生练习一次。3、组织学生比赛。4、教师评价。6、学生练习原地侧向右腿蹬地转体动作，并接受教师纠错。7、学生评价观看示范。8、学生练习侧向投掷动作。9、学生听令练习侧向投掷。10、学生在教师的口令下完成“炸碉堡”游戏1、学生观看教师示范和讲解。2、学生听令练习一次。3、学生参加比赛。4、学生参与教师评价。○○○○○○○○○○××××××××××△××○○××○○××○○××○○1、通过反复练习完整动作，让学生初步掌握侧向投掷动作。2、培养学生学习兴趣，体验成功乐趣。同时在练习中锻炼学生团结合作的精神。课的结束3分钟左右1、放松练习：气球原理放松2、师生同评价。3、收回器材，宣布下课。1、教师讲解和示范。2、教师提示。3、评价本课学习情况，并布置作业。4、与学生道别。1、学生听教师讲解