第23课《范进中举》课件-部编版语文九年级上册

23范进中举1.了解作家作品，从不同角度分析人物形象。2.学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。学习目标新课导入科举制度是封建社会选拔人才的主要形式。有诗曰：“万般皆下品，唯有读书高”“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”“朝为田舍郎，暮登天子堂”等等。然而，很多人十年苦读，依旧美梦落空；也有人美梦成真，踏上了富贵之路。天翻地覆的变化，确实让人吃惊。更有甚者，中举了，人却疯了，这到底是喜剧还是悲剧？带着对封建科举的思索，让我们一同走进《范进中举》吧！以人观社会，以人感受科举。作者简介【吴敬梓】（1701—1754年），字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小说家之一。相关介绍【儒林外史】

一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说。“儒林”指读书人这一阶层。全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。【儒林外史】

《儒林外史》通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。明清科举制度简介清代规定：凡参加正式科举考试之前必须加童试，童试参加者称儒童或童生（不管年龄大小），经过童试被录取入县学的称秀才，也叫生员、相公，还叫进学入泮，游泮,这是得功名的起点。

正式的科举考试分三级，即乡试、会试、殿试。

乡试通常每三年在各省城举行一次，考试时间在秋季，又称秋闱，亦称大比。秀才才有资格参加乡试，考中者称为举人，第一名称解元。

会试在乡试后第二年春天在京城礼部举行，又称春闱或礼闱。参加者是举人，考中的称贡士，第一名称会元。

殿试由皇帝主持，贡士有资格参加，考中的称进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，合称三甲鼎。背景链接“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。

当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。

正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。读读写写带挈

腆着

啐

簇拥斟

绾

轩敞

锭子qiètiǎndìngzhēncùwǎnxuāncuì1.你怎敢在我们跟前装大？2.宗师说我火候已到3.叫浑家把肠子煮了4.凡事要立起个体统来5.替你寻一个馆

6.都把与你去丢在水里（摆架子）（指写文章的功夫）（妻子）（规矩）（指教书的处所）（拿给，送给）7.屠户……把方才这些小心收起8.些须几个钱，不够你赏人9.世先生同在桑梓，一向有失亲近10.你而今相与了这个张老爷（顾虑）（很少）（家乡）（结交）整体感知指出这篇小说的三要素，把握故事情节。范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度。封建科举制度下的世态人情。人物：情节：环境：

1.给课文分段并归纳段意。

全文分成两个部分。

第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情况。第一层（1段）：写范进进学回家，丈人胡屠户前来贺喜。第二层（2段）：写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到拒绝和辱骂。

第二部分（3～11段）：写范进中举后情景。第一层（3～5段）：写范进中举后喜极而疯。第二层（6～9段）：写胡屠户治疯。第三层（10～11）：张乡绅拜会和胡屠户受赠。2.根据插图，复述课文故事梗概。12346785910111213141516仔细阅读“范进疯了”这一部分：1.范进发疯的过程可以分为几个阶段？昏厥疯跑跌倒疯走上集细读感悟2.文中用了哪些描写来刻画范进的疯态？第一层写昏厥“自己把两手拍了一下，笑了一声……往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。”

动作、语言描写，几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！

用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。第二层写疯跑

外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，包含了极其强烈的讽刺意味。第三层写跌倒“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”第四层写疯走上集“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。

作者运用妙笔把这个人物丧魂落魄的丑态、狂态刻画得入木三分。范进长期遭白眼，一旦考中，如发生天旋地转的变化，感情上承受不了。绝大多数知识分子听任封建统治者摆布，背后隐藏的是悲剧，既可怜又可悲。范进的疯态范进众人语言动作神态多层次细节描写老太太的慌报录人、邻居吓了一跳众人拉不住夸张——讽刺了科举制度对知识分子的毒害正面描写侧面描写3.范进的发疯说明了什么？

范进中举前穷困潦倒，受尽屈辱，中举后即能吐尽心中苦水，身价百倍，富贵荣华，而这些正是范进梦寐以求的，一旦到手即令他喜极而疯。范进发疯的癫狂丑态揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

1.胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。范进中举前吝啬、倨傲范进中举后语言动作金钱任意辱骂粗鲁对待大方阿谀奉承卑躬屈膝人物形象中举前中举后对范进的称呼说话的态度所带的礼品对嫁女的解释现世宝倒运老爷贤婿老爷恭维奉承讨好千恩万谢养到30多岁，毕竟要嫁与个老爷一副大肠一瓶酒训斥狗血喷头七八斤肉四五千钱中举前中举后对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼不是你的文章好，舍与你的癞蛤蟆就想天鹅屁吃你那老不死的老娘才学又好毕竟要嫁与个老爷你家老太太尖嘴猴腮不三不四品貌又高“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”“范举人先走，屠户和邻居跟在后面……一路低着头替他扯了几十回”

范进中举前后胡屠户态度的转变，表现其趋炎附势的小人嘴脸。“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”

动作描写，写出其见财心喜而又假意推让的心理，讽刺意味十足。

胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格。总结胡屠户的形象：2.找出范进中举前后的变化，分析其形象。中举前中举后吃住用地位众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡胡屠户送肉张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考 无钱打发报录人众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱张乡绅送纹银50两胡屠户骂得狗血淋头、无人帮助胡屠户奉承恭维众乡邻帮忙办事张乡绅拜访拉拢每日小菜饭、猪油两三回、饿了两三天、没有早饭米茅草棚

中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。

范进的形象：

范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静地卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。

张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？张静斋这样做的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。

众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。本文对范进中举前后各方面的不同情形都做了鲜明的对比。中举前，经济状况非常恶劣，社会地位非常低下，胡屠户骂他“现世宝”“癞虾蟆”“尖嘴猴腮”，还“啐”他唾沫，他还“唯唯连声”。中举后，经济状况明显好转，邻居“有拿鸡蛋来的……”；1.运用对比手法进行讽刺。写作特色胡屠户送钱送肉；张乡绅送银赠房。社会地位显著提高。邻居都来帮忙，称之为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲星”“贤婿老爷”；张乡绅与之称兄道弟。前后的不同态度形成强烈的对比，呈现出世人欺贫爱富、趋炎附势、势利虚伪的丑态。

范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后清醒过来，这是根据现实生活用夸张的手法虚构出来的，具有辛辣的讽刺效果。此外，文中“那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。”“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这些夸张的描写，反映了胡屠户前后态度变化的巨大。2.采用夸张的手法刻画人物形象。如范进向胡屠户赠送银子时，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……”这段细节描写生动地揭示了胡屠户虚伪势利、爱财如命的本性。3.细节描写，生动传神。这篇文章生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，刻画了范进喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。主旨归