初中语文人教八年级上册 活动·探究《消息二则》_第1页
初中语文人教八年级上册 活动·探究《消息二则》_第2页
初中语文人教八年级上册 活动·探究《消息二则》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

消息二则

《我三十万军胜利南渡长江》

第一课时

课时目标

了解消息的主要内容，初步感知消息的特点。

正确、流利地朗读课文，扫清字词障碍，初步体会文章的新闻事实。

结合旁批，了解消息报道的特点。

教学重点

了解新闻消息的文体特点和基本知识

教学难点

理解消息作品语言的准确和精炼

教学过程

导入新课

1、俗话说：“足不出户，能知天下事”。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？

生：新闻、消息、通讯

今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。

拓展知识

新闻的“六要素”

什么是“消息”？

资料助读

了解毛泽东

了解背景

走近文本

要求：理解重点词语，语音准确，中速

知晓消息大意

根据所学新闻知识分析这则消息的新闻要素，结构及语言特点

研读课文

这篇消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何？请说出自己的感觉。作者为什么不详细写渡江战斗的情景？

有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不应该在字里行间带有感情色彩。找一找本文中的带有感情色彩的词语，品味一下，说说理由。

细读课文，列举文中表达准确的词语，分析效果；说说文中用语的精炼，铿锵处。

课堂小结

本文短小精粹，一气呵成。本文所反映的是一个重大的历史事件，我军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大，人民解放军三十万大军，冲破敌军防线，南渡长江。可以想见，这场战役历经大小战斗无数，值得报道的动人事迹无数，但是，作者正文只用了区区199字（含标点），便作了简洁而不失完整的报道。全文气韵生动，令人叹为观止。

板书设计

国民党反动派经营了三个半月的长江防线

主体

英勇的人民解放军......长江

导语

我三十万大军胜利南渡长江

标题

我三十万大军胜利南渡长江

渡江战斗于......诸城进行中

背景

人民解放军正以......朱总司令的命令

结语

教学反思

本节课的教学，最主要的是抓住了文体的特征，从不同的角度，通过文体特点、要素、结构、语言和内容的探究学习，引导学生认识新闻消息，了解、感受新闻消息的作用与特点。最后的活动的开展，则通过学生自主设计解说词和教师的点拨规范，使学生注意到了解说角色的特点，能够身临其境，把握资源，加以合理想象，再创认知情境，将学习推向一个小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论