2022幼儿园新年主题方案

Word-11-2022幼儿园新年主题方案一、活动目的：

作为历史悠久的文明古国，丰盛的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美好传奇、独特情趣。作为幼儿园向来以来注意中国传统节日的渗透。因此，20__年我园紧紧围绕中国梦的主题进行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

二、活动主题：

“中国梦—幼儿梦”

三、活动时光：

20__年__月__日上午

四、活动内容：

(一)许愿树

1.地点：幼儿园大厅

2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小伴侣在家完成许愿卡的制作和装点，预备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门，成就将来之路。

(二)中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

详细内容如下：

1.民间艺术(电影观赏、扭秧歌表演)地点：多功能厅、大操场

2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点：各年级

3.传统小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点：大操场

五、活动说明：

1.参与人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、教师及部分家长志愿者。

2.每位参与活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈嬉戏自愿参与，只限一次，套到的物品能够拿走。

3.活动所有结束以后，小伴侣回年级，可在年级老师处领取新年礼物一份。

幼儿园新年主题计划2

活动主题：

呈现自我、突出共性，学会合作、促进亲情，热烈洋溢、爱在中一。

活动任务：

1、利用开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体悟合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，得到更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

3、利用向家长出示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动预备：

1、布置富有新年欢度气氛的年级环境。

2、作好年级幼儿出示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教导和学习;设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。

3、由幼儿园预备活动礼品。

活动地点：

年级教室。

活动形式：

儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。

活动内容及程序支配：

1、亲子嬉戏：吹鸡毛

目的：提升幼儿与成人的肺活量和灵便运出发体的本事以及团结配合的精神。

玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的办法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队可以先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏举行1次。

2、幼儿表演

儿歌《教师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是中班小伴侣》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子嬉戏：运气球

目的：培养幼儿与成人的合作本事，进展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小伴侣面向面，夹住气球运至指定地点，在规定时光(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多漂亮》、《熟悉你呀真开心》

5、亲子嬉戏：蹲蹲乐

目的：熬炼家长的迅速反应本事和应变本事。

玩法：请四组家庭参加，分离给每组家庭以不同的动物命名，随意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此嬉戏举行1次。

6、幼儿表演

儿歌《团结亲爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《伴侣越多越欢乐》、《买菜》

7、亲子嬉戏：贴鼻子

目的：培养幼儿与家长的协作本事，进展幼儿对方位的语言表述本事。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确     位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共举行2次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的色彩》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子嬉戏：两人三足

目的：练习两人互相协作用三条腿跑步，促进亲子之间的情感沟通。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条尽头线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向尽头线跑，到尽头线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏举行2次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子嬉戏：拷贝不走样

目的：熬炼家长的迅速反应本事和仿照本事。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长按照前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏举行2次，猜的精确     的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子嬉戏：奇趣口香糖

目的：熬炼家长面部的协调本事和控制本事。

玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，通过脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏举行1次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子嬉戏：踩气球

目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉本事。

玩法：事先预备好四种色彩的气球，每种色彩各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球所有踩爆即为获胜家庭。此嬉戏举行2次。

幼儿园新年主题计划3

活动任务：

1、利用谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。

2、引领幼儿仔细听其他小伴侣的讲话，培养幼儿聆听习惯。

活动预备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、老师与幼儿相互问春节好。

教师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

2、有些小伴侣春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找伴侣，一起看。

3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。

4、现在有小伴侣想看看其他小伴侣的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小伴侣看看你在过春节的好玩的事。

延长活动：

幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

利用宝宝过春节的活动，宛然又让小伴侣们回到了春节时的高兴氛围中去了，一时光难以收复小伴侣们振奋的情绪。利用活动的任务要求的学习，我们间接地指引幼儿培养聆听的好习惯。

从幼儿的爱好入手，针对幼儿的奇怪   心理设计了这个活动来举行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：熟悉春节，观察春节照片，叙述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的故意思的事。

在第一环节中，我利用出示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引领幼儿回忆过春节的情节。

其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的熟悉，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿能够在后来的活动中丰盛内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出爱慕之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我通过以上的实物和图片、照片引领幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感触到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门相互观察过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且相互叙述过春节的趣事，激活幼儿间的沟通和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再耐心一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较胜利的，胜利的关键是引起了小伴侣们对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的教师。”它能带动小伴侣自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇特的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，教师引起幼儿的学习爱好至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。

幼儿园新年主题计划4

大一班

一.活动任务：

1.利用与伙伴、教师和家长的共同庆新年活动，体悟亲情、友谊和师生情。

2.感触过新年的欢乐。

3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体悟成长的欢乐。二、活动预备：

1.召开年级家委会、布置教室环境等。

2、音乐和制作卡片材料。

3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

4.新年小礼物

5.幼儿自带水彩笔

活动时光：__年12月24日下午4:30(假如家长还未下班，可等下班后过来)

三.活动过程：

各位家长、小伴侣们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的__年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体教师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

1.团团聚圆自做餐

各年级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

家长、老师带领孩子一起参加到包饺子、下饺子、品味饺子的活动中，感触集体活动带来的亲情感、成就感。

2.甜甜美蜜送祝愿：

家长和孩子共同制作贺卡，通过废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和伴侣交换贺卡，送上新年祝愿语。

3.快欢乐乐亲子游

嬉戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱 吃什么，玩什么，喜爱 穿什么等等，能够说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

4.喜气洋洋舞起来

家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起快乐的舞蹈。

5.送上新年的礼物。

幼儿园新年主题计划5

一、活动任务：

1、丰盛20__年1月份的教学活动，让孩子们感触中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2、利用系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑本事。

二、活动时