名师教学设计《太平天国运动》示范教学教案

PAGE14第3课太平天国运动【学习目标】1.了解太平天国运动的过程，理解《天朝田亩制度》颁布的背景，分析天平天国运动失败的原因。2.学会读《太平天国运动形势图》，了解天平天国运动的过程。3.通过分析天平天国运动失败的原因，认识到农民阶级的局限性，没有先进思想理论的指导，不可能建立一个更加先进的社会制度。【教学重难点】重点：太平天国运动。难点：太平天国运动的原因和影响。【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法。【教学过程】情景引入出示金田起义浮雕图。1851年爆发的太平天国运动将农民起义推到了历史的最高峰。太平天国起义为什么会爆发？为什么能迅速发展起来？今天我们共同学习太平天国运动了解这些问题。自主学习请同学们根据提示，在课本中找到以下内容1.原因：2.准备：3.经过：（1）金田起义时间、地点；（2）永安建制；（3）定都天京；（4）颁布《天朝田亩制度》；（5）北伐和西征；（6）天京事变；（7）防御措施；（8）安庆陷落；（9）攻克杭州，进逼上海；（10）天京陷落4.性质：5.历史意义：6.失败原因：探究新知金田起义的原因鸦片战争后，英法美等国加紧了对中国的侵略。鸦片和棉纺织品输入大量增加，白银大量外流，平均每年外流白银3500万两，约合清政府全年财政收入的二分之一，银价持续上涨。清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。各州县连连下令催交捐税，急如星火，老百姓苦不堪言。阅读课本第13页相关内容结合材料，分析金田起义的原因？原因：列强侵略激化阶级矛盾。二、准备材料一:普天之下皆兄弟，灵魂同是自天来；上帝视之皆赤子。——《原道救世歌》材料二：天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。——《原道醒世训》结合材料和课本内容分析，洪秀全为进行金田起义做了什么准备？创立了“拜上帝会”。三、太平天国运动过程读《太平天国运动形势图》，指出太平军的进军路线，标出金田、永安、桂林、长沙、武昌、安庆、南京的位置。思考：太平军为什么进展这么顺利？攻克桂林、长沙、武昌、安庆等地在定都天京之前。由于当时的社会矛盾激化，广大农民生活在水深火热之中，洪秀全利用“拜上帝会”将贫苦农民组织在一起，农民有斗争的积极性，太平军纪律严明，作战勇敢，加之清军的腐朽衰败，所以太平军取得了一系列的胜利。太平天国定都天京之后，如何管理自己的半壁江山的？对内：《颁布天朝田亩制度》；对外：进行北伐和西征。材料一盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人饱暖矣。——《天朝田亩制度》材料反映了当时农民的什么愿望？反映了农民渴望建立绝对平均的理想社会。阅读课本15页《材料研读》和有关内容说明《天朝田亩制度》不能实现的原因是什么？①《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，违背了社会发展规律。②缺少稳定的社会环境，只是一种空想，根本无法实现。结合课本16页内容，分析为什么会有“天京事变”的发生？天京事变之后，洪秀全又做了那些努力？定都天京后，领导人开始享乐腐化，争权夺利导致天京事变惨剧发生。措施：封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。陈玉成、李秀成等协同作战，先后取得浦口、三河两役的胜利，但未能从根本上改变军事上的不利局面。洪秀全后期的努力为什么没有扭转不利的局面？太平天国运动最终结果怎样？湘军、淮军，洋枪队的组建，成为太平天国的劲敌。最终天京陷落，运动失败。提升认识：小农经济的分散性使农民阶级领导的运动虽然给清朝统治者和外国侵略势力以沉重打击，但无法取得最后的胜利。合作交流太平天国运动失败的原因有哪些？（1）农民阶级的局限性；（2）曾国藩、李鸿章编练的湘军和淮军以及与清政府勾结的外国势力；还有：太平天国的流动作战；偏师北伐；洪秀全封王过多，分散领导力量；天平天国没有尝试去团结和领导同时期全国各地爆发的反清斗争；等等。课堂小结通过对本课的学习，我们了解了太平天国运动的原因、过程、性质和意义，并分析了太平天国运动失败的原因，也让我们认识到在小农经济的社会，农民阶级由于其局限性不可能最终取得革命的胜利。想要取得革命的胜利必须要有先进的思想理论作指导，把理论同中国的具体实际相结合，才能取得革命的胜利。作业布置见配套作业：《第3课太平天国运动作业设计》【板书设计】【课后反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动一、教学目标知识与能力：洋务运动兴起的背景、目的及洋务派的主张;掌握洋务运动的相关史实:起止时间、代表人物、口号、主要活动及其史意义;19世纪70年代我国西北、东南边疆危机及清政府采取的措施。过程与方法：通过角色扮演，让学生成为对待历史事件的主体，分析材料，寻找病因，对症下药，培养解决问题的能力，小组讨论填写表格，学会处理信息和分析归纳历史事件的方法。情感态度及价值观：分析理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因掌握洋务运动的内容和评价。二、教学重难点重点：洋务运动的概况，洋务运动人物及其主要内容。难点：知道创办近代军事工业和民用工业有哪些，近代海防的建设情况。三、教学法指导:讲述法、材料分析、多媒体教学法四、教学过程：(一)、导入新课:人们多注意1840年的时代意义，实际上1860年同样是一个重要的年份，即社会观念的新陈代谢来说，它比1840年就有更加明显的标界意义。——陈旭麓洋务运动是中国迈出了近代化的第一步。洋务运动的主要内容有哪些？它在中国近代史上都产生了怎样的影响？(二)、讲授新课一、洋务运动的兴起1、背景：内忧：太平天国运动等农民起义外患：列强侵华，中国半殖民地程度进一步加深材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。——《李鸿章致总理衙门信》材料一：购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发（指太平军）捻（捻军），可以勤远略。——曾国藩材料二“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。……窃自同治元年臣军到沪以来，随时购买洋枪炮，设局铸造开花炮弹，以资攻剿，甚为得力。——李鸿章洋务：清末指与外国有关的政治、经济、外交、军事、文化等事务；亦指模仿外国上述方面的事务。洋务派:第二次鸦片战争后，清朝统治集团内出现一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，维护清朝统治的比较开明的官员。目的：利用西方的先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。2、时间：从19世纪60年代起，到90年代中日甲午战争止。3、代表人物：奕诉(中央)；曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞(地方)。4、口号：自强、求富二、创办近代军事和民用企业：1、创办军事工业19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，安庆内军械所是清末最早官办的制造近代武器的军事工厂。（第一个军事企业）江南制造总局李鸿章——江南制造总局（最大的近代军事企业）福州船政局由清末闽浙总督左宗棠创办于1866年，是中国近代最重要的军舰生产基地，李鸿章赞其为"开山之祖"。2、发展近代教育为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造。3、创办民用企业:19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办一批民用工业——轮船招商局、开平煤矿、湖北织布局、汉阳铁厂。问题：教材中的这两段材料，告诉我们洋务企业存在哪些问题？官办性质——封建性质的近代工业三、建立新式海陆军：１、筹划海防，建立新式海陆军从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。2、左宗棠收复新疆：19世纪70年代，中国边疆形势严峻。西北的新疆大部分地区被中亚的浩罕国将领阿古柏占据，俄国出兵占领伊犁。1875年，清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，成功收复新疆。1884年，清政府在新疆建立行省。3、筹建新式海军：中国东南海疆也受到列强的严重威胁，在直隶总督李鸿章的倡议下，清政府开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军。19世纪80年代，南洋、北洋(李)和福建三支海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。同年还在台湾建立行省。4、洋务运动的评价：性质：中国历史上第一次近代化运动，是一场封建统治者的自救运动。进步性：①洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。②客观上促进了中国民族资本主义的产生。③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。局限性：但是由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。（三）、本课小结：洋务运动新主张“师夷长技以自强”。中央代表恭亲王，地方国藩李鸿章。张之洞左宗棠，兴工业办工厂。建海军开学堂，“自强”“求富”似梦乡。洋务运动虽失败，未使中国得富强，但引科技和经验，客观作用不能忘。(四)、板书设计：第4课洋务运动一、洋务运