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文档简介

语文园地八人教部编版五年级上册语文园地八第一课时教学目标1.交流并总结出阅读更多有优秀书籍的方法。

2.学习“词句段运用”，并能根据例句进行仿写。3.通过回顾、交流学习后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并领悟阅读和写作的关系。

4.读背、积累古诗，在古诗中品味读书的好处。课时目标1.交流总结阅读更多有优秀书籍的方法。2.学习运用词句段，并能根据例句进行仿写。3.通过回顾、交流学习后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并领悟阅读和写作的关系。问题导入思考：

1.如何找到更多的好书来运用这些读书方法呢？

2.面对这么多的好书，我们该怎么选择呢？交流平台交流平台读句子，领悟句子意思（1）学生有感情地朗读例句，自行体会句子意思。（2）逐步理解句子，复习比喻句的用法。（3）学生按主题进行语言练习。（1）教师指名读句子。（2）学生分组交流后仿写比喻句。（3）教师点评，学生补充。交流平台交流平台1.理解每个句子的意思。2.理解各个句子之间的关系。3.将各个句子放到情景中后进行朗读，要求读连贯读通顺。4.将排序后的句段抄写到摘抄本上。5.教师指导与评价。交流平台书法提示书法提示课堂小结1.复习课文中学到的读书方法。2.通过“如何找到更多的好书来运用读书方法”的活动总结归纳出“选择好书”的方法。3.仿写比喻句，总结要点。4.欣赏了欧阳询及历代楷书优秀作品。板书设计语文园地八找到好书的方法比喻句写法阅读和写作书法鉴赏由篇到本本体吸收多看由本到类喻体表达临摹课时作业一、阅读下列句子，选择自己感兴趣的抄写一遍。1.书，被人们成为人类文明的“长生果”。2.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”3.一本你喜爱的书就是位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

课时作业二、我会写。根据上课教师教授的方法以“朋友”为例，创写比喻句。

朋友是炙热太阳下的一棵大树，会为你洒下一片绿萌。

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