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PAGE页码8/NUMPAGES总页数82022年部编版五年级上册语文教学质量评估同步检测卷姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、认真拼一拼,把字写漂亮。jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiànlǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn二、选择加点字正确的拼音,打“√”。兄嫂(sǎoshǎo)勤恳(kénkěn)监狱(yùyǜ)酿酒(nàngniàng)瞌睡(hēkē)拘束(jújū)筛选(sāishāi)晚辈(bèibiè)三、比一比,再组词。试(__________)境(__________)烘(__________)统(__________)式(__________)竟(__________)拱(__________)允(__________)四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。失魂落(____)震耳(____)聋千变万(____)满天(____)斗得(____)扬扬(____)声痛哭迫不(____)待一如既(____)1.她因发表了一篇文章而_________________。2.他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。五、选词填空。飘浮漂浮1.水蒸气凝成了无数的小水滴,(____________)在空中,变成云。2.荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地(____________)在水面上。强烈猛烈剧烈激烈3.经过(___________)的讨论,大家终于统一了认识。4.战士们冒着敌人(__________)的炮火匍匐前进。5.同学们(__________)希望学校多开展些有益的活动。六、按要求写句。1.我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)______________________________________________________2.冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(用关联词语连接成一句话)_________________________________________________________3.读句子,照样子,把成语的意思用具体的情景表现。例:助人为乐出来上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意才肯离去。左右为难__________________________________七、根据课文内容,完成练习。1.在《人物描写一组》中,《摔跤》选自朱光耀的儿童小说《________》,《他像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《_______》,《两茎灯草》选自清代_____的讽刺小说《______》。作者运用了______、_____和______等方法刻画了人物形象。2.《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在______造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操______,最终完成了任务,表现了诸葛亮______________。3.古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织,_______”表达的是对小孩子的喜爱之情;“_________,南望王师又一年”的爱国之意;“____________,唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。八、阅读短文,完成练习。零分之约曾经,我是一个让老师感到头疼的学生,调皮、厌学,每次考试,成绩都是雷打不动的“C”,教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后,这一切才发生了改变。第一天上课,她冲我()地笑了笑,说:“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗?”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分,声音不禁高亢起来,富有挑衅地说:“舒马赫是我的偶像,他像我这么大还考过零分呢,现在不一样当了世界顶尖级赛车手?”卡尔森老师爽朗地笑了起来,说:“但你从来没有考过零分啊!”她竟然笑话我没考过零分!我控制住心头的怒火,气冲冲地说:“哼,下次我考零分给你看!”她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”,说:“好啊,咱们做一个约定,你要是考了零分,在班级里一切自便;可你一天没考零分,就要好好学习!不过,考试时必须把试卷答完整。”这还不简单!我()地答道:“没问题!”很快迎来了考试。发下试卷后,我开始答卷,我故意把知道的写错,可在做后面的题时,由于不知道哪个是正确答案,只得硬着头皮做,像以往那样乱蒙一通。走出考场,我忽然发现,手心里竟然出了汗。我第一次感觉,考零分竟然跟考满分一样难!我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”,卡尔森老师走过来,狡黠(xiá)地提醒道:“加油!向零分冲刺!”我低下头,既羞愧,又暗骂自己不争气。第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习,慢慢发现自己有把握做错的题越来越多,换句话说,。
一年后,我终于成功地考了第一个零分!卡尔森老师大声地宣布:“斯蒂文弗,祝贺你考到了零分!”我脸红如枣,羞愧难当。“按照我们的约定,你可以在班级内做你想做的事情了。”泪水突然涌出我的眼眶,我哽咽着说:“谢谢您,老师,在我没有成为世界一流赛车手之前,我想成为一名出色的学生……”1.联系上下文,选择恰当的词语填到文中括号里。A.意味深长B.郑重其事C.不假思索D.不慌不忙2.联系上下文,分析“换句话说”后面的内容,最恰当的一项是()。A.我与零分的距离会越来越远B.我必须要细心,唯有细心才能与零分无缘C.有把握把题目全部做错,得零分就会有希望D.我只有战胜自己的虚荣心,才会获得零分3.“一年后,我终于成功地考了第一个零分!”从“终于”你体会到了什么?()A.考零分真是太容易了!B.考零分真是志在必得。C.考零分极其艰难,付出的努力真多!D.那一刻“我”的心里十分难受。4.画线句子表达了作者怎样的思想感情?____________________________________________5.你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师?____________________________________________九、课内阅读。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。1.文中画线句子运用了_______的描写方法,表现了织女____________。2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样()A.我们要学会尊老爱幼。B.这孩子老生病。C.老吾老,以及人之老。3.天上仙境,往往是人们向往的地方,可织女却常常想离开,为什么?_______________________________4.织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?_______________________________十、作文中国的世界文化遗产有很多,你都知道哪些呢?你参观过哪些呢?请选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产写一写,将它介绍给大家。题目自拟,不少于400字。注意语句通顺,将遗产的特点描写清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、祭拜悲哀拘束倾泻宫殿履行毁灭辉煌宏伟游览2、sǎokěnyùniàngkējūshāibèi3、考试环境烘烤统一方式竟然拱桥允许4、魄欲化星意失及往得意扬扬迫不及待5、飘浮漂浮激烈猛烈强烈6、我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。冀中平原上的人民不仅坚持了生产还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。小红想去游乐场,又想去超市,还是没有决定。7、小兵张嘎骆驼祥子吴敬梓儒林外史语言描写动作描写外貌描写十天内“借箭”有胆有识、神机妙算也傍桑阴学种瓜遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽8、1.AC2.C3.C4.表达了作者对老师的良苦用心的感谢和对老师的尊敬与爱戴之情。5.卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。9、1.心理描写对人间的向往2.B3.一是天上没有自由,工作劳累;二是织女想见识见识人间的景物。4.人间有许多美景,绿油油的田野,巍峨的大山,奔流不息的大江大河等。10、范文:奇迹又是新的一日,我们一路前行,慕名来到了历史的瑰宝、世界的奇迹——秦兵马俑。远观,气势雄伟,震撼万分,方圆百米;近观,精致生动,刻画精美,各具情态。有长胡的老兵,有厚实的壮汉,更有健壮的后生,形态各异,生动楚楚。再观他们动作,有手持长刀,满面严肃;有外披铠甲,头戴巾,神采奕奕;有手持弯弓,束发挽善,腰系革带,精神凝重。再仔细观察其中一位,身着战服,头上带冠,身高
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