精华下学期学期工作计划集锦九篇

第35页共35页【精华】下学期学期工作方案集锦九篇【精华】下学期学期工作方案集锦九篇下学期学期工作方案篇1一、本学期教学目的任务及要求高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理局部考试内容为根据，复习时，不再追求知识构造的先后顺序，或学生认知构造的逻辑要求，而是对知识进展必要的拆分、加工和重组，通过合理的专题划分，按专题重点复习。注意提炼主干知识和关注知识构造质量，建立更加完好、完善而明晰的地理知识体系与知识网络，到达将多个模块的内容有机地整合成为一个整体。三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热点，以题目引路，回扣教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题才能和技巧进展训练，进步学生的应试才能。二、教材内容分析^p本学期主要复习必修3的剩余局部和选修地理Ⅲ旅游地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地理二轮、三轮的复习。高考二轮复习是对重点的综合性专题的打破，主要针对高考的大块考点；三轮属于高考前的冲刺。三、教学进度第二章区域可持续开展第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节湿地资的开发与保护——以洞庭湖为例第三节流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节区域农业的可持续开展——以美国为例第五节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统和遥感技术第二节全球定位系统和数字地球二轮专题打破专题一地理根本技能第一讲地球仪、地图及地理信息技术第二讲等值线的判读第三讲统计图表的分析^p第四讲地理数据分析^p与计算技能培养专题二宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境和地球的构造第二讲地球的运动规律及意义专题三自然环境中的物质循环和能量交换第一讲大气的运动规律第二讲水体和地壳运动规律第三讲地理环境的整体性和差异性专题四自然环境对人类活动的影响专题五人文地理事项与原理第一讲区位因素分析^p第二讲主要农业地域类型和工业地域类型第三讲人口、交通和城市专题六区域地理与国土整治第一讲区域空间定位第二讲世界主要国家和中国主要地区第三讲国土整治和可持续开展第四讲区域特征分析^p与差异比拟专题七选修局部第一讲旅游地理第二讲自然灾害与防治第三讲环境保护考前冲刺专题八题型打破与答题建模第一讲选择题常用答题技巧第二讲综合题题型与答题建模专题九热点问题专题十标准答题要诀下学期学期工作方案篇2经过上半年的理论与锻炼，我们文艺部工作人员已经积累了不少的经历，学到了更多东西。但是去年的工作也有很多缺乏的地方，我们将于今年改掉缺乏，让工作做得比去年更出色。在今年的工作中我们会注意以下几点：一、做好本部工作。二、亲密配合其他部门工作。三、积极组织各项活动，丰富学生校园生活。四、一切听从指挥。文艺部在去年做了很多工作，组办了一场庆元旦晚会，各班组织了各式文艺活动，今年我们将重新创办以下活动：一、第一届“十佳歌手大赛”。为了丰富艺术系学生的课余生活，展现我们的青春，我们将于3月份举办第一届“十佳歌手大赛”。二、创立艺术系文艺社团。文艺社团将于3月中旬开场向全院学生进展招生，并定期组织训练。三、定期组织各班举行文艺活动。我们文艺部将在下半学期举办以上活动，并调动各班文艺委员积极参加文艺部的各项活动。虽然文艺部工作很多，但我们会尽力把它做到最好。下学期学期工作方案篇3一、工作设想与工作思路体育部工作具有一定周期性，同时工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大。这就要求在组织详细活动、开展相关工作时应做到准备充分、方案明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因此实行“方案—工作—总结”工作制非常必要，从而做到各个击破、步步为营；在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实；系运动代表队的选拔过程中，要不断进步选拔体制的科学性，尽量做到透明、公平、公正；在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情，进步比赛组织程度，建立比赛信誉机制。二、工作目的本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，详细应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运发动的参赛发动两大块。〔1〕在院运动动会中争取团体总分在30分以上，与上届成绩持平，力争有所打破。〔2〕运动会方阵队、播送体操比赛中做到有所打破，表达出我系的新意与良好的体育风貌。〔3〕根据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组成功，稳住前八。〔4〕组织系内体育比赛做到提升比赛程度，使比赛组织工作有所进步，同时努力拉赞助，减少系活动开支，进步比赛奖励。三、主要工作任务〔1〕迎接新生迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及协助临时工作。〔2〕体育部组建〔3〕系篮球联赛方案于10月中、下旬开展，大体与上届相似。但与上届力争解决如下问题：1．力争拿到赞助。提早作准备，并及时与理论部沟通联络，减少赛会开支。2．扩大影响，调动广阔同学积极性。3．进一步做到公平、公正，完善比赛信誉机制。〔4〕院播送体操比赛主要从大一新生中选人，注意进步训练质量，改善训练方案，同时设法保持运发动极性，在详细工作时应做详细方案。〔5〕院运动会〔含方阵队〕11月中下旬开幕，国庆节后从大一新生中挖掘运动人才，同时对运动会原有得分点要积极发动参赛。选拔代表队后，科学安排队员训练，体育部成员应催促落实、集中带队训练，各班体育委员带队并负责监视。积极与体育系联络，充分、合理利用训练器材，保证训练时间。从开学起，努力征集方阵队出场方案，把握好体操比赛和方阵队训练的条理。〔6〕院足球联赛新生入学后，通过体育档案民主征集入队志愿，再通过几次集中训练与上届队员民主推荐，综合足球联赛数据，选拔队员。组队后，制定训练方案，做到准备充分。〔7〕院排球联赛〔待定〕四、创新措施〔1〕“方案—工作—总结”工作制目的：通过各项工作的科学准备与方案，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经历和教训。详细措施：在进展各项工作前书面方案，工作完毕后书面总结，使体育部工作资料化。〔2〕建立学生体育档案目的：科学、有效、系统地理解和掌握我系学生在体育生活方面的情况，征求学生活动志愿为我系选拔运发动提供需求信息及根据，同时通过意见和建议的征集使体育部工作更有针对性。详细措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。草表如下：亲爱的同学：新的学期，新的开场；新的方案，新的成绩。祝您学业顺利！为了让您的体育才华得到更好地展示，使课外生活特别是体育生活更加丰富多彩，同时通过您的体育档案的建立以及您的意见和建议使体育部工作更科学、有效的开展，请如实、认真地填好此表。姓名：班级：宿舍：联络方式：选择请划勾，如有备注请在括号内说明1、你的体育爱好有：A、足球B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其它〔〕2、你参加过的体育活动有：A、院运动会〔成绩：〕B、院足球联赛〔成绩：〕C、院篮球联赛〔成绩：〕D、院羽毛球联赛〔成绩：〕E、院播送体操比赛〔成绩：〕F、院其他体育比赛〔成绩：〕G、系足球联赛〔成绩：〕H、系篮球联赛〔成绩：〕I、系羽毛球联赛〔成绩：〕J、系其他体育比赛〔成绩：〕K、其他体育比赛〔比赛：〕3、你最想参加的体育活动有：A、院运动会〔工程：〕B、院足球联赛C、院篮球联赛D、院羽毛球联赛E、院播送体操比赛F、院其他体育比赛〔〕G、系足球联赛H、系篮球联赛I、系羽毛球联赛J、系其他体育比赛〔〕K、其他体育比赛〔〕4、你认为我系最具潜力的体育工程是：A、足球B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其他〔〕4、你认为我系亟待进步的体育工程是：A、足球B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其他〔〕5、请谈谈你对体育部工作的意见和建议〔三〕活动诚信书制目的：体育部组织的诸多集体活动如运动会方阵队等不易保持队员积极性，通过诚信书的形式，在活动前要求队员自愿签名，建立互信关系。此方法可推广到足球队、运动会代表队等工作中。详细措施：制定各种活动诚信书，对于违犯信义的同学，可进一步做通思想工作，适时可进展相关公开通报。〔四〕充分发挥体育委员作用目的：扩大体育部工作队伍，与各班体育委员建立互信团队关系，使体育部工作开展更畅通，更落实。详细措施：定期召开体育委员会议，加强联络，集思广益。制定通讯录，并仿照系宿管委员会的形式，使体育部工作层次化。〔五〕、制定比赛技术统计及签名制目的：及时保存体育比赛数据，为各类选拔、评比提供可信根据。完善比赛信誉机制。详细措施：制定并及时分发制表。加强技术统计的专业化。草表如下：政史系第三届篮球联赛技术统计表班级得分犯规篮板盖帽、助攻、抢断队员全队班级得分犯规篮板盖帽、助攻、抢断队员全队双方队长签名签名备注裁判签名签名备注〔六〕工作方法与工作决心体育部工作的复杂度和透明化要求体育部内局部工明确，思想统一，对此应及时与内部成员及时沟通、交流，同时虚心承受意见和建议，向上届成员外系部门学习，进步自身应变才能、沟通程度及组织协调才能。及时总结工作经历和教训，下学期学期工作方案篇4为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的后进生转化工作，特制订本方案：一、指导思想树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“老师不应该选择自己教育的学生，而应当创造合适于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、安康的开展，全面进步教育教学质量。二、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求浸透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。老师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以老师应特别注意以下几点：〔１〕对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克制困难的才能。〔２〕让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。〔３〕让后进生充分开展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的才能老师应晓之以理，进步后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合典范教育和详细事例，利用集体言论，辅之以清楚的奖罚。4、创设情境，锻炼后进生的意志针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以老师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，老师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，稳固后进生良好行为习惯后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现屡次反复，是一种正常现象。对这项非常艰辛的工作，老师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。6、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，老师要始终遵循“主体性原那么”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的时机，老师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。三、主要工作安排：1、针对后进生行为习惯差，进展日常行为习惯专题班会教育。2、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进展心理沟通活动谈心。3、针对后进生学习目的不明确，进展学习目的性教育；学习习惯不好，那么常抓学生日常学习习惯作业检查等，针对学生的成绩、心理的个性差异进展因材施教。4、针对一局部后进生家庭教育薄弱，进展家访活动，家校联络。获得家庭的配合，到达家校合一，共同教育的目的。5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进展总结、评比。苏霍姆林斯基说：“教育才能的根底在于坚信有可能成功教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”我们要用艺术家特有的目光去认真分析^p研究，即使是一块最普通的木头，只要我们用心雕琢，也会使其可以变成一件有价值的艺术品。下学期学期工作方案篇5经过一学期的学习，我们班幼儿的语言程度整体有所进步，表达的愿望在原有根底上更强烈了，事情阐述比拟清楚了。但是还有一局部幼儿不愿意表达。本学期我班又增加了几名新生，为了进一步进步整体幼儿的语言程度，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式开展幼儿的`语言才能，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的时机。我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下方案：一、教学目的1、愿意并可以集中注意力，耐心地倾听别人说话。2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。3、大胆朗读简短儿歌，在老师的帮助下愿意复述简短故事。4、能比拟正确地运用常见的词语，能说出简单而完好的语句。5、在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的时机。二、教学内容与要求：1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯，开展语言理解才能。3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描绘简单的事物或过程，开展语言才能和思维才能。4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。三、教学措施1、语言才能是在运用的过程中开展起来的，开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有时机说，并能得到积极应答的环境。2、幼儿语言的开展与其情感、经历、思维、社会交往才能等其他方面的开展亲密相关，因此，开展幼儿语言的重要途径是通过互相浸透的领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经历，提供促进语言开展具有特殊意义。3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，老师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言开展具有特殊意义。4、对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面亲密配合，积极地帮助他们进步语言才能。四、根据详细情况来制定教学进度及内容下学期学期工作方案篇6一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动，进展全园培训，进步老师的专业素质，促老师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。4、充分利用自身资，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的开展。5、做好幼小衔接，为入小学做准备。三、详细措施〔一〕加强学习，进步老师专业素质。1、为老师创设外出观摩学习时机，有方案地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经历，进步老师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提供理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流商讨使老师在学习活动中共同进步、共同开展。〔二〕加强教育教学常规管理，进步教育教学质量。1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时理解老师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进步老师的教育才能。3、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。〔三〕坚持以幼儿开展为本，促进幼儿安康、和谐开展。1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的开展。游戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性开展的有效途径。所以，各班要按方案开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的互相交往与合作，促进幼儿的全面开展。2、注重积极体验，培养幼儿健全人格。本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资。老师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资对幼儿进展爱妈妈、爱老师、爱别人、爱祖国的教育。根据园务方案还将举行“六一”文艺汇演。3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会分享的良好品行及安康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理效劳和自我保护才能；大班大大班幼儿那么要重点培养其规那么意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与才能等。〔四〕积极开展家园互动，增强家园合力老师要认真做好家访工作，灵敏利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以获得家园联络良好地效果。〔六〕做好幼小衔接，为入小学做准备。1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，进步幼儿的阅读才能及语言表达才能。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯，要求幼儿发言时要讲完好话、普通话、响亮话，按时完成老师课堂上布置的作业，保护图书、学惯用品等。四、详细安排：三月份：1、各班制定班务方案；2、迎接开学检查；3、做好新生入园工作；4、各班抓好常规教学工作。5、春季室内外环境创设。四月份：1、学习《幼儿园工作规程》；2、继续学习《3-6岁儿童开展指南》；3、组织老师开展教研活动；4、组织老师观看教学视频。五月份：1、做好“五一”幼儿平安教育工作，通过课例或其他2、筹备“六一”各项活动。六月份：1、举办庆“六一”活动；2、做好幼小衔接工作。七月份：1、各班做好期末工作小结。2、教研工作总结。3、大班毕业典礼。方式增强幼儿自我保护意识；下学期学期工作方案篇7新的学期，新的开场。在随着幼儿年龄的进步和幼儿园对平安意识的引导，大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及才能，但由于幼儿年龄小，自我控制才能较差。这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级平安工作方案：首先，在幼儿园平安工作方案中永远是平安第一。班级老师在思想上必须树立"平安第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不分开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席〔请假〕的幼儿及时理解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丧失的应做好事先与班级老师联络好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。9、利用家园联络册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展平安教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展平安教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联络。其次详细施行的措施〔一〕、培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿理解平安保健知识培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活才能，教育幼儿关心别人，帮助别人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为标准。遵守社会公德，爱公物，做一个安康、快乐的幼儿〔二〕、培养幼儿的交通平安意识。1、教育幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟生疏的人走。〔三〕、培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警〔119〕掌握火灾发生时正确的自救方法。2、用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电。打雷时不在电线下和大树下玩。3、防地震平安。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。〔四〕、其它平安方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不平安的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，工作人员同时与家长交流。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电，关闭锁好门窗后才能分开。5、向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕，积极做好平安防范工作。负责正确施行家庭中的平安教育。以上，只是针对做好班级本学期平安工作方案的想法，在详细施行中，班级两位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、平安、快乐的环境中学习、成长。下学期学期工作方案篇8一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生。二、班级情况分析^p：从上学期的班务工作实际情况看，大局部学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但根底差，底子薄，同时小局部学生的行为习惯较差，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，常违背学校纪律，对班级有一定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有局部学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用。九年级下学期学习压力加大，绝大局部学生会经历“瓶颈”期：之前较薄弱的知识有待进步，综合复习综合才能要求进步，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓励；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生一定的负面影响；后进生能否坚持到最后不放弃，都是我们应当亲密关注和协调的问题。三、工作目的1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显进步。2.形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好根底。3.全班团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩继续保持几部前列，为学业程度考试做好充分的准备。四、现结合班级实际，努力做好以下几方面：１．转变教育观念，健全学生人格。对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重才能的进步，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为标准为首要工作，深化理解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，要求学生以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和平安教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和平安知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。２．言传身教，以诚取诚。班主任应该不断加强师德教育，进步自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。３．尊重学生，关爱学生。班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。４．换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位考虑一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克制困难，走向进步。5．注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。五、主要工作与措施1、加强班级班风班貌的建立创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要实在帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，保护公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。4、加强与家长的有效配合。加强与家长的联络，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。5、加强对薄弱学科重视本学期要对中上游学生进展较差科目的改变，消除偏科现象，争取全面开展。更多的学生升入高中。六、学期主要安排：第一周1、做好开学的各项工作，对学生进展行为标准、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项平安教育。2、召开班干部及各种学生会议。第二周1、迎接教体局