高考考点复习课件

高考考点复习——正确使用成语制作者：周敏高考考点复习——正确使用成语制作者：周敏考点阐释：正确理解成语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用成语。考点阐释：

正确理解成语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用成语。考点阐释：考点阐释：高考题重现高考题重现（1997年全国）下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A、那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B（1997年全国）下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（（1998年全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。D（1998年全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（（1999年全国）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A、50年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑忘我工作是密不可分的。B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D、美国国务卿奥尔布来特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。A（1999年全国）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（（2000年全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。B（2000年全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（（2001年全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到大坝。B、她从小就养成了自认为高人一筹的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。B（2001年全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（（2002年全国）下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）A、面对光怪陆离的现代观念，他们能从显示生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。D、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。A（2002年全国）下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（下列各句中的成语使用不恰当的一句是（）A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。B、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。D下列各句中的成语使用不恰当的一句是（）D复习偏重于不常见的成语；对成语理解不够准确；解题忽视了对前后语境的联系。误区剖析复习偏重于不常见的成语；误区剖析2003年捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍2002年光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓2001年安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉2000年汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源1999年殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸1998年望其项背、处心积虑、火中取栗、拭目以待1997年莘莘学子、不孚众望、趋之若鹜、万人空巷常见易错2003年捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍2002年“语境”是语言环境的简称，“语境意义”是指语言在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义，是在固有意义的基础上产生的一种新的意义。“语境”是语言环境的简称，“语境意义”是指语言褒贬不当范围不清、对象不明语意重复、矛盾不合语法不分轻重忽视两用成语误用类型褒贬不当成语误用类型成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和。因此，不能从字面上理解其意义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是高考题分析：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年）成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。（1998年）家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999年）高考题分析：褒贬不当型：成语有其特定的感情色彩。运用时如不注意与全句以至全文的内容和谐一致，就会造成误用。褒贬不当型：高考题分析：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（1997年）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998年）几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是，大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（2002年）高考题分析：巩固练习：自从中共中央颁布外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确实少些刚性。《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。李师傅被评为劳动模范，同志们都来祝贺，街坊邻居来闹酒，真是满城风雨。这些年轻的科学家，以无所不为的勇气、克服重重困难，去探索大自然的奥秘。巩固练习：范围不清、对象不明型成语有具体的使用对象、范围，或人或事不能张冠李戴。范围不清、对象不明型高考题分析博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花草虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（1999年）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（1992年）高考题分析巩固练习：我们来到了兰亭，漫步在山阳关上，风景络绎不绝。我们这些十七八的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。各种花卉，争奇斗妍，若用国色天香来形容，实不为过。好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。一篇题为《“比翼双飞”两状元》的文章，报道了某市男女两位高考状元的事。巩固练习：举案齐眉比翼双飞破镜重圆相敬如宾青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨举案齐眉青梅竹马语意重复、矛盾型：成语用于句中，要和句中其它词语相搭配，不能重复或矛盾。语意重复、矛盾型：高考题分析：那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（1997年）当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到大坝。（2001年）教学过程中，培养学生创造性思维，是我们教育工作者责无旁贷的责任。高考题分析：巩固练习：某些大学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地徘徊在巷口。他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。领导者应当在问题出现之时，就未雨绸缪，而不应在问题出现后惊慌失措。只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定提出具有真知灼见的意见。巩固练习：不合语法型：成语具有其具体的语法特点，不可以随意加以改变。不合语法型：误用词性：例：历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的愿望。例：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。语法成分错误：例：离清明节还有3天，省城翠屏山陵园祭奠者已源源不断，其中不少人是手捧鲜花来扫墓的。误用词性：综合训练综合训练下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）A.人代会下午三点开幕，不到两点，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。B.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。C.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？D.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。A、搭配对象不当；语法错误；B、语意矛盾；D、搭配对象不当；语法错误。C下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）A、搭配对象不下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）A、这次到沿海地区，虽然只是走马观花地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。B、教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。C、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。D、他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举实现了光宗耀祖的梦。DA、语意重复B、褒贬不当C、语法错误下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）DA、语意重复下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）A、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。B、这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变得一文不值。C、这项新规定颁行一年多，已经错误百出，恐怕亡羊补牢，为时太晚。D、这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。A、褒贬不当C、语意矛盾D、搭配不当B下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）A、褒贬不当下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）A、想到他可能遭遇的种种危险，真教人不寒而栗B、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C、听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D、应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。AB、搭配不当；不合语法C、语意矛盾D、褒贬不当下列句中加点的成语，使用正确的一句是（

）AB、搭配不当

语境对语言表达起限制作用，限定了词语的临时意义，这也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索，故而理解词义的原则是“字不离词，词不离句，句不离段”。如果我们能准确的把握了语境，也就等于找到了解题的钥匙。语境对语言表达起限制作用，限定了词语的临时意义1995年全国高考题关于金字塔和狮身人面的种种天真的，想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象