六上综合实践年级质量分析表_第1页
六上综合实践年级质量分析表_第2页
六上综合实践年级质量分析表_第3页
六上综合实践年级质量分析表_第4页
六上综合实践年级质量分析表_第5页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六上综合实践年级质量分析表六上综合实践年级质量分析表六上综合实践年级质量分析表V:1.0精细整理，仅供参考六上综合实践年级质量分析表日期：20xx年X月2017—2018学年度上学期小学综合实践学科期末考试综合学科质量分析表学校：_洪山区武珞路小学石牌岭分校填表人：刘宏填表时间：2018.1年级应考人数实考人数甲乙丙丁优良率%合格率%总分人平分人%人%人%人%六777777100100100677688题号填空判断连线问答应得分23107707703850实得分22007607503100正确率95987780缺考学生数缺考学生名单、班级及原因对试卷信度与效度的分析评价1.试题内容好,题型全面广泛,贴近学生生活，围绕一个主题活动展开问题，,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；综合题是考察学生的研究计划设计能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，教师对学生平时的表现情况给予正确的评价，这样调动了学生学习这门课程的兴趣。对数据中反映的主要成绩、问题及其原因的反思本次试卷分为学生答和教师答两部分，从学生答题的情况看掌握得比较好，能看出学生平时很喜欢上综合实践活动课，掌握了至少三种以上的收集资料的方法，在第3题中，学生选择了自己喜欢的两位同学并说出他们的特长，有的说跳舞，唱歌，画画，跑步等。第5题，说说你有节约用水的好习惯么，谈感受，学生说的很具体，节约用水人人有责，不要浪费水资源，最后一滴水，将是我们的眼泪。从整体成绩看，年级及格率都在100%以上，优秀率也都在100%丢分最严重的是第4题，设计一个调查表，学生没有写调查的时间和地点，设计调查的问题不够合理。原因分析：部分学生平时态度不端正，不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生不够主动，上课的习惯十分不好。导致上课不认真，知识没掌握。缺乏具体的实施过程，在课堂上我也讲到过，大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清。不过由于描述不清，造成失分。对今后教学的思考1、要想法设法端正学生的学习态度，这是提升学生教育质量的关键。2.精心备课，深究教材，三维目标做到心中有数。3、领会教研意图，多向有经验的教师求教，不断提高业务水平。4、转变观念，知识能力并举，兴趣任务兼具，从培养学生的兴趣出发，促进学生长远发展。5、对学困生要做到心中有数，要跟得紧，盯得牢，反复抓。6、同年级的老师应同心协力，齐抓共管，培养孩子的理解能力、分析能力和良好的学习习惯。说明等级划分标准低年段：甲：90—100分乙：75—89分丙：60—74分丁：60分以下中高年段：甲：85—100分乙：70—84分丙：60—69分丁：60分以下2、优良率：80—100分3、综合学科1——6年级均用此表。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论