小学数学西南师大三年级上册四两位数除以一位数的除法教学设计_第1页
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文档简介

《有余数除法问题解决》教学设计大竹县清水镇中心小学陈志浩教学内容：西师大版三年级上册数学教科书第51页例1以及巩固练习。教学目标：1.综合运用两位数除以一位数的知识解决简单的实际问题。2.能结合具体情况确定是进一法还是去尾法的问题。3.积极主动地参与到解决问题的活动中去，并从中感受到数学学习的乐趣。教学过程：一、创设情境，激趣引新师：同学们，“十一”长假你们出去旅游了吗？都去了哪儿？老师去了我国著名的风景区——九寨沟，在那里拍摄了一些优美的照片，同学们想不想欣赏？（生：想）好！一起来看大屏幕。（播放九寨沟图片）哇！风景真是太迷人了!二、提出数学问题，合作探究，解决问题。师：既然说到了旅游，请同学们想一想，如果学校组织我们去秋游，我们需要考虑哪些问题呢？（引导生说出租车、买门票、吃饭、注意安全、给亲朋好友捎礼品等）师：同学们考虑得真周到，这些问题该怎样解决呢？今天这节课我们就来学习问题解决。(板书课题：问题解决)下面我们就刚才大家提出的这些问题来一一解决。（1）租车问题：出示幻灯片：我们年级有95人，每辆车限坐9人，至少要租几辆车？师：从题中你了解到哪些信息？生汇报。师:要求的是什么？生：至少要租几辆车？师：你会解决吗？试着在练习本上做一做。教师抽学生上台板书，并说说为什么这样列式。学生计算后汇报：有的同学认为准备10辆，有的认为准备11辆。由于结论不同，引起争论。师：究竟是10辆还是11辆，请同学们同桌交流一下各自的看法。讨论结束后汇报结果。师生共同小结：因为剩下的5人也要准备一辆车，所以至少需要11辆车。师：车租好了，同学们尽情欣赏九寨沟美丽的风景，游玩到中午该吃饭了。（2）吃饭桌数问题师：好，我们一起去吃饭吧！（出示多媒体：例1）我们年级95人，每桌坐8人，至少需要多少张桌子？师：从题中了解哪些数学信息？生交流并自行解决师：哪位同学来说说你是怎么做的？（3）买礼品问题师：你出去旅游了，回来时是不是该给亲戚朋友捎点小礼物呢？大屏幕出示买礼品题：李叔叔买了26千克糖，每3千克装一袋，至少需要几个袋子？三、联系生活，巩固应用师：生活中你们还遇见过类似的问题吗？生汇报（油桶装油、车拉东西……）。四、课堂检测有34千克油，每个油桶装6千克，至少要几个油桶才能装完？四、总结收获，反思完善师：今天的学习你都有哪些收获？还有哪些问题？师小结：我们在解决问题时，应该具体情况具体分析，根据实际情况，合理解决问题。五、板书设计问题解决租车：95÷9=10(辆）.......5（人）10+1=11（辆）答：至少要租11辆车。桌数：95÷8=11(张）.......7（人）11+1=12（张）答：至少要12张桌子。买礼品：26÷3=7(个）.......5（千克）

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