中考英语知识模块总结

中考英语知识模块总结中考英语知识模块总结中考英语知识模块总结V:1.0精细整理，仅供参考中考英语知识模块总结日期：20xx年X月中考英语知识模块总结专有名词 名词的分类：普通名词可数名词1.名词名词的数不可数名词's所有格名词的格of所有格双重所有格to所有格名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。1、专有名词：个人，地方,机构等专有名称，如：China,Shanghai,Lilei等。2、普通名词：1）个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter,gun,country等。2）集体名词：若干个体组成的集合体，如family,team,police,class等。3）物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea,air等。4）抽象名词：动作,状态,品质,感情等抽象概念.如health,happiness等。名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s：books，mouths，houses，girls等。2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。3）辅音字母+y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。4）以o结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。以o结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。5）以f，fe结尾的多数+ves：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。直接+s的名词：roofsproofs,gulfs,beliefs等。2、不规则的可数名词的变化规则1）man—men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,child—children,mouse—mice.2）单复数相同:sheep,fish,deer,means,Chinese,Japanese,works.3、复合名词的复数形式:son-in-law---sons-in-law,looker-on—lookers-on,主体名词变化manservant—menservants.womandoctor—womendoctors.4、定冠词加姓氏的复数表示一家人：theTurners,theSmiths,theWangs.5、集体名词people,police总是作复数：Severalpolicewereonduty.6、集体名词class,public,family,population,team,crew等单复数都有，但意义不同：Theclassisbig.----TheclassaretakingnotesinEnglish.ThepopulationinChinaislarger.----80%ofthepopulationinChinaarepeasants.7、以s结尾的学科名词只作单数。mathematics,physics,politics等；news也是如此。8、glasses，trousers，等常用复数；但如果这些词前用apairof…//thispairof…//thatpairof…等修饰时谓语动词有pair来决定：Wherearemyglasses

Mynewpairoftrousersistoolong.Herearesomenewpairsofshoes.9、不可数名词没有复数形式，如果表示“一个”的概念，可用单位词：apieceofnews/information/advice/bread/cake/paper/meat/coalabottleofink,agrainofrice,acakeofsoap10、中考常考不可数名词：information,weather,news,advice,fun等。名词的所有格：1、's所有格：1）构成：名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系：A.一般词尾+’s.：theteacher’soffice,XiaoLi’ssister’shusband’smother.B.以s结尾的复数名词只+“’”：workers’restroom.C.不以s结尾的复数名词加’s：children’stoys.D.复合名词只在最后一个词的后面加’s：mysister-in-law’sbrother.E.表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加’s：ThisisTom,JamesandDick’sroom.F.表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加’s：Jenny’s,Jean’sandMary’sroomsfacetothesouth.G.名词短语只在最后一个词后加’s：aquarterofanhour’stalk.2、of所有格：1）凡不能用’s属格的情况可用of属格表示所属关系：theCityofNewYork.amapofChina.3、双重所有格：当of前面的名词有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词如a,an,this,that,these,those,two,three,four,any,some,several,no,few,another等修饰时，用双重所有格，双重所有格只用于表示人的名词并且都是特指的：apoemofLuXun’s.afriendofhis/hers.WhichnovelofDicken’sareyoureading

somefriendsofmybrothers’.4、几种特殊情况：thekeytothedoor.theanswerstothequestiontheentrancetothestation/cinema定冠词a,an2.冠词不定冠词the零冠词不定冠词的用法1）.a用于辅音发音开头的词前,如：abook;an用于元音发音开头的词前，如：anapple,anhour.请区别：ausefulmachine,anumbrella,a“u”,an“h”。2）.a/an用于单数可数名词前。abookaboyamanabirdadoganhour3）.

用于表示数量。Hehasasister.4）.用于序数词前表“又，再”。Tryitforasecondtime.5）.用于固定短语中：afew,haveagoodtime定冠词的用法 1）.定冠词的最基本的用法是“特指”：表示某个或某些特定的人或物。

Doyouknowthegirlinaredskirt

你认识那个穿红裙子的女孩吗

2）.再次提到上文提到过的人或物，应该用定冠词the。例如：Tomhasanapple,Theappleisbigandred.3）.指谈话双方都知道的人或物。例如：Let’sgoandgiveittotheteacher.咱们去把它交给老师吧。4）.用于某些固定词组中。

例如:inthemorning/afternoon/evening等。5）.用在形容词前表示一类人。theold老人theyoung年轻人therich富裕的人6）.用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人。

例如：TheWhitesarespendingtheirholidayinEngland.

TheGreenscametoChinatwoyearsago.7）.用在由普通名词构成的表示场所的专有名词前。theGreatWall长城theSummerPlace颐和园theUnitedStates美国theChinesePeople’sLiberationArmy中国人民解放军8）.用在序数词或形容词最高级前ThefirstthingIwanttosayistolistencarefullyinclass.Heisthetallestoneinourclass.9）.世界上独一无二的事物等（月亮、地球、天空、宇宙）theglobe太阳系theuniverse宇宙theatmosphere大气层Thesunrisesintheeast.Theearthgoesroundthesun.10）.在世纪，年代名词前用冠词。inthe1980s或inthe1980’s20世纪80年代inthenineteenthcentury二十世纪11）.在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河前用the。theChangjangRiver长江theWestLake西湖thePacificOcean太平洋12）.在介词短语中常用定冠词the，如：inthebox,behindthechair。零冠词的用法1）.在物质名词，抽象名词前不用冠词Thedeskismadeofwood.Whatiswork

Workisstruggle

2）.国名，人名前通常不用定冠词：England，ChinaMaryLileiMr.Green3）.在星期、月份，季节等名词前；SundayMarchsummerwinter4）.名词前有物主代词，指示代词，不定代词，名词所有格修饰时(this，my，that，those，these，her)如：thismorningmypenyourwatchwhosebike等5）.在球类运动、一日三餐、学科和语言的名词前如：havebreakfastplaychessplaybasketball(注意在乐器前必须加定冠词如弹钢琴playthepianoplaytheviolin)6）.当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybusbytrainbycarbyairbybikebyplane（注意如果用介词on表示乘坐交通工具必须用a或an来表示如inabusonabike等）7）.有些个体名词不用冠词；如：

school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；

gotohospital去医院看病

gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)物主代词物主代词普通不定代词复合不定代词不定代词反身代词3.普通不定代词复合不定代词不定代词反身代词物主代词（表示所属关系的代词）分为形容词性物主代词和名词性物主代词数单数复数一人称二人称三人称一人称二人称三人称形容词性物主代词myyourhis/her/itouryourtheir名词性物主代词mineyourshis/her/itsoursyourstheirsThisismybook.=Thisbookismine.反身代词单数myselfyourselfhimself/herself/itself复数ourselvesyourselvesthemselves常见反身代词的固定短语：foroneself替自己，为自己byoneself单独地，独自地behaveoneself守规矩hurtoneself伤着自己enjoyoneself过的愉快helponeself自己用，随便吃teachoneself自学saytooneself自言自语不定代词普通不定代词（some,any；both.,all；either,neither;many.,much;each,every;few,little）复合不定代词somebodyanybodynobodyeverybodysomeoneanyonenooneEveryonesomethinganythingnothingeverything注意：（1）当句子的主语是指人的everyone,nobody,anyone等时，其反意疑问句的主语通常用代词they;当句子的主语是指物的everything,nothing,anything等时，其反意疑问句的主语通常用代词it.Eg：1.Everybodyishere,aren’tthey?

2.Everythingisready,isn’tit?

基数词4.数词序数词基数词1.基数词表示数量。13~19的基数词都以-teen结尾，如：thirteen，nineteen等。20~90十位数的整数都以-ty结尾，如：twenty，ninety等。2.表示两位数词时，十位与个位之间要加连字符。三位以上的数词，在百位数与后两位数之间，要用and连接。如：fourhundredandninety-seven。注意，千位数与百位数之间用逗号分开，如：fivethousand，threehundredandtwenty。3.在表示一个具体的数目时，hundred，thousand，million都要用单数形式。如：severalhundred，twothousand，tenmillion等。在表示大概数目时，则用hundredsof，thousandsof，millionsof。4.数词与其他词构成复合形容词时，其中的名词要用单数形式。如：aneight-cent-stamp，athree-month-oldbaby。序数词1.序数词表示顺序，使用时一般前面要加定冠词。基数词变序数词有一定的规律，下面的口诀可帮助你记忆：基变序有规律，123特殊记。

th要从4加起，8减t，9去e。

ty变成tie，ve要用f替。

若要变为几十几，只变个位就可以。

2.有时序数词前用不定冠词，表示“再一、又一”的意思。如：SoontheGreenshadasecondchild--ason.很快格林夫妇又有了一个孩子——一个儿子。

分数，小数和百分比1.表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母须用复数形式。如：

1/2上读作onehalf或ahalf,1/4读作onefourth或aquarter，2/3读作two-thirds,32/5读作threeandtwo-fifths。2.读小数时，小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同，小数点读作“point”，小数点后只需将数字一一读出。如15.07读作fifteenpointzeroseven。3.百分数的读法为：先读基数词，再读百分号。如5%读作fivepercent。年份和日期1.年份的读法为每两位数读一个词。如：1950读作nineteenfifty1800读作eighteenhundred

2000读作twothousand2.日期的读法有两种（1）先月后日，日子要读成序数词。如：9月29日可读作September(the)twenty-ninth

（2）先日后月，在月份之前加Of。

如：9月29日也可读作thetwenty-ninthofSeptember

（3）年月日同时出现，年代放在最后，年代前用逗号隔开。如：2005年2月1日可写成thefirstofFebruary,2005或February(the)first,2005时间和钟点6:00读作six(o'clock)

9:45读作nineforty-five／aquartertoten

2:15读作twofifteen／aquarterpasttwo

编号的表达1）事物名词（不加冠词）+基数词。如：LessonOne，PartThree，ChannelFive，GateNine,，WorldWarⅡ2）定冠词+序数词+事物名词。如：thefirstlesson，thethirdpart，thefifthchannel，theninthgate，theSecondWorldWar加减乘除的英语表达plus/and加，minus减，time/multipliedby乘，dividedby除。如：

1）12+8=

Howmuchistwelveplus/andeight

2）40—11=29，Fortyminuselevenis/equalstwentynine.

3）3×6=18，

Threetimessixis/equalseighteen.

4）56÷7=

Howmuchisfifty-sixdividedbyseven时间介词（at,in,on)5.介词方位介词(between,over,above,among)方式介词(by,without)名词与介词的搭配

abitof有一点儿

acoupleof两个、几个

akindof一种、一类

coveranareaof占地面积

havepityonsb.怜悯某人

hugeamountsof大量的

makefriendswith与……交朋友

makefunof拿……开玩笑

meettheneedsof迎合……的需要

oneafteranother一个接一个；连续地

playatrickon捉弄

theweekafternext下下周动词与介词的搭配

agreewithsb.同意某人的意见

apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉

arriveat/inaplace到达某地

askfor请求、寻求

becoveredwith被……所覆盖

bemadeof由……制成

bemadeupof由……组成

belongto属于

breakinto破门而人、闯入

callon拜访

carefor照顾、喜欢

carryout执行

checkin办理登机

comeacross被理解；遇见

comefrom出生于、来自

comeon跟我来、走吧

communicatewith与……交

cutdown砍倒

dealwith=dowith处理

dependon=relyon依靠、依赖

dieof因……病而死

dreamof梦见

dressup穿着、打扮

eatup=finishoff吃光、喝完、吞噬

enterfor报名参加

falloff从……跌落

fillin填充、填写

findout找出、查明、了解

getalong/onwith进展、与……相处

getintheway挡道

getin进入、收集

geton上车

getoff下车

getridof摆脱

getreadyfor为…．作准备

getto到达

gettiredof对……感到厌倦

goinfor参加、从事于、酷爱，'^

goahead先走、向前走；去吧

goforaswim去游泳

goonadiet实行节食

goover复习

goonwith继续做某事

growup长大、成长

handin上交

hearfrom收到……的来信

hearof听说

helpsb.withsth.帮助某人做某事

holdon等等（别挂电话）

holdup举起

hurryoff匆忙离开

join．n参加、加入

keep...from使……不做

keepintouchwith与……保持联系

keepoff阻挡；不让接近

knockover撞倒、撞翻

lateron过来；后来

laughat嘲笑

learn..,from向……学习

leavefor动身去

letout放出

lineup整队；排成行

liveon靠……为生

lookafter照顾；照料

lookat看；观看

lookfor寻找

lookforwardto期待着

looklike看上去像；显得

lookoutof从……朝外看

lookup查寻；抬头看

makeout辨认出

makeupone'smind下决心

meetwith遭遇

operateonsb.为……动手术

payfor付……钱

pickout拾起

playwith玩弄

pointat指向；指着

pointout指出

praisesb.forsth.为某事表扬某人

prefer...to(比起……来)更喜欢

preparefor准备

protect...from保护……免受

pulldown推倒

putoff延期

puton穿；戴上；上演

putout伸出

putup举起；挂起

runafter追捕；追踪

runaway逃跑

searchfor搜寻；搜查

seeoff为……送行

sellout售完

setout/offfor出发去……；起程去……

setup建立；设立．

shakehandswith与……握手

sharewith与……分享

showoff炫耀

showsbaround带某人参观

shutup住口

speedup加快速度

stop...from阻止……做

takeaway拿走

takecareof照料

takechargeof负责；管理；

takeholdof抓住

takein吸入

takeoff脱掉（衣物等）；起飞

takeout取出

takepartin参加

takeup开始从事

talkabout谈到

talkto/with与...谈话

tell...from区别；分辨

thinkof想起；想到

thinkover仔细考虑

throwaway扔掉

tieup捆绑

tryon试穿

turndown（把音量）调低

turninto变成

turnoff关掉（电灯、电视、收音机等）

turnon开，旋开（电灯、电视、收音机等）

turnover翻车；翻阅；翻身

turnout结果是；证明是

wakeup醒来；叫醒

waitfor等待；等候

writedown写下

workout算出；制定出并列连接词并列连接词whenafteruntilthoughunlesswhenafteruntilthoughunlessif从属连接词从属连接词1）．并列连词用来连接彼此并列的词、短语或句子。并列连词有and，or，but，so，for，nor等。2）．关联连词有both…and，either…or，neither…nor，notonly…butalso，aswellas，asmuchas等。连接两个主语时，都遵循“就近原则”3）.两个并列连词不可以连用。如：

Hetriedhard．andbuthefailedtogetthejob.此句中的but应改为yet。因为and和but都是连词。4）．从属连词是用来引导从句，如宾语从句、状语从句、定语从句等。从属连词有that，if,unless,whether,who,whose,what,which,where,than,when,while,as,since,though,although,because,before,after,until,assoonas,nowthat,so...that,sothat,as...as,(not)as/so…as如：

Ifitsnowstomorrow，wewon'tgoonapicnic.（If引导条件状语从句）

CouldyoutellmewhosePCitis

（whose引导宾语从句）

Themanwhoistalkingtomyclassteacherismyfather.（who引导定语从句）7.形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est，如：small---smaller---smallest以不发音-e结尾的形容词或副词直接加–r或–st，如large---largest---largest重读闭音节词尾是一个辅音字母的，需双写该辅音字母，再加-er或-est。④以辅音字母加y结尾的形容词和副词，把“y”变“i”，再加–er或-est.busy---busier---busiesthappy---happier---happiest但一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most，如：slowly---moreslowly---mostslowlydifficult---moredifficult---mostdifficultbeautiful---morebeautiful---mostbeautiful但还有一些不规则的变化：good/well---better---bestmany---more---mostbad/ill/badly---worse---worstlittle---less---leastfar---farther/further---farther/furthest形容词和副词的等比句型①as…as…和……一样I’mastallasyou.②notas(so)…as不和……一样（在否定句中常用so来代替as）如，Ican’trunsofastasyou.在以上两个句型中形容词或副词一定要用原级。3.形容词和副词的其它句型还有：①形容词/副词比较级+than句型，在than后面的人称代词用主语和宾语均可。HeisolderthanI/me.但是如果人称代词后有动词时，则只能用主格形式。如，TomfoundmoreredleavesthanIdid.②“the+比较级，the+比较级”结构表示两个变化一起发生。如，Themoreyoulearn,themoreyou’llknow.③“moreandmore”结构（指两个形容词比较级用and连接）表示持续不断的变化。如：I’mgettingthinnerandthinner.4.修饰形容词和副词的比较级的副词要用much,alot,alittle,abit,far等，very不能和比较级连用。如：TheblouseIboughtyesterdayisalittlelessexpensive.昨天我买的衬衣比较便宜。Toplaybasketballisfarmoreenjoyabletotheboy.打篮球对于男孩子来说要有趣得多。5.形容词的一些搭配，如：beglad/happy/pleasedtodo很高兴做某事besorrytodo很抱歉，很遗憾做某事besuretodo一定/相信会做某事bereadytodo准备好做某事，乐于做某事getreadytodo为……做好准备等等。实义动词连系动词动词：动词的分类助动词情态动词一般现在时一般过去时一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去进行时过去完成时过去将来时8.动词及时态动词的时态语态主动语态动词的语态：主动语态和被动语态动词的种类

1.实义动词：意义完全，能独立用作谓语。如：enable，watch，run，open等。2.连系动词：是一个表示谓语关系的动词。它必须在后面接表语（通常为名词或形容词）。如：seem，look，smell，taste，sound，get，become，turn，be等。3.助动词：本身没有词汇意义。不能单独用作谓语。在句中与实义动词一起构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。如：do，does，did等。4.情态动词：词义不完全。在句中不能单独作谓语，只能与实义动词一起构成谓语。如：can，may，must，need，oughtto等。动词的时态：

时态

常用的提示语一般现在时always，usually，sometimes，often，every，onceaweek，inthemorning，inDecember，inspring，onMondays等。一般过去时ago，justnow，before2005，yesterday，lastFriday，once，theotherday，thosedays，onceuponatime，longbefore等。一般将来时tomorrow，thecoming...，inthefuture，nextTuesday，intwohours，someday，soon，beforelong，thisevening等。现在进行时now，atthemoment，look，listen，bequite，thesedays，still等。过去进行时thistimeyesterday，atthattime，from9to11lastFriday，when，while等。现在完成时since，for，already，yet，just，inthepastfewyears/months，inthelastfewweeks/months/days等。过去完成时bytheendoflastterm/month/year，byyesterday，by2004，bylastMonday等。过去将来时大都出现在主句动词为一般过去时的宾语从句中。动词的被动语态英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。被动语态表示主语是动作的承受者。它的基本结构为：助动词be+及物动词的过去分词。所有的时态变化在助动词be上。以动词sing为例。时态／语态

主动语态

被动语态一般现在时Jaysingsmanysongseveryyear.ManysongsaresungbyJayeveryyear.一般过去时Jaysangmanysongslastyear.ManysongsweresungbyJaylastyear.一般将来时Jaywillsing/isgoingtosingmanysongsthisyear.Manysongswillbesung/aregoingtobesungbyJaythisyear.现在进行时JayissinginganEnglishsong.AnEnglishsongisbeingsungbyJay.过去进行时Jaywassingingasongjustnow.AsongwasbeingsungbyJayjustnow.现在完成时Jayhassunglotsofsongsinthepastfewyears.LotsofsongshavebeensungbyJayinthepastfewyears.过去完成时Jayhadsungplentyofsongsbylastyear.PlentyofsongshadbeensungbyJaybylastyear.过去将来时Jaysaidhewouldsingmoresongsinthefuture.Jaysaidmoresongswouldbesunginthefuture.情态动词的被动语态为：情态动词+助动词be+及物动词的过去分词。cancancouldmaymightmusthavetodareneedshallshouldwillwouldshouldoughtto9.情态动词can的用法：①表示能力“能，会”例如:HecanspeakalittleJapanese.他会说一点日语。②表示请求或许可“可以”例如:CanIhelpyou要我帮忙吗

③表示猜测“可能”例如:Wherecanshegonow她可能到哪里去了呢

may的用法：①表示请求或允许“可以”“准许”例如:MayIgohome，please请问我可以回家吗

②表示可能性“可能”、也许”例如:Ithinkitmayrainthisafternoon.我想今天下午可能下雨。注：might为may的过去式，但也可以代替may，语气较为婉转客气或更加不肯定。例如:①Hemightnotcometoday.今天他也许不来了。(语气不肯定)②Youmightalsogetaheadachewhenyouworktoohard，当你工作太努力时，你也可能患头痛。must的用法：①表示义务、必要或命令“必须、应该”例如:Youmustcomeearlytomorrow．你明天得早来。②表示推测时“肯定，一定”例如:Theymustbeathome.Thelightison他们肯定在家,灯亮着呢.③mustnot禁止，不许例如:Youmustnottelllies.你不许撒谎。注意：①must开头的疑问句，其否定回答通常用don'thaveto或needn't。而不用mustn't。例如:---MustIfinishmyhomeworkfirst我必须先完成作业吗

---No,youdon'thaveto/needn't.不，你不必。②can和must在表推测时，can一般否定句中，而must常用于肯定句中。例如:①ItcannotbeLiLei那个人不可能是李磊②ItmustbeLiLei那个人肯定是李磊。need的用法：①情态动词“需要,有必要”一般用于否定句或疑问句中。例如:Youneedn'tcomeherethisafternoon.你今天下午不必来。②行为动词“需要,有必要”可以用于各种句式中。例如:①Youdon'tneedtogonow.你不必现在就走。②Ineedtohavearest.我需要休息一下。③Doweneedtofinishalltheworktoday我们今天需要完成所有的工作吗

情态动词表“需要”，没有人称数之变。其后直接加动词原形，多用疑问与否定。以may（表许可或请求）开头的一般疑问句的肯定回答用may，否定回答用mustn't或can't。表示“必须”时，must表示主观看法，haveto强调客观需要。oughtto和should两者都表示应该，但是oughtto比should语气强。动词不定式动名词动词不定式动名词分词10.非谓语动词不定式不定式的基本形式是to+动词原形，但有时省略to。不定式的否定形式是not+不定式。不定式在句子中不能单独作谓语，但可以做主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。(1)作主语：动词不定式作主语的时常用形式主语it放在句子的开头，将真正的主语不定式放在句子的后面。Itisveryeasytoclimbthatsmallhill.爬那个小山是非常容易的。(2)作表语：Yourjobistolookafterthesebabies.你的工作是照看这些婴儿。(3)作宾语：不定式作宾语时如果后面有宾语补足语，要把不定式放句未，宾语位置用it代替。Myteacherlikestoplaywiththechildren.我的老师喜欢和孩子们玩。(4)作宾语补足语：常用于want,wish,ask,encourage，order,tell,know,allow,help,advise,waitfor等动词或动词短语后。Thedoctoraskedhimtotakeoffhiscoat.医生让他脱掉外衣。(5)作定语：不定式作定语通常放在被修辞的名词或者代词的后面。例如：Doyouhaveanythingtosayforyourself你还有什么话要说吗

(6)作状语：可以表示目的、结果、原因等。例如：Icameheretoseeyourmother.我来这里是看望你的妈妈。注意：特殊疑问词+动词不定式：特殊疑问词who，what，which，when，where和how后面用动词不定式。例如：Idon’tknowwhattodonext.我不知道下一步该怎么办。动名词动名词在句子中可以作主语和宾语及定语等。例如：WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛有害。动名词作表语和现在进行时的结构一样，但它们的性质不一样。例如：Myjobiswashingclothes.我的工作是洗衣服。现在分词和过去分词：分词可以有现在分词和过去分词两种形式。现在分词是由动词原形+ing构成，它既可以有动词的性质，后面可以跟状语和宾语。例如：Goingdowntown(=WhenIwasgoingdowntown,)Imetafriend.我去市区时遇到一个朋友。现在分词有形容词的性质，可以在句子中作定语和表语等成分。可以有比较级形式，也可以用very等副词修饰。例如：Yourfatherisamodest,understandingman.你爸爸是一个谦虚并且能理解的人。Thisstoryisveryinteresting.这个故事非常有兴趣。过去分词有规则变化和不规则变化两种形式，过去分词可以在句子中作定语、表语、状语等成分，和相关的名词是被动关系。Theglassisbroken.玻璃杯子坏了。Haveyoureadthenovelwrittenbyyourfather你看到你爸爸写的小说了吗

陈述句陈述句感叹句反意疑问句祈使句11．简单句陈述句：1.陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。通常用降调，句末用句号"."。Tomhasanewcar.Theflowerisn'tbeautiful.2.陈述句否定式的构成(1)如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需在这些动词后加not即可构成否定式。Heisnotplayingtheguitar.（否定）Wecan'tgettheebeforedark.（否定）(2)如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在该实义动词前加don't,doesn't或didn't。同时把该实义动词变为原形。Hedoesn'tplaytheviolinwell.（否定）Shedidn'twinthegame.（否定）(3)如果句子是therebe结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not之外，句中如果有some要变为any。例如：Thereissomewaterinthecup.→Thereisnotanywaterinthecup.Hehassomebooks.→Hehasnotanybooks.(4)除not以外，否定词no,never,nothing,nobody,few等也可构成否定句。例如：Thereissomethingwrongwithhisbike.→Thereisnothingwrongwithhisbike.Ihaveseenthefilm.→Ihaveneverseenthefilm.what,how引导的感叹句1.what引导的感叹句：（1）what+a/an+形容词+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）Whatabeautifulcityitis!Whataninterestingstoryshetold!（2）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句（主语+谓语）Whatexpensivewatchestheyare!Whatterribleweatheritis!2．How引导的感叹句：（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）Howcolditis!Howhardheworks!（2）How+陈述句（主语+谓语）Howheloveshisson!HowImissyou!（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）Howtallatreeitis!（4）上述两种感叹句可以互相转换。例如：Whatacleverboyheis!→Howclevertheboyis!Whatacolddayitis!→Howcolditis!附加疑问句反意的附加疑问句的规则是:当陈述部分为肯定句时,附加问句部分用否定形式;当陈述部分为否定句时,附加问句部分用肯定形式。It’scoldertoday,isn’tit?You’vehadanaccident,haveyou?1.附加问句部分的主语多用代词,这个代词要与陈述部分的主语保持一致。如:Joanboughtyouthegift,didn’tshe?①陈述部分如果是therebe句型,附加问句部分用there充当主语。如:Thereisapenonthedesk,isn’tthere?②陈述部分的主语如果是this,that,these,those,附加问句部分的主语分别用it或they。如:Thisisanewcomputer,isn’tit?Thesearen’t（转载自出国留学网，请保留此信息。）bananatrees,arethey?2.附加问句部分的主语前面多用助动词、be动词或情态动词,它们要与陈述部分的谓语保持一致,并且否定式常用缩略形式。如:Theywentwith