7.《短歌行》《归园田居（其一）》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修上册（含答案）

必修上册第七课课时作业阅读下面的文字，完成问题。唐宋时期是中国正统诗文发展的高峰，从唐至今，诗文选本有一两千种。现存的一两千种唐宋诗文选本，可分为唐诗选本、唐文选本、唐诗文选本、宋诗选本、宋文选本、宋诗文选本、唐宋诗选本、唐宋文选本八类。这八类选本具有很高的学术价值和文化价值，但当代的整理研究工作却相对滞后。从学术价值来说，一是保存文献之功。以唐人选唐诗为例，不少中小诗人的作品因选本才得以留存至今。如刘眘虚诗，《全唐诗》存13首；陶翰诗，《全唐诗》存17首；元结《箧中集》收沈千运等7位诗人诗24首。有些家族性、地域性的选本，辑佚的材料更为丰富。这些选本中还有大量异文，可供参考，如《河岳英灵集》中的李白诗，就有不少异文，有的对研究李白诗歌有重要意义。二是批评史价值。选本对具体作品的选择具有鲜明的倾向性，著名的选本有引导性——引导一个时代或一段时间文学发展的走向，如清人王士祯选《唐贤三昧集》，倡导“不着一字，尽得风流”，于是清空淡远的诗歌流行一时;沈德潜选《唐诗别裁集》，首重“鲸鱼碧海”“巨刃摩天”之风，兼及王士祯之说，于是平和厚重之风流行。通常选本都有一篇或数篇序言，有的还有跋文，唐宋选本也不例外，这些序跋文或为选者自撰，或为师友所撰，作者常常在文中发表议论，许多重要的学术观点即产生于此。如殷璠《<河岳英灵集>序》主张“声律风骨”兼备，姚铉《<唐文粹>序》认为“止以古雅为命，不以雕篆为工”，等等，无不对当时文坛产生重要影响。唐宋诗文选本中有大量评点材料，如《河岳英灵集》评李白“白性嗜酒，志不拘检”，评高适“适诗多胸臆语，兼有气骨，故朝野通赏其文”……均被后世奉为圭臬。又如南宋吕祖谦的《古文关键》，被称为我国“现存评点第一书”，开古文评点之先河。明清两朝，诗文评点蔚成风气，唐宋诗文无疑是评点家关注的主要对象。从文化价值来看，选本作为传播中华优秀传统文化的重要载体，在当下的境遇还不尽如人意。要改变这一现状，应从两方面入手：学术层面上，应加大对古代优秀选本整理的力度。现在唐人选唐诗已有较完善的整理本，但宋代至清代的选本，有许多还沉埋在图书馆或博物馆中。普及层面上，与广大受众对唐宋诗文的喜爱形成强烈对比的是，目前流行的选本尤其新选新注本数量太少，影响不大。如唐诗选本，最流行的是中国社科院文学研究所编的《唐诗选》，有较高的学术水平，但毕竟是40年前的作品，且选诗数量明显偏少。2013年出版的《唐诗选注评鉴》是一部非常优秀的唐诗选本，该书集选、注、评、鉴为一体，学术性很强，通俗性稍有不足。钱锺书先生的《宋诗选注》久负盛名，但选诗与注释过分展现了学者的学术个性，选诗数量更少。除此之外，还有一两种宋诗选本行世，但影响面有限。建议将人民文学出版社的《唐诗选》《宋诗选注》《唐文选》《宋文选》及著名诗人个人选本列入大中学生的参考书目，并推出导读系列丛书。(摘编自丁放《唐宋诗文“选本”的现代价值》)1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．尽管现存的唐宋诗文选本价值很高，但当代的整理研究工作相对滞后，仍有很大的提升空间。B．一些家族性、地域性选本中，辑佚的材料更丰富，其中不少异文对研究古代诗歌有重要意义。C．南宋吕祖谦的《古文关键》开古文评点之先河，引导了明清两代文学发展的走向。D．《唐诗选注评鉴》《宋诗选注》等选本体现了选者极高的学术水平，但通俗性稍有不足。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．文章从学术价值和文化价值两方面阐述唐宋诗文选本的价值，并就两方面的关系进行了论证。B．文章第二段以大量资料为论据，增强了文章的说服力，也增添了文章的学术色彩。C．文章论证唐宋诗文选本的文化价值时，从不同角度展开，层次分明，条分缕析，结构严谨。D．文章在论证唐宋诗文选本价值的基础上，指出了在普及层面上推出新选本的必要性。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（

）A．唐宋诗文选本极大地推动了唐宋时期的文学创作和发展，对文学鉴赏和批评有着重要意义。B．唐宋诗文选本的序、跋文中的学术观点对作家风格的形成起到了重要作用，影响着当时的文坛。C．越来越多的人喜爱唐宋诗文，这与唐宋诗文新选本的日益增多和普及有很大关系。D．我们通过整理唐宋诗文存世选本，不仅可从中获取学术资料，还可以传播优秀传统文化。4．下列关于诗歌内容的表述，错误的一项是（

）A．《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。B．起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生的感慨：人生短暂，年华易逝而功业无成，因而产生一种时间的紧迫感。C．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句，描写宾主欢饮、融洽相处的情景，表达了诗人求贤若渴的心情。D．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归向何处，形象生动，韵味隽永。5．对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是（

）A．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。C．山不厌高，海不厌深”化用《管子·形解》的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。D．“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。6．下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是（

）A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调，同时又是一个伏笔，暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。B．“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，由上文转接而来，集中描写做官时的心情，表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。C．“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。但是，诗人的草屋虽然不是雕梁画栋，却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。7．下列加点词的解释全都正确的一项是（

）A．少无适俗韵（韵律）羁鸟恋旧林（约束）B．契阔谈䜩（同“宴”，宴席，宴会）方宅十余亩（方形）C．一去三十年（离开）枉用相存（问候、探望）D．对酒当歌（应当）何时可掇（拾取，摘取）8．下列关于诗句修辞手法的分析，有误的一项是（

）A．“明明如月，何时可掇？”以明月比喻贤才，以明月不可掇，比喻贤才难得。B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》名句，表达了诗人对贤才的期盼之情。C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞手法，形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。阅读下面这首诗，完成各题。却东西门行曹操鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万里余，行止自成行。冬节食南稻，春日复北翔。田中有转蓬，随风远飘扬。长与故根绝，万岁不相当。奈何此征夫，安得去四方。戎马不解鞍，铠甲不离傍。冉冉老将至，何时反故乡。神龙藏深泉，猛兽步高冈。狐死归首丘，故乡安可忘。9.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．全诗没有华丽的词句，也少有表达愁、苦类主观情感的词语，但朴实之语也收到了动人心魄的效果。B．“鸿雁”万里远征，形单影只，不管是“食南稻”还是“复北翔”，都只能依从节令的变化。C．“转蓬”即飞蓬，诗中的“转蓬”经历“万岁”却不能归于“故根”，时间的漫长感非常强烈。D．诗歌虽充满悲凉的情调，但不会显得过于柔绵，“故乡安可忘”回荡着沉郁刚健之气。10.本诗运用了多种艺术手法，如借景抒情、比喻、用典、比兴(起兴)等，请从中任选两种手法，结合诗歌进行赏析。阅读下面的诗歌，完成题目。归园田居（其五）陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲①。山涧清且浅，可以灌吾足②。漉③我新熟酒，只鸡招近局④。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。【注】①榛曲：指草木丛生的小路。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《盂子·离娄》“沧浪之水清兮，可以灌我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”句意。③漉：过滤，捞取，此指用布滤酒。④近局：近邻。11．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象，描绘了归园田后的具体生活。B．“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难，形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠。C．从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友善，往来密切的景况。D．“欢”字下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人竟怨起“夕”时短暂，兴致难尽。12．这首诗是如何表现诗人的复杂情感的？请结合具体诗句赏析。13．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《短歌行》中，把贤才比喻为明月，表达对贤才的渴望的句子是“_______________，_______________”。

(2)《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“_______________，_______________”，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。

(3)《归园田居(其一)》中，写诗人年少时便没有适应世俗的情致，生性热爱自然的句子是“_______________，_______________”。

(4)《归园田居(其一)》中，运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园的句子是“_______________，_______________”。

(5)《归园田居(其一)》中，写诗人不随波逐流，坚守本性，开荒种地，归隐田园的句子是“_______________，_______________”。

(6)在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后，找一人相伴，回归田园，过恬淡安静的日子。此时，可以吟咏“_______________，_______________”来抒发回归自然的欣喜之情。

(7)现在过的每一天，都是我们余下生命中最年轻的一天。人生苦短，正如曹操所说的“_______________，_______________”，所以我们要珍惜每一分每一秒。

(8)中华文明的历史告诉我们，文明的发展需要包容，“_______________，_______________”，唯有包容才能百川汇海，唯有包容才能不断壮大。课时06参考答案【答案】1．C

2．A

3．D【解析】1．本题考查学生理解和分析文本内容的能力。C项，“引导了明清两代文学发展的走向”于文无据，文章第二段最后只是说“又如南宋吕祖谦的《古文关键》，被称为我国‘现存评点第一书’，开古文评点之先河”，并没有说“引导了明清两代文学发展的走向”。故选C。2．本题考查学生分析论点、论证、论据的能力。A项，“并就两方面的关系进行了论证”错误，从文章来看，文中是平行展开“学术价值和文化价值”这两部分内容的，并没有论证这两个方面的关系。故选A。3．本题考查学生分析概括文本内容的能力。A项，“唐宋诗文选本极大地推动了唐宋时期的文学创作和发展”错误。原文说的是“著名的选本有引导性——引导一个时代或一段时间文学发展的走向”，所以选项中的“唐宋诗文选本”应为“著名的唐宋诗文选本”，且“唐宋时期”应为“一个时代或一段时间”，选项扩大为“唐宋时期”。B项，“对作家风格的形成起到了重要作用”于文无据，原文只是说“许多重要的学术观点即产生于此”。C项，“唐宋诗文新选本的日益增多和普及”错误，由原文“普及层面上，与广大受众对唐宋诗文的喜爱形成强烈对比的是，目前流行的选本尤其新选新注本数量太少，影响不大”可知，原文是新选新注本数量太少，影响不大，并不是“日益增多和普及”。故选D。4．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。D.“写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归向何处”错误。诗人用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻“贤才投主”，“绕树三匝，何枝可依”生动刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情。故选D。5．本题考查学生分析理解诗歌中典故的能力。C．“‘山’‘海’表明了自己远大的志向”错误，应是表明了诗人要以“山”“海”一样的胸怀接纳人才。故选C。6.【详解】本题考查学生赏析诗歌内容并评价其情感的能力。D项，“‘尘杂’是指灰尘和杂物……整洁清幽”分析错误，“尘杂”实际上是指世俗的繁杂琐事，“虚室”指静室；这两句诗写的是诗人摆脱了世俗的繁杂琐事，在自己的居所里过着悠闲自得的生活。故选D。7.【答案】C【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列加点词的解释全都正确的一项是”，这是针对文言实词中的一词多义现象设题，然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。因为四个选项只有一个不对，可以使用代入法逐一进行排除。A项，少无适俗韵，意思是“年轻时就没有适应世俗的性格”。韵：本性、气质。B项，方宅十余亩，意思是“宅子四周十几亩地围绕着十几亩地”。方：四周围绕。D项，对酒当歌，意思是“一边喝着酒，一边唱着歌”。当，对着。故选C。8.【答案】D【详解】本题考查学生对修辞的判断和分析。D.“运用了比拟的修辞手法”错误，“狗吠”“鸡鸣”原本是动物的动作。这两句诗没有运用比拟，应是运用了对偶的修辞手法。故选D。【答案】9．B

10．①借景抒情：写“鸿雁”处于荒凉无人的环境中，严冬南飞食稻，阳春则北翔重回的辛劳困苦之景，抒发了作者对东征西战的厌倦和对家乡的思念之情；借“转蓬”随风飘荡、无所归止的景象，抒发了有家不能回的无奈与愁苦之情。②比喻：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”随风飘荡、无所归止喻指征夫背井离乡、辗转远征；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土的各有定所、各遂其愿的状态喻指(反比)征夫对回归家乡的执念，表达了作者对家乡的思念之情及有家归不得的无奈与愁苦。③用典：用“狐死首丘”的典故，写狐狸死后头朝自己的窟穴，表明狐狸不忘故乡，以此反比征夫们的流离辗转、有家不能归，表达了作者的思乡之情和有家不得归的无奈与愁苦。④比兴(起兴)：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”随风飘荡、无所归止起兴，引出征夫出征之遥、之苦，返还无期；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土，引出征夫的乡关之思；表达了作者强烈的思乡之情和有家不得归的无奈与愁苦。(答出任意两点即可)【解析】9．本题考查学生对诗歌的综合赏析能力，主要集中在对诗歌内容、思想情感、语言等内容的考核。.B项，“形单影只”错。根据诗中的“自成行”可知，鸿雁是成群结队的，故“形单影只”分析有误。故选B。10．本题考查对诗歌艺术手法的赏析能力。本题题干中已经列出了诗歌所使用的艺术手法，因此，答题时只需在诗歌中找到使用这些艺术手法的语句，然后加以分析即可。关键是要能结合诗句对艺术手法进行简要分析，还要结合艺术手法，答出诗句中所包含的作者的情感或其所产生的艺术效果。“鸿雁出塞北，乃在无人乡”“田中有转蓬，随风远飘扬”“神龙藏深泉，猛兽步高冈”“狐死归首丘，故乡安可忘”，连用神龙、猛兽、狐狸等数个比喻，以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”随风飘荡、无所归止喻指征夫背井离乡、辗转远征。以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土的各有定所、各遂其愿的状态，喻指(反比)征夫对回归家乡的执念，表达了作者对家乡的思念之情及有家归不得的无奈与愁苦之情。“塞北”、“无人乡”强调其孤寂寥落，“万里余”则突出路途之遥。鸿雁万里远征，与同类结伴而行，相濡以沫，处于寂寞凄凉的环境中；它们只能服从节令的安排，严冬则南飞而食稻，阳春则北翔而重回，其辛劳困苦不言而喻。“田中有转蓬”四句为第二层次，诗人没有像通常诗歌那样在比兴后立刻引入正题，而是再用一比兴手法，写蓬草随风飘荡，无所归止，也永远无法回归故土。“相当”意为与故根相遇。“鸿雁”与“转蓬”这两个艺术形象极不相同，鸿雁有信，依节侯岁岁而回；转蓬无节，随轻风飘荡不止。但是，它们本质上是一样的，都不得不转徙千万里之外。诗歌写鸿雁举翅“万里”之外，其空间距离感鲜明突出；转蓬“万岁”不能归于故土，其时间漫长感异常强烈。“神龙藏深泉，猛兽步高冈。狐死归首丘，故乡安可忘”中，以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土，引出征夫的思乡之情，从而表达了作者强烈的思乡之情和有家难归的愤慨。“鸿雁出塞北，乃在无人乡”“田中有转蓬，随风远飘扬”运用借景抒情的手法，写“鸿雁”处于荒凉无人的环境中，严冬南飞食稻，阳春则北翔重回的辛劳困苦之景，抒发了作者对东征西战的厌倦和对家乡的思念之情；借“转蓬”随风飘荡、无所归止的景象，抒发了有家不能回的无奈愁苦与心痛。“狐死归首丘”引用典故说明动物至死尚且不忘故土，远离家乡的征夫们更不能忘，表达了作者的思乡之情和有家不能回的无奈与惆怅之情。【答案】11．B

12．①直抒胸臆。“怅恨”二字从表面看，指诗人辛苦劳作一天，且孤独无伴，只身奔家，难免怅然生恨。就深层看，本诗意在抒写欣然自得之情，“怅恨”有反衬下文欢快欣然的作用。②用典抒情。用“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”的典故显示诗人的生活情趣和委身自然、与自然相得融洽的质性，写出归隐之志坚持不改之意。③借景抒情。“山涧”“清”正是诗人坦然自适心态的自然流露。④借事抒情。“漉熟酒”“招近局”“代明烛”这些生活小事显示的是诗人的潇洒自如和自得其乐。【解析】11．本题考查学生对诗句的理解能力。B.“形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠”理解不当，诗人是借此透露出当时社会的动荡不安和生活的艰难。故选B。12．本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。题干中的“如何”说明要运用术语答题。解答时要先指出术语，抒发情感的方式有直抒胸臆和间接抒情。第1句很明显是直抒胸臆。“怅恨独策还，崎岖历榛曲”写出结束了劳动，独自一个人手持扶杖，怀着“怅恨”之情，转回家去。但回家的道路坎坷崎岖，荒芜曲折。从表面看，他辛苦劳作一天，且孤独无伴，只身奔家，难免怅然生恨。就深层涵意说