《服装结构设计》教学日历

武汉纺织大学课程教纲----学年第学期服装结构设计课程：__________________服装结构设计服装与服饰设计服装与服饰设计班级：__________________服装纸样设计原理与应用教材：__________________服装纸样设计原理与应用陶辉教师：__________________陶辉年月日填表说明1.本表为教师对所承担的教学课程的总体安排，包括课程简介、教学进度安排、考核方式和内容等。2.本表一式三份，教师所在院部、教学班学生代表各一份，教师自存一份。教师应在上第一次课时将本教纲向学生进行说明。3.院部对本教纲执行情况每学期至少检查1－2次，以保证按计划完成教学任务。4.“致学生的话”可以是教师对学生的期望，学生学习的要求，也可以是希望学生体会、领悟的一些话语。5.考核方式是指作业、阶段测验、课堂练习、小论文、大作业、期末考试（考查）等以及每次考核成绩占总成绩的权重。除了期末进行的考试（考查）之外，考核方式、时间、次数、权重均由教师自行安排。例如：总成绩=x*（平时成绩）+y*（期末考试成绩）平时成绩=y1*（作业）+y2*（阶段测验）+y3*（小论文）+…+yn*(…)其中x、y、y1、y2、y3、…、yn为各种考核的权重。鼓励教师改革考核方式，增加平时的考核，降低期末考试（考查）占总成绩的权重。公共基础课与专业基础课的考核方式由课程组或院部统一安排。6.考核内容是指各种考核所涉及到符合教学大纲要求的知识点。一、致学生的话同学们：服装结构设计作为服装设计专业的学生来说，是一门将设计引入服装版型制作的专业课，向大家打开了通往服装设计最终形象塑造的大门。在这座殿堂里，有行色各异、风格迥异的剪影廓形，也有活泼跳跃、形态丰富的服装结构设计。每一次结构设计的制作和完善都会让大家更进一步，向着服装专业的高塔迈进。希望大家在新奇的服装设计中找到艺术存在的真谛，寻到自我创造艺术、创造美的快乐和价值！本课程主要了解内容:人体与服装的关系女装原型结构设计女装上装结构设计女装下装结构设计男装结构设计流行趋势与服装结构在学习结构设计的同时,希望大家可以随时关注最新流行的时尚趋势信息,是的所学的结构设计理论制作知识与时尚潮流完美结合,创作出更加符合现代人审美具有流行元素的服装结构造型.二、课程简介课程名称√服装结构设计√学分与学时8学分128学时课程性质双语（是/否）多媒体（是/否）新课（是/否）精品课（是/否）先修课程服装设计基础服装基础工艺等课程简介（含教学目标和主要内容等）《服装结构设计》课程是二级学科服装与服饰设计、服装设计与工程的主干专业课程，又是学科课程建设的标志性主干课程。《服装结构设计》是服装款式造型设计的延伸和发展，又是工艺设计的准备和基础，是服装与服饰设计、服装设计与工程学科专业基础课程中最具有服装本身特色的专业基础课程，也是覆盖面最大的（1～3年级共4个学期）、教学任务最重的专业基础课程。本课程基于综合分析、应用诸种服装结构设计基础理论与方法，其教学内容须较完整覆盖各种类服饰（含制作、穿着方法等），且强调做大量、真实实践活动。在教学过程中，强调理论知识的基础性和动手能力的实践性。要求学生通过课程学习能够掌握服装结构与人体的关系、服装款式三维图像与二维纸样之间的转换关系、纸样图形与工艺处理的关系，使学生全面地掌握款式设计---结构设计---工艺设计的能力，提高服装专业理论素质和实践动手能力。绪论人体体型与测量女装上衣基础纸样设计省道转移领袖结构变化与纸样设计第六章衬衣结构设计第七章裙装结构设计第八章女装外套第九章女裤结构设计第十章男装结构设计第十一章流行趋势与服装结构教师姓名陶辉职称教授学历研究生学位硕士研究方向服饰文化,服装立体造型理论与实践三、教学进度计划学时分配总学时讲课实验12853751理论课教学（53学时）周次教学内容(讲课、习题课、实验课、设计等)授课学时第1周服装结构设计（一）第一章绪论第一节课程综述与基本概念第二节制图规则、符号与工具2第2-3周第二章人体体型与测量第一节人体构造及体型特征第二节人体测量第三节女装规格4第4周服装结构设计（二）第三章女装上衣基础纸样设计第一节衣身基础纸样设计第二节袖子基础纸样设计第三节衣领基础纸样设计4第5周第四章省道转移第一节省道转移基本原理第二节省道转移、分割与抽褶3第6周第五章领袖结构变化与纸样设计衣领结构变化与纸样设计袖子结构变化与纸样设计（一）袖子结构变化与纸样设计（二）6第7周服装结构设计（三）第六章衬衣结构设计第一节翻领短袖衬衣第二节立领宽松衬衣第三节女衬衣变化结构设计6第8周第七章裙装结构设计第一节裙装原型第二节裙装变化结构设计第三节连衣裙结构设计5第9-10周女装外套第一节两粒扣贴袋女西服第二节公主线连身袖大衣第三节女装外套纸样综合设计（一）第四节女装外套纸样综合设计（二）8第11周第九章女裤结构设计第一节裤装结构概述第二节标准女裤基本纸样第三节低腰牛仔裤结构设计第四节裤型变化结构设计5第12-13周服装结构设计（四）第十章男装结构设计第一节男装的类型和结构特点第二节日常西服结构制图3第14-15周第十章男装结构设计第三节男衬衣结构设计第四节男西裤结构设计3第16周第十一章流行趋势与服装结构第一节流行趋势与服装结构（一）第二节流行趋势与服装结构（二）42实践教学（75学时）周次实践教学内容（课上实践+课下）实践学时第1周市场调研6第2周人体部位的认识与测量仪器的使用2第3周人体测量具体实践操作体型数据的统计分析、比较6第4周女上装基础纸样制图女上装白坯实物制作6第4周袖子、衣领基础纸样制图2第5周女上衣省道变化纸样制图3第6周领子、袖子变化结构制图5第7周翻领短袖女衬衣结构制图3第7周立领宽松女衬衣结构制图立领宽松女衬衣白坯实物制作5第8周裙装原型纸样制图连衣裙结构制图4第9周两粒扣贴袋女西服制图两粒扣贴袋女西服白坯实物桌6第10周公主线连身袖大衣制图4第11周标准女裤基本纸样制图低腰牛仔裤结构制图4第12周男上衣基础纸样制图2第13周日常男西服结构制图4第14周男衬衣结构制图男衬衣白坯实物制作6第15周男西裤结构制图3第16周流行服装结构制图4四、考核方式与内容考核方式主要有以下几个考核方式：——平时作业1:5课堂小练习——章节大作业1:1结构设计版型制作——阶段测验——综合纸样制作总成绩=70%*（平时成绩）+30%*（期末考试成绩=测验+成衣）平时成绩=50%*（作业练习）+10%*（考勤）+10%*（课堂表现）备注：本课程三分之一的课程旷课者为不及格，三次迟到或早退记为一次旷课。考核内容1.学生综合素质能力的评估·个人情感及意志力·艺术鉴赏能力·沟通与交流的能力2.学习质量的评估：·成衣版型制作动手能力·服装结构设计的创新能力·学习过程中的持续发展：资料收集/作业·学生完成纸样设计的合理性·学习态度