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文档简介

第第页中班主题教案童心在绿色中成长

中班主题教案童心在绿色中成长1

活动目标：

1.培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。

2.培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。

3.通过幼儿向社会进行宣扬教育，促使幼儿知道"爱护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要爱护好她"的道理。

4.培育幼儿的尝试精神。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

小树苗假设干，浇水壶

活动流程：

种小树苗—我的树伙伴—给树挂名信片—绿色行动

活动过程：

一、种小树苗

以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。

二、我的'树伙伴

1.提问：小伙伴，你们情愿找一棵树跟它做好伙伴，来爱护自己的树伙伴，不让别的小伙伴去摇它，每天去看它，看它长高了吗?援助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?

2.幼儿争论

2.师幼沟通，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小伙伴爱惜树的情感，引发小伙伴喜爱幼儿园的美妙环境。

三、给树挂名信片

知道每棵树都出名字，认识各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。

四、延伸：绿色行动

将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣扬牌、海报等形式向社区进行宣扬、呼吁。从小培育幼儿积极参加环保宣扬活动，强化幼儿环保意识。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

中班主题教案童心在绿色中成长2

活动目标：

1。培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。

2。培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。

3。通过幼儿向社会进行宣扬教育，促使幼儿知道"爱护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要爱护好她"的道理。

活动预备：小树苗假设干，浇水壶

活动流程：

种小树苗——我的树伙伴——给树挂名信片——绿色行动

活动过程：

一、种小树苗

以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。

二、我的树伙伴

1。提问：小伙伴，你们情愿找一棵树跟它做好伙伴，来爱护自己的树伙伴，不让别的小伙伴去摇它，每天去看它，看它长高了吗？援助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？

2。幼儿争论

2。师幼沟通，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小伙伴爱惜树的情感，引发小伙伴喜爱幼儿园的美妙环境。

三、给树挂名信片

知道每棵树都出名字，认识各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。

四、延伸：绿色行动

将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出

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