中班教案《洗衣机》

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中班教案《洗衣机》1

活动目标：

1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。

2、鼓舞幼儿大胆表现，体验相互合作游戏的欢乐。

3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

1、课件:衣服放入洗衣机；水放入洗衣机，衣服漂起来了；洗衣机漂洗左右转动；洗衣机脱水朝一个方向转动。

2、音乐《我爱洗澡》节选

活动过程：

一、回忆洗衣机洗衣服的程序，初步感受音乐。

1、小伙伴们，你们看见过妈妈用洗衣机洗衣服吗？怎样洗的？〔幼儿自由回答〕

2、老师带来一段视频，看看是不是怎样.(播放视频)

老师：先放脏衣服，一件、两件、三件、四件；放水了，衣服渐渐渐渐的漂起来

加点洗衣液；现在洗衣服了，洗衣机左转转、右转转；衣服甩干了。

问：束老师刚才做了那些事？〔放衣服、〕和妈妈一样吗？

3、今日束老师带来一个洗衣舞，你们想学吗？请你跟着音乐想一想、做一做。

4、你们想好了吗？把你们的洗衣舞跳给老师看看。老师下位学习个别幼儿动作。

二、分段观赏音乐，尝试创编动作。

刚才我看到你们做了好多好看的洗衣舞的动作，我们一起来学一学。

1、刚才我们往洗衣机里放什么？〔脏衣服〕你怎么放的？我们一起来学一学他们的动作。〔音乐〕你怎么放的？

2、衣服放好了，放水了，衣服是怎么漂起来的？我们跳的是洗衣舞，漂的动作要好看一点。〔幼儿创编动作〕

老师念幼儿做。跟着音乐做。留意要一下一下的做。

3、衣服在洗衣机它是怎么转的？你是衣服怎么转？我们来学学他。

我们都是衣服，我们在洗衣机里怎么转？把手牵起来〔转停一停，转停一停〕我们是被洗衣机带着左转转右转转的。

4、衣服洗好了，要甩干，甩干是怎样的？〔快快的，而且朝着一个方向转〕小衣服们，手拉手，预备好。留意了听着音乐转起来。

老师小结：留意安全、留意跟着音乐，小跑步的时候，身体和头侧过来朝着跑的方向。

三、玩音乐游戏《洗衣机》

1、小伙伴想不想来玩洗衣机的游戏，一起起立，做成一个大大的洗衣机.我们请王老师来做主人，请到的小伙伴和王老师做脏衣服，其他的小伙伴做洗衣机。我们要带着衣服朝左转，朝右转。

2、刚才是王老师做主人，现在谁想来做小主人。音乐开始要把衣服请出来。

3、刚才你们玩的快乐吗？我们请客人老师一起来玩一玩。

感谢客人老师，结束活动。

中班教案《洗衣机》2

活动目标：

1、在了解洗衣机工作程序的基础上，尝试用动作表现洗衣机洗衣的过程。

2、感知乐曲回环反复的结构特点，能用不同的肢体语言表现衣服在洗衣机中旋转的动态。

3、初步学习游戏方法，尝试与同伴开心合作游戏，感受游戏的欢乐。

活动预备：图谱八幅、音乐、绳子一根。

活动过程：

一、幼儿听音乐进场，导入活动。

T：小伙伴，我们的衣服脏了，妈妈会放到哪里去洗呢？

二、引导幼儿争论洗衣机洗衣服的工作程序。

T：那洗衣机是怎样工作的呢？

引导幼儿自由讲解并描述：洗衣机洗衣服的过程，老师出示相应的图谱。

三、看图谱完整观赏音乐一遍。

T：听，小衣服开始洗起来了。

四、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。

T：妈妈要预备洗衣服了，让我们变成小衣服吧。看看，我找到一件男孩的衣服，还有男孩衣服吗？男孩衣服在哪里？这件是谁的衣服？女孩衣服在哪里？把手举起来看一看。小衣服们，让我们听着音乐跳到洗衣机里玩一玩吧。

听A段音乐，幼儿跳进洗衣机。

T：小衣服跳进来吧，洗衣粉来了，水来了。

T：衣服遇到水会渐渐的怎么样？〔浮起来〕哪件小衣服会做渐渐浮起来的动作？

幼儿创编浮起来的动作。〔听音乐练习。〕

T：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的？谁来用动作做一做。

请小伙伴利用身体部位创编做动作。〔听音乐练习。〕

T：洗衣机转动一段时间后就要怎么样呢？〔停一停、歇一歇、再泡一泡。〕

T：接着衣服又开始转动起来了。〔听音乐练习转动的动作。〕

T：水渐渐放光了，衣服怎么样了？〔渐渐沉下去。〕谁来做渐渐沉下去的动作。

幼儿创编动作，听音乐练习。

T：最末洗衣机要干什么了呢？〔甩干〕甩干的动作怎么做呢？它要比洗衣服的时候转得快。〔幼儿创编动作，听音乐练习。〕

T：我们把衣服拿出来后干什么？〔抖动衣服。〕怎么抖呢？〔抖衣服、抖袖子、抖裤子〕最末，我们把衣服晾起来。

幼儿创编，听音乐练习。

五、全体幼儿和老师听音乐完整表演。

六、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1、幼儿围成一个大洗衣机，老师指挥，集体玩游戏。

2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。

3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服

七、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。

师：老师做衣架，现在请把衣服晾在衣架上吧。我们一起去晒衣服。

中班教案《洗衣机》3

活动目标：

1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。

2、引导幼儿熟识乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。

3、鼓舞幼儿大胆创编、开心合作，感受游戏的欢乐。

活动预备：

1、两幅图片，图一：衣服放入洗衣机；图二：水放入洗衣机，衣服漂起来了；图三：洗衣机漂洗左右转动；图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。

2、在地上画一个大圆圈。

3、录音机、音乐。

活动过程：

一、幼儿听音乐进场，导入活动。

二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。

1、引导幼儿自由讲解并描述：洗衣机洗衣服的过程

2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。

老师：衣服放进洗衣机会怎样？谁会用动作来表现一下？

请小伙伴利用身体部位创编动作。

3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。

老师：洗衣机放水了，衣服会怎样？

请小伙伴利用身体部位创编表现。

4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。

老师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的？

请小伙伴利用身体部位做动作。

5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。

老师：洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作？它是怎么转动的？

请小伙伴利用身体部位大胆表现。〔提出要求：转的`头晕的小伙伴可以放慢速度或用身体的其他部位来表现〕

三、引导幼儿熟识乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。

1、幼儿完整观赏音乐，熟识乐曲结构。

师：听了这首乐曲你有什么感觉？这段音乐，你感觉可以分成几段？

2、分段听音乐，引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作

3、全体幼儿和老师听音乐完整表演：衣服放入洗衣机——衣服飘起来——洗衣机转动——洗衣机脱水。

四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1、幼儿围成一个大洗衣机，老师指挥，集体玩游戏。

2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。

3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服

4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的欢乐。

5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。

师：老师做衣架，小伙伴都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。

五、出去晒衣服，结束活动。

中班教案《洗衣机》4

活动目标：

1、初步学习游戏，能随音乐用各种动作表现洗衣机洗衣服的过程。

2、学会合作朝不同的方向转圈。

3、积极参加音乐游戏活动，体验与他人合作游戏的欢乐。

4、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。

5、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

活动预备：

阅历预备：幼儿事先在家中观测洗衣机洗衣服的流程。

物质预备：洗衣机洗衣服的流程图(图一：放衣服;图二：放水后衣服飘起来了;图三：洗衣服;图四：甩干)、音乐

活动过程：

一、迁移已有阅历，回忆洗衣机洗衣服的过程。

二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。

1、引导幼儿自由讲解并描述：洗衣机洗衣服的过程

2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。

老师：衣服放进洗衣机会怎样?谁会用动作来表现一下?

(出示图一)请小伙伴利用身体部位创编动作。

3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。

老师：洗衣机放水了，衣服会怎样?

(出示图二)请小伙伴利用身体部位创编表现。

4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。

老师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的?

(出示图三)请小伙伴利用身体部位做动作。

5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。

老师：洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作?它是怎么转动的?

(出示图四)请小伙伴利用身体部位大胆表现。(提出要求：转的头晕的小伙伴可以放慢速度或用身体的其他部位来表现)

三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1、幼儿围成一个大洗衣机，老师指挥，集体玩游戏。

2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。

3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的欢乐。

5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。

师：老师做衣架，小伙伴都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。

四、出去晒衣服，结束活动

中班教案《洗衣机》5

活动目标：

1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。

2、鼓舞幼儿相互合作，大胆表现。

活动预备：

1、幼儿事先了解洗衣机工作过程。

2、洗衣机洗衣工作时的图片假设干。

3、录音机、音乐。

活动过程：

一、用动作表现洗衣机洗衣服。

1、师用动作表现洗衣机洗衣过程，幼儿猜想是哪个过程再逐一出示图片。

2、引导幼儿做出和老师不一样的动作来进行表演，选取较好的动作大家一起做。

二、依据音乐节奏，做洗衣机洗衣服的动作。

1、请幼儿听音乐和老师一起做动作。

2、请一个能跟着音乐节奏来做动作的幼儿来做一次。

3、请全体幼儿一起和老师跟着音乐节奏做：衣服放入洗衣机的样子——衣服飘起来的样子——洗衣机转动的样子——洗衣机脱水的动作1～2次。

三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1、刚才是我们自己一人玩洗衣机洗衣服的游戏，现在我们全部小伙伴要变成一个大洗衣机，怎么变啊？

2、刚才我们一个人玩的时候很方便，现在大家一起合作玩，就