《雷雨》 全省一等奖-完整版课件

1、描写小雨的词语：细雨如丝细雨绵绵蒙蒙细雨毛毛细雨牛毛细雨和风细雨小雨连绵雨丝飘洒2、描写大雨的词语：暴风骤雨狂风暴雨疾风骤雨大雨滂沱倾盆大雨大雨如注3、描写雨的诗句：夜来风雨声，花落知多少。―――――――孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生。―――――――杜甫《春夜喜雨》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。―――张志和《渔歌子》渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。―――王维《送元二使安西》4雷雨预习检查1、自由朗读《雷雨》读准字音，把句子读通顺。说说课文的主要内容是什么？是按什么顺序写的？2、检查预习。字词乐园旷融辽隆钝柳潮掠枯瀑昌耀鞭簌嗡滂沱字词乐园旷野融合辽阔沉闷闪烁簌簌遮天盖地滂沱字词乐园横héng横批hèng多音字：蛮横课文详解二、精练讲学，找准方法。我们先来品读欣赏雨来前的景象。请同学们默读第一自然段，看看作者描写了雷雨到来之前的哪些自然景象？这样的描写给你留下了怎样的感受？同桌交流、圈画。黑暗；静；雷声；闪电；空气闷热。课文详解二、课文理解闪电，在辽远的西北天空里……呼啦呼啦地闪烁着。这句用了什么修辞方法？比喻课文详解三、精当训练，提高实效。）出示自学方法：

第二部分自学方法：①课文是按什么顺序向我们介绍风的？②风是无影无形的，作者是借哪几种典型的事物来介绍风的？③在文中画出你认为写得特别好的句子，读一读，想象作者描绘的景象？课文详解第三部分自学方法：①这一部分描写了哪些自然景象？②与第一部分对比，它们有什么变化？③这一部分运用了哪些修辞方法？课文详解

文中的最后一句话是怎样理解的？运用了对比和照应的手法，写出了暴雨中的雷和闪电与大雨降临前已经完全不同了。课文详解

作者运用简炼的语言,形象地把一幅夏日雷雨图描绘出来。那么，作者为什么能写出这样真实的文章来呢？因为他能仔细地观察,把看到的、听到的想到的如实地写了下来。四、精设拓展，深化中心。写法点拨本文采用对比写景的方法，形象地写出了暴雨中的闪电的状态和大雨降临前已经完全不同了，突出了景物变化的特点。拓展提升

大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一幅永远也读不完的书。走进大自然,你一定会得到更多的乐趣,发现更多的秘密，不过，只有细心的孩子才能体会到，你愿意做个细心的孩子吗？让我们一起去回忆生活中的刮风或者下雨时的情景，用你的笔描绘一下你印象中的场景。

写作提示：1、雨前（起风前）-------雨中（刮风时）------雨后（风停后）的顺序分段写。2、抓住景物特点，以景写风雨。3、恰当运用修辞方法。4、可以运用积累的描写风雨的词语、句子。1、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。2、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。3、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。4、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。5、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。6、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。7、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。图解结构雷雨雨来前翻起衣襟戏弄枯叶空气闷热夜半蝉鸣对比照应气势磅礴风来时雨