九下无言之美-完整版课件

无言之美饮酒（其五）

（晋）陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。信手拈来：多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。栩栩如生：栩栩,活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。目不忍睹：形容景象十分凄惨,使人不忍心看。

在本文中，作者提出了怎样的观点？

“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。”为了证明自己的观点，作者

从哪几个方面展开论证的呢？图画文学作品音乐雕塑先加一番选择。再经过一番理想化，把美术家的人格参加进去。包罗尽致。体积、比例和实物都两两相称，不会有丝毫错误。1.“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”2.“有风自南，翼彼新苗。”“微雨从东来，好风为之俱。”3.“曲终人不散，江上数峰青。”4.“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”5.“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”6.“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”7.“落日照大旗，马鸣风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动,壮士惨不骄。”言不尽意值得玩味闲情逸致、心旷神怡凄凉惜别真切的乡村月夜的沙场有声有色深远的情感!4.抒发自己生不逢时、怀才不遇的强烈悲愤以及生命个体面对茫茫宇宙、悠远时空所感悟到的深刻孤独和寂寞之感。5.书写了闺怨之情，表达了爱恨交织的相思之苦。1．韩麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后，头靠着墙壁，话也不说。《最后一课》2．看着父亲艰难地过铁道时的背影，我的眼泪很快地流了下来。《背影》3．我向藤野先生告别时，他的脸色有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。《藤野先生》4．时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着。《孔乙己》现代文学作品中也有很多言不能尽意的句子，下面四句话，哪几句体现了这个特点？结合具体内容说一说。白居易：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。济慈：听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美。在听了《第五交响曲》片段之后，如果请你把听后感写成文字，放在文章第10节里，作为佐证观点的例子，你会怎么写？贝多芬的《第五交响曲》在几个强音之后会有一段十分短暂而明晰的休止，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。无声胜有声含蓄不露1.以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比，图画之美证明了无言之美；2.以文学作品的含蓄之美凸显无言之美；3.从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美；4.从雕刻艺术的含蓄不露来论述无言之美。课中总结举例论证对比论证1.第8节以相片和图画做对比2.第11节流露与含蓄对比3.第3节，对比言与意的区别文章在从图画、文学作品、音乐、雕刻等四个方面论证无言的美术作品更具美感。在这之前，尚有许多论述。请阅读1-6节，说一说1-6节讲了什么内容？1-2节：由孔子与弟子的对话引出“无言”的话题。3-6节：言与意之间的关系①言与意有差别，言不能尽意。②文学作品中言意要尽善尽美。③言意一致是否现实、必要？话题导入——提出问题——分析问题——得出结论作者说：“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越真切。”你认同这一观点吗？认同：就像作者所说，一切美术作品“尽量表现非唯不能，而且不必”。无言、少言的美术作品，含蓄蕴藉，以有限的语言表现无限的美，能给读者留下丰富的想象余地，令人回味无穷。不认同：无言，只是用尽可能精炼的语言表达尽可能丰富的内容，并非含蓄到绝对的无言。例如文学作品中朦胧诗本具有独特的美，但朦胧到让人像读天书一样去乱猜，就不再美妙了。再比如音乐中无声胜有声，它必须建立在有声的基础之上，无声的寂静并非是最美的境界，所以含蓄是艺术的最好境界，但是并不是说越少越好。1.清晰的论证思路2.举例、对比等论证方法3.艺术的无言之美家庭作业：宋徽宗赵佶喜爱书画。有一次他令人作画，题目是“深山藏古寺”。试卷收上来，有的在山腰间画座古庙，有的把古庙画在丛林深处。庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁。他看了很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他。这幅画画的是