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文字游戏茶壶盖的回文可以清心

也人教版高一语文必修3第12课作者:刘庆波单位:巴彦县兴隆中学想和我掰手腕?哈哈哈,试试!小样的,谁怕谁啊!吃我一拳!说好,不许打脸!动物游戏之谜科普说明文以介绍科学知识为主,知识性、科学性、普及性强;通常以读者的认识、思维逻辑顺序来安排层次;运用平实的表现手法;语言的运用强调科学、准确、鲜明。

请同学们快速浏览文章,想想读过文章后获取了哪些信息点,进而我们来理清文章结构。文章开头列举的动物游戏事例露脊鲸举起尾鳍渡鸦在滑雪而下我们也会游戏叶猴在跳荡嬉闹动物游戏分类单独游戏战斗游戏操纵游戏以小组为单位找出关键句,筛选出“假说”的根据和结论,举例谈谈你更支持动物学家哪种假说。你也可以提出自己的假说!讨论与交流假说演习说自娱说学习说锻炼说

根据猩猩掌中汲取水河马玩浮叶渡鸦雪坡玩滑梯黑猩猩玩棍子动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡,自我安抚,自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力我的观点合作与探究:

作者说“动物在游戏行为中”,表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”,你们能从课文中找到相应的例证吗?

动物游戏中必然包含以上能力中的各种能力,是综合性的能力,并不是说一种游戏只包含一种能力。作者写这篇文章的目的是不是仅仅告诉我们对动物游戏研究的这些成果呢?学习本文对我们有什么启示?思考练习10月4日是世界爱护动物日,请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。要求:简洁明了,新颖别致。

阅读下列古诗,结合本文有关信息各用一句话解释画线句所描写动物游戏的现象(先说与游戏原因对应的假说类别,然后再解释)。

李贺的《南园》:“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”杜甫《江畔独步寻花》:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”戴叔伦《兰溪棹歌》:“凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩”。下列各句没有语病的一句是()A.动物的游戏行为,是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。B.在动物身上,无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析,尽可能节省能量的例子比比皆是。C.地震发生后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,预防余震不发生。D.有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。解析:B项中应将“和”改为“还是”;C项不合逻辑,应为“预防余震发生”;D项中“事实是说明”正好说反了,依句意应是“事实正是对上述说法的反驳”。答案:A下列划横线的成语使用不正确的一项是()A.在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。B.单独游戏时,动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃,在原地打圈子。C.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面,正对着大风,以便像船帆似的,让大风推着它们,得意洋洋地“驶”向海岸。D.研究者们各执己见,众说纷纭。解析:A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多,到处都是。前者侧重表示多得很,到处都是;后者侧重表示容易得到。答案:A注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一项是()①单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。②单独游戏时动物显得自由自在,这是最基本的游戏行为。③猴类喜欢在地上翻滚,拉着树枝荡秋千……④单独游戏时,动物

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