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议论文写作

指导第1页1议论文是我们高中阶段所要主要练写文体之一，高中阶段主要培养学生分析问题、处理问题理性思维能力，议论文写作恰恰就是这种能力主要表达。议论文写作初中有所包括，这里从三个方面（三要素）作简明归纳。第2页2任何文体都有它本身要求，打基础，中规中矩是必要；后升华，做到从容驾驭，花样翻新更加好。议论文其实不在意怎样写，因为“文无定法”。它关键在于能否处理人们不知道问题和人们信不信问题。第3页3一篇议论文，只讲道理不重视论据，未免空洞抽象，缺乏真实感；而只拘泥于事实不说理，又会缺乏理论深度。所以，议论文要有理有据。除了有理有据，在内容上须有条有理层次清楚，结构得体恰当。第4页4一、议论文特点：以议论为主要表示方式，可兼用其它表示方式，以鲜明态度表明自己观点和主张，以充分材料证实其观点和主张。二、议论文三要素（论点、论据、论证）论点：即文章所要议论、阐述观点，是作者要表示看法和主张。须做到正确、鲜明、新奇。论据：做到可靠、经典、新鲜论证：做到有效论证，须议论有条有理，从而条理清楚，论证透彻第5页5

三、论证基本结构议论文引论———开头部分，提出问题本论———主体部分，分析问题结论———结尾部分，处理问题整体结构布局：总——分——总第6页6把握机遇

世界上每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇降临时，我们都要尽自己所能去把握机遇。［亮出观点］纵观历史长河，有不少人因抓住了一个难得机遇，而造就了辉煌一生。著名物理学家牛顿，因一个掉落到他头上苹果，终于第7页7发觉影响深远万有引力定律，引发了物理学界革命，或许在牛顿以前，也有些人被掉落苹果砸到，但只会埋怨，没有抓住深入思索机遇。而善于思索牛顿却抓住了这个降落到自己头上“机遇”，为力学发展开辟了道路。［摆事实讲道理］

机遇是公平，当机遇摆在人面前时，有些人抓住了，有些人却失之交臂。

一样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般幸运，在研究磁生电试验中，他因为“跑”而失去了发觉“磁生电”机遇。第8页8

是，上面事例令人深思，其实机遇存在上每个角落，所不一样是，有些人抓住了它，而人却遗憾地放走了它。抓住了机遇人，也所以抓住了人生；放走机遇人，也所以只能平平庸庸地过完一生。［正反对照］一个人如此，一个民族，一个国家更是如此，中国于二千年加入世贸组织，这可是中国深入发展一大机遇，中国抓住了它，主动参加国际事务，努力开展国际贸易，所以近几年中国经济不停发展，农业、工业以及教育科研事业展现出蓬勃生机，人民生活水平有了很大改进。第9页9

中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用机遇来发展本国经济。世博会又一个千载难逢机遇展现于我们面前，我们一定要世界惊诧和见证中国快速发展。［联络现实］其实，不论一个人，还是一个国家，都应该善于把握机遇，只有把握机遇，才能创造愈加美好明天，一个会把握机遇人，注定是一个成功人；一个会把握机遇国家，注定是一个有希望国家。［呼应开头,展示前景］

第10页10

常规结构形式议论文写作指导之：所谓结构，是指经过某种合理论证方式把论点、论据有机地组合起来。第11页11

“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超提倡作文法一贯主张把布局谋篇放在训练首位，而把字句末节放在次要地位。可见假如不把要阐述道理证实观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

第12页12常见论证结构并列式：把一个问题从不一样角度分解成几层意思，逐层加以论证，最终加以总括。又叫总分式。递进式：就是后边论证是在前面论证基础上进行，前后之间是逐层推进，步步深入关系。对照式：提出中心论点后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证。从而到达否定错误观点，树立正确论点目标论证模式。第13页13

说“思”1、要养成多想习惯（总论点）2、多思才能把知识学活（并列分论点一）3、多思才能有所创造创造（并列分论点二）4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）第14页14

面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智选择。

（1）直面挫折王勃；（2）笑对痛苦李白分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终生遗憾。

刘备做犯错误决定，造成“白帝托孤”悲剧

总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦中心论点：正面论据：反面论据：《遭遇挫折，笑对痛苦》（直面挫折与痛苦）（放大痛苦）第15页15

照镜子启示：

1、在工作和学习中，我们也应该经常“'照镜子”——坚持开展自我批评，力争不停上进。（总论点）

2、"照镜子"首先要选择一面适当镜子（递进分论点一）

3、要知道照方法（递进分论点二）

4、照了镜子之后，看到有不洁净之处要及时洗刷掉，做一番细致整理工作。（递进分论点三）

第16页161717

常见四种论证方法：

论证方法也是议论文三要素之一，它是指利用论据来证实论点过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系纽带。假如说论点处理“需要证实什么”问题，论据处理“用什么来证实”问题，那么论证方法则用来处理“怎样证实”问题。

1、举例证法：利用经典事例论证观点2、引用论证：用名人名言谚语论证观点3、比喻论证：借助形象比喻来论证观点。4、对比论证：用反向事例或道理对比议论观点。第17页

因为论点是议论文关键与精神所在，是议论文一大考点之一，因而我们先来着重学习写作时怎样提出论点。议论文论点能够安排在文章开头，也能够安排在中间或结尾，即能够安排在文章任何位置。但较多情况是在文章开头，某个段落论点也是如此。第18页18

开头提论点方法议论文写作指导之：第19页19以“生活提醒”为话题写作文。

想一想开头该怎样写？第20页20以“生活提醒”为话题,写一篇议论文.读以下作文开头,观察其各自特点:1.

领路人

生活是一位领路人.２.

生活是本书

生活是本丰富而难懂书，我们应该怎样对待它呢？是走马观花，不去思索，还是经常自省，接收提醒？这也是决定你能否把握生活关键．３.

感悟无知

蒙扎曾经说过：“世界上没有一个人会永远在站在知识颠峰之上。”我们又为何要过多自豪呢?感悟无知，在生活积累中，逐步走向有知。第21页21４.

生活就是一枚指南针

朋友经常攥着我手，告诉我：“你生活会遭遇痛苦。”每当这时，我都会一笑而过。生活是什么?生活就是一枚指南针，丰富经历磨练了它准确性，它也时时提醒我们走好人生每一步。５.认识生活,感悟生活有些人说，生活是一杯陈年老酒，时间越长，味道越美；有些人说，生活是一本富有哲理书，需要认真阅读，仔细感悟；有些人说，生活是一面哈哈镜，所看到，不一定是真实。所以我们应该真正认识生活，感悟生活。第22页22

归纳方法：１.直起——开门见山

开宗明义，直接点题．简练明了，干脆利落，将议论中心问题鲜明突出地提了出来。２.疑起——设问作答

用设疑开头，预作铺垫，借以蓄势，引出后文，启人思迪。问中含奇，话外有意，既点明了文章主题，又有利于全文展开，可谓一箭双雕。３.警起——引用名言

由名言熟语引出论点或解释题意。这种开头，含蓄雄奇有力，富有哲理，能吸引读者，增强说服力。需要注意是引用名言警句要恰当，解释要简练，目标是为了提出论点，不要卖弄学问，长篇大论。第23页23４.事起——由事入题

引用事件或相关材料，合乎情理地导出论点方法。在利用这种方法时要注意引用事件或材料不能太长，引用内容要与题旨紧紧相关，而且能够从中自然而然地引出论点。这种写法能由浅入深，以小见大地揭示深刻道理，读者乐于接收，倍感亲切。５.排起——铺排增采

用铺排起笔，增强气势，增添文采，使道理在层层铺排中呼之欲出，自然引出论点，易于接收。使用时注意句式整齐，内容与主题紧密联络。第24页24试以“感恩”为话题，用本课学过方法写一个议论文开头同时提出论点。１.开门见山式：知恩图报是做人起码良知

。２.设问作答式：人生道路，波折坎坷，不知有多少艰难险阻，挫折失败。在危困时刻，有些人向你伸出温暖双手，解除困顿；有些人为你指点迷津，指明方向……最终你战胜了苦难，扬帆远航，驶向彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？不能！你应该心存感激，并经过十倍、百倍付出，用实际行动给予回报。

３.引用名言式：日本前首相田中角荣座右铭是他母亲教诲他一句话：“他人向你借钱﹐你能够忘记；你向他人借钱，一定不能忘记。”“他人向你借钱﹐你能够忘记”不难了解，那么，“你向他人借钱”﹐为何“一定不能忘记”呢﹖我想，除了诚信要求外，更是说明了知恩必须图报。小试牛刀第25页25４.由事入题式：洛杉矶郊县3个黑人孩子，在早餐前正埋头写着感激母亲话。细看其内容，却只是诸如“路边野花开得真漂亮”、“昨天吃比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思故事”之类简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈感激信不是专门感激妈妈给他们帮了多大忙，而是统计下他们幼小心灵中感觉很幸福一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好事物都应心存感激。

５.铺排增彩式：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩乐章，那是大树对滋养它大地感恩；白云在蔚蓝天空中浮荡，绘画着那一幅幅感人画面，那是白云对培育它蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩社会，因为感恩才会有真挚友情。因为感恩才让我们知道了生命真谛。

第26页26

以“挽救自己

”为题，用本课学过方法写五个议论文开头，写在小作文本上，作为一篇小作文。练习第27页27

论点分解议论文写作指导之：第28页28

议论就是分析——分解与剖析。打个比喻，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮西瓜；假如你操起解剖刀将它切成两半，就能够审阅、研究其内部结构和内在矛盾了，你对西瓜认识和评说就会深化。分论点，乃是作者利用思想解剖刀将中心论点进行切割、分解产物……

第29页29中心论点：若为人生故，诚信不可抛（全国卷“诚信”，四川考生）分论点：①选择诚信．因为它比美貌来可靠②选择诚信．因为它比机敏来得憨实③选择诚信．因为它比金钱更具内蕴④选择诚信．因为它比荣誉愈加长期有效第30页30

怎样写出高质量议论文呢？议论文写作关键是分析说理，首先就要处理好说理角度和说理层次问题；而分论点切割和建立是处理这一问题有效方法。假如能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次分析叙述,那么困扰议论文写作分析难问题不就迎刃而解了吗？从论证结构入手，就段落之间逻辑关系建立分论点技巧问题，提供一些行之有效方法。第31页3132分论点类型

并列式

对照式

层进式

综合式

第32页①并列式《谈骨气》中心论点：中国人是有骨气

分论点①

富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄

分论点②

贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食

分论点③

威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起

为了有力地叙述“中国人是有骨气”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出经典事例，使每一个分论点都强有力地证实了文章中心论点。第33页33②对照式

《知耻应后勇》

分论点①

知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。

↓

对照

↑

分论点②

知耻而后勇，化耻辱为上进动力，也有成功一天。

要把“知耻应后勇”理由叙述充分，把中心论点切割成两个对立分论点，在对照中显现“知耻而后勇”主要，“知耻不后勇”恶果，中心论点自然能够让人心悦诚服地接收了。建立对照式分论点好处于于能使观点、做法利弊善恶对比愈加鲜明直观，叙述更有力量，说理穿透性更强。第34页34③层进式

《谈惜时》

分论点①

珍惜时间是珍惜生命表现.

（思想认识）…

是什么

分论点②

珍惜时间是学有所成确保。（作用）

…

为何

分论点③

珍惜时间应落实到行动中去.

（做法）

…

怎么做

“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：（1）是什么，（2）为何，（3）怎么做。他们之间是有一定逻辑关系，只有先有了正确思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉行动。建立这么层进式分论点，能使说理透彻，逻辑思绪清楚。

第35页35④综合式

《习惯》

我们应该养成良好习惯①良好习惯让你终生受益

②恶习将对你遗害无穷

③良好习惯应从小培养

④克服恶习要有坚强意志

对照并列为何怎么做层进第36页36

并列式是面（横向）展开，用是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格次序；小结：

层进式是点（纵向）深入，用是纵向思维，其层与层，有较为严格次序。第37页37提炼分论点的方法第38页381、刻苦勤奋，是理想阶梯;

2、珍惜时间，是理想阶梯;

3、迎难而上，是理想阶梯。

《理想阶梯》中心论点：“奋斗是理想阶梯”①阐释内涵

论证中并列几个观点是对中心论点内涵揭示与阐发，是对某一论题思索认识结果。第39页391、勤劳，能够有所获，免饥寒也。(创财)

2、勤劳，能够有所劳，延寿考也。(健体)

3、勤劳，能够有所事，远淫邪也。(修身)《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”:②分析理由

主要是从原因这个角度来设置分论点，经过用“为何”来设问达成，在叙述过程中，说明几个并列理由，证实应不应这么做。第40页40③利用对比《怎样估价自己》

①正确估价自己，既看到自己优点，又看到自己不足，就会不停努力，不停前进。②过高地估价自己，瞧不起他人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

将两种不一样事物或同一事物不一样情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维鲜明性。第41页41小结：

以上几个提炼分论点方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际利用中过程中，往往是交叉、综合使用。只要我们在使用这些方法过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点标准，一切问题就迎刃而解了。第42页42你来试试吧！第43页43

读下面材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢东西，它一定也有值得喝彩地方。”

——克雷尔特意大利著名雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。不过听说雕刻大卫像所用这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它纹路不够美，用它绝对雕不出好艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识普通石头。不过，当米开朗其罗以独特眼光，和这块人人都认为无用大理石相遇后,它就成为举世瞩目标“大卫像”了。周围一些不起眼人、事、物，或许都隐藏着不一样凡响智慧。让我们成为他人米开朗其罗，使一些平凡事物，因我而截然不一样。

赏识是什么：赏积是认识到他人才能或作品价值给予重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字议论文，题目自拟。第44页44赏识，显示是一个不落俗套睿智；赏识，昭示是一个恢宏博大气概；赏识，成就是一个万古流芳英名。示例①

——从“是什么”角度，利用分析理由方法来提炼分论点。第45页45赏识超出你人，因为他提升你目标。赏识反对你人，因为他促进你智慧。赏识绊倒你人，因为他强化你双腿。示例②

——从“为何”角度，利用阐述内涵方法提炼分论点。第46页46赏识，需要一双能发觉非凡慧眼；赏识，需要一个虚怀若谷胸襟；赏识，需要一颗真挚诚恳心。示例③

——从“怎么办”角度，利用探寻方法来提炼分论点。第47页47示例④赏识造成“发觉”，赏识造成“超越”，赏识造成“成功”。——利用“递加法”来提炼分论点。第48页48议论文写作提要构思一、确定题目（叙述问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论