中学文明礼仪主题班会教案

中学文明礼仪主题班会教案

第一篇：中学文明礼仪主题班会教案构建文明校园从你我做起一、活动目的和要求结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。二、活动准备1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。三、活动形式全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。四、活动时间活动时间：2011年11月28日15：25----16：10活动地点：416教室参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生五、使用工具多媒体六、活动过程（一）主题班会开始，主持人发言男主持人1：尊敬的各位领导老师们男主持人2：亲爱的同学们合：大家下午好！男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师男主持人2：中华民族，落落大方男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义？（同学们回答.也可以提问）。男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。（题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏成语.同学们给我们带来的小品。男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方面的不足之处。（接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。接下来请欣赏***同学为我们带来的三句半《文明从你我做起》6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由***等同学自编自导自演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。7.（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》）第三部分做到文明8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。丁：我倡议大家多说文明用语。戊：我倡议大家统一穿校服。己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。庚：我倡议大家不烫发染发。合：我倡议大家举止文明，言行得体。（二）班主任总结感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。（三）主题班会结束男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！

第二篇：中学文明礼仪主题班会教案讲文明树新风争当文明小学生一、主题礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。二、背景分析学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。三、设计理念通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。我倡议大家多说文明用语。我倡议大家统一穿校服。我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。我倡议大家不烫发染发。我倡议大家举止文明，言行得体四、教育目标1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。五、前期准备1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；4、环境布置：用多媒体PPT课件5、学习文明礼仪常识6、了解礼仪的内涵与实质7、欣赏三个故事六、活动形式时间：2016年6月24日星期五地点：以主题班会的形式。103班教室人物：103班全体学生七：活动过程1、礼仪的重要性子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。第一部分发现不文明女主持人：同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。1.观看课件中的故事（故事展示到所有同学观看完为止）2女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的不合适？2.学生参与回答问题（同学们举手，女主持人提问学生）第二部分怎样文明女主持人：同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？3.班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。（播放课件，与同学共同总结）4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）5.女主持人：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？第三部分做到文明8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。我倡议大家多说文明用语。我倡议大家统一穿校服。我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。我倡议大家不烫发染发。我倡议大家举止文明，言行得体。八、活动延伸文明礼仪基本知识礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。九、班主任总结感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。3改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。十、主题班会结束男主持人：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。女主持人：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。女主持人：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！女主持人：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！合：103班“讲文明树新风”主题班会到此结束！

第三篇：中学文明礼仪主题班会教案构建文明校园从你我做起一、活动目的和要求结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。二、活动准备1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。2.准备节目：小品情景剧、三句半、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。三、活动形式全班同学共同参与，以小品、视频、歌曲等形式展开。四、使用工具多媒体五、活动过程（一）主题班会开始，主持人发言男主持人：尊敬的各位领导老师女主持人：亲爱的同学们合：大家好！男主持人：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师男主持人：中华民族，落落大方女主持人：华夏儿女，谦恭礼让男主持人：孔子曾说：不学礼，无以立女主持人：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”男主持人：礼仪是我们塑造人格的根基女主持人：文明是帮助我们健康成长的双臂男主持人：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任女主持人：构建和谐校园，是我们共同追求的目的合：初一4班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始第一篇章发现不文明女主持人：同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。前两天在我们身边发生了一件事，接下来请大家一起看一看，他们这样做到底好不好？请欣赏小品：《下课之后》1.（表演小品《下课之后》）（小品表演到两位同学发生冲突停止）女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，小品中的这几位同学有哪些地方做的不合适？2.学生参与回答问题（同学们举手，女主持人提问学生）3.在我们的校园中还有类似的不文明现象吗？（四人小组讨论写在纸上）第二篇章怎样做到文明女主持人：同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？让我们接着看下去吧。3.（小品继续演完）班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，有哪些值得我们学习的呢？（播放课件，与同学共同总结）4、出示我们班级的不文明现象，说说这些行为都是谁做的？请这些同学来说说自己的想法，和今后如何给怎么做？第三篇章走进文明1、讲故事：细节彰显文明、礼仪重在践行，有的时候一个很小的行为都能折射出人的一些品质，下面请听我们班的几个同学给我们带来几个小故事，大家听完故事后想想，你从中能感悟到了什么？2我们的校园整洁、美丽，就像一个花园，这都有赖于很多同学的努力，生活在这样一个美丽整洁的环境中，我们应该感到非常的舒适，但是还有一些同学在破坏着这份舒适和整洁，这当中有你吗？（投影展示图片）3、同样也有一些同学在践行这文明，用自己的行动在诠释着什么什么是文明，它不是挂在嘴边的口号，而是体现在平时的行为中。4、看完了刚才那个小品和大家的讨论，相信大家都明白了什么行为是值你得我们提并且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？接下来请同学们观看一个校园文明的宣传片《让微笑文明从现在开始传递》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明，怎样做到文明。7总结：其实做到文明并不难，文明就在我们的周围，只要你心中有爱，文明就在你的举手投足间展现，你的举手之劳就会给他人带来文明的享受。接下来，请xxxx、xxx同学带来一首改编的《同一首歌》与我们共勉（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》）第四部分创建文明8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）男主持人：其实文明就在我们身边，做到文明也不难，文明的行为在我们的身上得以实现，只要人人都做到文明，校园会变得越来越美好。我承诺•一、自尊自爱，爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。•二、注意仪表，穿戴整洁、朴素大方。•三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱以扔废弃物，不损坏花草树木。•四、热爱集体、关心他人、关爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。•五、养成良好的生活习惯，按时作息，注意节约用水，节约用电。•六、主动学习，勤思好问，乐于探究。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。•七、爱护公共财产，不损坏公物，不人为损坏桌椅。•八、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。不打架酗酒、赌博，不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧和不良诱惑。•九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。•十、注意安全，保持心理健康，珍爱生命合：同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！（二）班主任总结感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。（三）主题班会结束男主持人：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。女主持人：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。女主持人：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！女主持人：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！合：毕浦中学初一4班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！

第四篇：“文明礼仪”主题班会教案“文明礼仪”主题班会班主任：陈文东活动时间：2012年9月24日活动地点：学前班教室活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”。孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便1悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。班主任：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（学生自由发言）班主任：现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！三、朗诵我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们准备了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。（出示小黑板）同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。四、提问环节：（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景四）大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗？（正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等）五、活动总结同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。

第五篇：文明礼仪主题班会教案“文明礼仪、和谐校园”主题班会教案活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲2.文明礼仪儿歌、朗诵等。活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。活动过程：一、活动导入1、请同学们齐唱歌曲《文明从小讲礼貌》。2、介绍我们祖国是有着礼仪之邦的美称。3、主持人导言：二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。二、介绍文明礼仪知识：（观看视频）坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。同学们可以跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。三、演示交往礼仪（学生模拟表演）1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。四、演示交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）同学们的表演得精彩极了，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌。同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。五、现场采访，一个学生扮演中国少年报的记者：听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景四）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？六、校园礼仪1、同学们，老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？（发表感想）文明-----共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。3、班主任讲话：同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。七、欣赏歌曲结束班会文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！八、宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。郝村中心校五年级2011.9“文明礼仪、和谐校园”主题班会教案郝村中心校五年级2011.9文明礼仪教育的主题班会教案活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的'现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？二、活动总结。同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1教学目标：1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：1．培养学生良好的日常行为规范。2．教育学生做个讲文明懂礼貌的人。3．了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。4．向老师及长辈问好的礼仪。5．注意同学之间的礼仪。活动过程：一．主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。二．播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。2．上厕所应怎样做。3．上下楼梯应怎样做。4．进出老师办公室应怎样做。5．上学路上及放学路队应怎样做。三．做文明人使用文明用语学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。别人帮助你时，你要说谢谢不小心踩到别人时，你要说对不起别人向你道歉时，你要说没关系客人来到你家时，你要说欢迎放学了，你要和老师、同学说再见在校园里见到老师，你要说老师，您好四．学生表演与同学之间友好相处的文明。五．全体参与全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。六．教师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附：文明礼仪三字经：小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇2一、活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。二、活动准备：情景剧、童谣、三句半、音乐等。三、活动过程：柴旭：合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。姜丽：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。柴旭：文明人要有良好的行为，姜丽：文明人要有良好的习惯，柴旭：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”――三（1）中队主题队会现在开始！柴旭；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，姜丽：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。柴旭：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。姜丽：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。柴旭1、请听《新三字经》《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴旭：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。姜丽：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。柴旭：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。姜丽：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。柴旭：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！姜丽2、我问你答柴旭：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）如果你是小乘客，你应该怎样做？（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？姜丽（1）要进老师办公室应该怎么办？（2）中午在课间游戏应注意哪些？（3）你向小明借铅笔时，应该怎么说？柴旭：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。姜丽：我们是祖国的小雏鹰，柴旭：文明之花在心中开放，姜丽：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。柴旭：三句半：《校园礼仪》姜丽：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌……柴旭：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。姜丽：让我们两位主持人也来表演一个节目吧？柴旭：好呀，咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗？姜丽：4、校园童谣：拍手歌你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。柴旭：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。姜丽：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。柴旭：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。姜丽：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。下面请辅导员讲话。5、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。合：三年一班主题班会到此结束，谢谢！

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇3活动时间：4.月7日活动地点：教室活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程：一、活动导入班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始介绍文明礼仪知识：1、交往礼仪（1）不要言而无信（2）不要恶语伤人（3）及时沟通，消除彼此矛盾。（4）不要随便发怒。（5）不要叫人外号。2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。三、交流感受和想法。活动总结希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇4一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，话剧《两极》、朗诵《争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。4、设计主题班会课件。三、活动过程：（一）主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。（二）节目表演：1、相声《脏话害处》；2、朗诵《争做文明中学生》；3、《日常礼仪》；4、朗诵《明礼，民族之魂》；5、歌曲《同一首歌》；6、朗诵《友善，就是一个微笑》；7、朗诵《做人之道歌》。（三）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。（四）班主任总结：（五）主持人致辞，宣布班会结束。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇5活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始（一）家庭文明礼仪。张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳）、《黄香诚心敬父母》（刘新培）。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：”我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。张皓波尹：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹（二）校园文明礼仪张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。尹：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（岳炀）表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。张：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束）张：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。（表演结束）尹：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）三、活动总结。张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、活动结束。文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！尹：“‘文明礼仪伴我行’主题班会到此结束。”

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇6活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？二、活动总结。同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。20xx年10月21日

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇7一、活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，努力提高自己的文明修养。二、活动准备：1.童谣、情景表演、歌曲、图片、文明百花园等。2.环境布置（黑板、场地等）。3.组织学生准备有关节目。三、活动过程：（一）主持人讲话（甲乙）甲：亲爱的同学们，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地，向我们走来了，它像春风，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋润着我们的心田。乙：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。甲：下面我们请班主任老师宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（11）班文明礼仪伴我行主题班会活动开始。（二）班主任老师宣布活动开始老师：亲爱的同学们，我们的祖国号称“礼仪之邦”，我们作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！老师相信你们今天会表现的非常出色，我宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（11）班文明礼仪伴我行主题班会，现在开始。（三）进行活动。甲：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示，下面来认识一下四个小队。（我们是第一小组，我们的口号是，。校园是我家，文明靠大家）（我们是第二小组，我们的口号是，讲文明语，做文明事，当文明人。）（我们是第三小组，我们的口号是，文明礼仪，从我做起。）（我们是第四小组，我们的口号是，人人讲文明，处处重礼节）１。唱响礼仪公约甲：首先让我们一起唱响高二（11）班的《礼仪公约》今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。快快说。见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气，好孩子有礼貌。对，好孩子有礼貌。上下楼梯靠右走，楼道走廊不追跑，蹦跳喧闹都不要，安全安全最重要。对，最重要。游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，走路要走人行道，交通规则记心牢。好，记心牢。文明礼仪处处见，谁来补充说一说。我来说，垃圾不能随便扔，见到垃圾主动捡，大家都要讲卫生，双语家庭更清洁。对，更清洁。学习习惯也重要，课前预习要做到，上课听讲心神集，完成作业靠自己。对，靠自己。2.学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语甲：我们是祖国的小雏鹰。乙：文明之花在心中开放。甲：我们是二十一世纪的主人。乙：我们要做二十一世纪的文明人。甲：同学们，作为二十一世纪的高中学生，在日常生活中，我们必须要用那些礼貌用语呢？学生：（请、您好、对不起、没关系、谢谢、再见、）甲：怎样在生活中运用这些礼貌用语呢？让我们一起来欣赏情境表演《看，我的》、《借钉锤》。乙：同学们表演得真精彩，看了他们的表演你想说些什么？（学生畅所欲言，说出自己的感想）乙：我相信大家在生活中一定会向他们一样礼貌待人。甲：如果不注意自己的文明行为，那又会怎样呢？请欣赏短片《下课了》。甲：同学们，短片上的学生做得怎么样呢？好！现在你们就是纠察大队，把你们发现的不文明的地方写在答题卡上，并说出应该如何做。看哪一小组发现的多？（小组汇报）（教师相机举笑脸肯定）（看，刘老师也肯定了你们的回答，我们把掌声送给他们）下面请我们班级的班长给我们说几句（同学们，让我们做讲文明懂礼貌的好少年吧！就像我们班的王思思那样见到老师甜甜的问声好，像朱文轩那样看到同学需要帮助时主动伸出援助之手，像周言佳那样见到垃圾及时捡起……）乙：让我们做个讲文明、守纪律的好孩子吧！甲：文明礼仪的春风吹到了我们双语校园的每一个角落。3.接龙赛