《咬文嚼字》基础练习 省赛获奖

PAGE5《咬文嚼字》基础练习一、积累运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）。A．量杯/量体裁衣 寒舍/退避三舍 称谓/称心如意B．吭声/引吭高歌 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识C．泥淖/绰绰有余 嗔怒/瞋目而视 扺掌/中流砥柱D．瓦砾/众口铄金 偏裨/纵横捭合 啜泣/笔耕不辍2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。A．上海取得自主招生选拔录取资格的考生，有一些因考分低于协议所规定的分数而未被录取，招生部门借此表示，自主招生绝不是对人才降格以求。B．在过去的30多年风云激荡的改革历程中，中国青年释放出无限活力和创造力，一次又一次以敢为人先的勇气，书写了青春的壮美和祖国的辉煌。C．中国小说史上的很多“续书”，质量有好有坏，评论有褒有贬，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是不容置喙的。D．“敬鬼神而远之”的理解和翻译各家基本一致，解说或结论更是众口一词，均认为孔子对鬼神的态度是存而不论，这是对孔子思想的误解。3．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）。A．我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。B．据英国广播公司报道称，尽管埃及武警和军警动用暴力强行驱逐，数以千计的埃及抗议者20日晚又重新占领了开罗市中心的解放广场。C．预计于2022年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通问题，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。D．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅将改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也会提高中国民族飞机制造业的整体水平。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。____________。①譬如读小说只见到故事而见不到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手A．②③④①⑤ B．③②①⑤④ C．③④⑤①② D．②③④⑤①二、表达交流（10分）1．古今中外，有很多名家在创作过程中巧妙地使用量词来传情达意。请从下面一段文字中加点的量词“痕”“点”“芥”“粒”中任选两个分析其妙处。（6分）

天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》，“湖心亭”在西湖中央）2．去年清明节后，网上盛传一篇民国小学生写的春游作文片段，“远处牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回”。反观现在的小学生作文，多是以“天气晴朗，万里无云”开头，以“今天真是快乐而有意义的一天啊”的感叹结束。给当代小学生写一段话，为他们写好作文提供一些帮助。要求：语言生动，有理有据，有启发性。（不超过50字）（4分）

参考答案一、1答案：B思路解析：A项，分别读liáng/liàng，shè/shè，chēng/chèn；B项，分别读ēng/háng，jiè/jí，shi/hì；C项，分别读nào/chuò，chēn/chēn，hǐ/dǐ；D项，分别读lì/shuò，pí/bǎi，chuò/chuò。2答案：C思路解析：C项，“不容置喙”，指不容许别人插嘴说话。与语境不符，应改为“毋庸置疑”。3答案：C思路解析：A项，“扫除……法律空白”搭配不当；B项，句式杂糅，删除“据”或“称”；D项，语序不当，应为“这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造业的市场格局”。4答案：A思路解析：②承前文，把话题引到“文学趣味”上来。③是对前文原因的表述。④假设论证，进一步阐明观点，①举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。⑤得出结论，收束文段。二、1．思路解析：此题考查对词语意境与表达效果的分析，语境是关键。从所给的文段内容看，这段文字是从远处看雪后西湖的湖心亭的。因为“远”，所以产生“小”的感觉；“点”“芥”“粒”则是这种感觉的表现。又因为是雪后，“上下一白”，所以有“痕”的感觉。参考答案：①“痕”，作者远观，长堤如一条痕迹，淡远轻无，如写意画一般，别有一番情致。②“点”，作者远观，湖心之亭如一个小点，倒映水中，虚无缥缈，很有诗情画意。③“芥”，作者远观，湖中小船如一株小草，随风摇荡，轻盈优美，自然而不失其真。④“粒”，作者远观，船中人如一粒米，小而精致，小而有情调，达到人与自然的和谐统一。2答案：思路解析：材料体现了两个时期小学生作文的不同：前者有情趣，有观察，有感受，真实，优美；后者空洞，干瘪，虚假，俗