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第5招巧用运算符号和括号学习第4单元后使用SJ

四年级上册没添上小括号前的结果是65。结果23与65相差比较大，需要在除号前面添上小括号，才能把结果变小。在下面的式子中添上小括号，使等式成立。(1)7×9＋12÷3－2＝23用尝试法解答。算式(2)的结果75比65大10，需要让12后面的除数尽量小。经典例题(2)7×9＋12÷3－2＝75规范解答：(1)(7×9＋12)÷3－2＝23(2)7×9＋12÷(3－2)＝75135提示：点击进入题组训练运用尝试法添运算符号或括号使等式成立运用逆推法解决添括号或运算符号的问题找基本的关系再进行凑数2461．在批改作业时，赵老师发现小刚抄算式时丢了括号，但结果是正确的，请你给算式添上括号。4＋28÷4－2×3－1＝4运用尝试法添运算符号或括号使等式成立方法1(

)(添法不唯一)2．在里填上适当的运算符号，使等式成立。(1)38123888＝3800(2)901521618＝18×＋×÷＋÷用尝试法解答运用逆推法解决添括号或运算符号的问题方法23．给下列算式添上运算符号或括号，组成3个不同的算式，使得数都是2。4

4

4

4＝24

4

4

4＝24

4

4

4＝2用逆推法解答，从答案入手。÷＋÷－(＋)÷×÷(＋)4．给下列算式添上适当的运算符号或括号，使等式成立。1

2

3＝11

2

3

4＝11

2

3

4

5＝1(＋)÷×＋－[(＋)÷＋]÷(后两道题答案不唯一)找基本的关系再进行凑数方法35．两个小朋友在玩扑克游戏“24点”，现在桌上有3、5、6、3四张牌，你能运用＋、－、×、÷等运算符号使它们的结果等于24吗？(每个数只能用一次)3×5＋6＋3＝24(答案不唯一)6．用2、3、4、10四个数，在它们之间

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