体育游戏教案（15篇）

第第页体育游戏教案（15篇）

体育游戏教案篇1

活动目标：

1、练习匍匐前进的动作，进展幼儿的协调技能。

2、通过游戏，提高幼儿的反应技能。

3、体验游戏的欢乐，加强参加游戏的积极性。

活动预备：

1、音乐

2、简约的地图示意图假设干

教学过程：

一、导入

1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。

2、动作训练：匍匐前进

〔1〕老师示范，幼儿练习〔个别与集体〕

〔2〕小游戏：我是一个小小兵。

〔3〕游戏规章：

老师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；

听见两下哨声，立刻停。中途有违规者，出局；

反之，能顺当到达终点的为成功者。

二、游戏：哨兵和侦察员

1、老师讲解游戏规章：

当哨兵回头看的时候，侦察员马上原地不动，否那么出局。

2、进行游戏

〔1〕游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

〔2〕游戏第二遍

第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观测状况，一边画地图。

〔3〕游戏第三遍

请两名幼儿做哨兵，一边观测状况，一边画地图。

〔在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。〕

三、结束

1、游戏讲评。

2、表扬鼓舞仔细游戏的幼儿。

体育游戏教案篇2

学习目标：小组合作完成练习

学习内容：游戏“大鱼网”踢毽

重点：左脚也能娴熟的进行毽子练习

难点：左右脚能娴熟进行盘踢练习

学习步骤：

一、合作游戏、提高技能

老师活动：

1.提出游戏的要求

2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

3.分成六大小组

4.组织游戏

5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。

同学活动：

1.理解游戏的方法和要求

2.小组合作进行游戏

3.留意在游戏的安全

二、合作探究、掌控技能

重点：左脚也能娴熟的进行毽子练习

难点：左右脚能娴熟进行盘踢练习

老师活动：

1.提出毽子的练习

2.组织右脚的30个娴熟性练习

3.以小组为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛

4.组织左脚的50个娴熟性练习

5.以小组为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛

6.组织进行50个的盘踢娴熟练习

7.以小组为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛同学活动：

1.自主的完成各项娴熟性的练习

2.发挥自己的最好的成果，合作完成竞赛，勇创好成果。

组织：

三、放松身体，愉悦身心

反应游戏

规章：全部同学走成一圈，然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断技能。

组织：同学围成一个圆圈。

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告辞

体育游戏教案篇3

活动目标：

1、学习小猴击鼓游戏，掌控游戏规章。

2、练习躲闪，进展动作的机敏性。

3、初步加强幼儿合作意识。

活动过程：

一、开始部分：

1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

2、自由玩耍――鼓舞小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏：要求：两只小猴做伙伴共同游戏〔幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏〕

二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规章“今日，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫‘小猴击鼓’。”

1、规章：

〔1〕每只小猴把鼓背在身上，两个好伙伴面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓

〔2〕不能用手拉别人。

2、集体尝试

3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

4、幼儿再次游戏

三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。

幼儿园小班体育游戏――小猴摘水果

体育游戏教案篇4

一、游戏目标：

1、练习走斜坡，进展幼儿的平衡技能。

2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

二、游戏重点：援助幼儿正确掌控两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

三、游戏预备：

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废

纸筒、树叶、饮料罐等假设干。

四、游戏过程：

1、开始部分：

〔1〕老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。

〔2〕老师带领幼儿跟着音乐的改变做仿照律动：鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。

2、基本部分：

〔1〕老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：

A．小鸭捉鱼回来时需要从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

B．上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。

〔2〕幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

A．老师指导：鼓舞幼儿勇猛走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。

重点：实时订正幼儿走斜坡时的动作。

B．游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西〔垃圾〕，老师问：小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？指导：老师启发幼儿回答。

重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。

C．让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。

D．垃圾拾完，继续捉小鱼的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。

重点指导：老师留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。

3、结束部分：

〔1〕小鸭妈妈表扬勇猛参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子

〔2〕鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。

体育游戏教案篇5

《好玩的皮球》

【设计意图】小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡技能和协调技能，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的欢乐。

【活动目标】

1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。

2.培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。

3.培育幼儿合作意识，提高幼儿合作技能。

4、通过想各种玩球的方法，进展幼儿的想象力。

【活动预备】

平整宽敞的场地，彩色的小皮球。

【活动过程】

一、老师和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢

秋每天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)

菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)

菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)

秋姑娘飞来了，对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)

小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)

二、导入

1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动爱好。

大皮球，圆滚滚，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。

三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

1、滚球

幼儿围着大圆圈，老师站在圆圈的中间，带领幼儿边滚球边念儿歌。

2.追球

两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。

3.反弹球

两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，继续玩。

4.滚球过门

两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

5.我来拍，你来接

两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。

【活动延伸】

幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

体育游戏教案篇6

活动思路：

孩子与生俱来就有一颗新奇的心，对什么事物都特别感爱好，乐于发觉，乐于探究。大班幼儿更有较强的探究意识，喜爱有挑战性的活动。在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了爱好，他们由观测镜子反射的光斑，进展到用多面镜子进行探究试验。抓住这一爱好点，引导幼儿共同搜集支持这些探究活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发觉其中的神秘。

适合年龄：5—6岁进展目标：在探究活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探究、发觉的欢乐。通过连续观测、比较、探究镜中反射影像的改变与镜子摆放角度的关系，有意识的体验科学小试验的猜想、记录、验证的过程`，培育幼儿细心、用心、不怕困难的品质。

材料提供：

购买材料：不同外形的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

自制材料：记录纸等。

互动游戏：

游戏一《有趣的镜子》

互动过程：

提出问题：

小伙伴们，你在照镜子时有什么感觉？今日我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发觉？

1、叮当猫站在一面镜子前，你发觉什么了？

2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间，你们猜会怎样？

3、假如改变镜子的合拢角度呢？叮当猫有什么改变？

4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发觉什么了？

5、假如想照出更多的叮当猫，两面镜子该怎样摆？你来试试看！

游戏评价重点：观测幼儿能否通过变换镜子的角度，转变叮当猫数量的多少。孩子们发觉：镜子的夹角越小，镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观测以铅笔或小棍代替叮当猫，结果涌现了三角形、五角形、六角形。

游戏二《奇妙的万花筒》

互动过程：

提出问题：

小伙伴们，三面镜子也可以玩出好玩的游戏！快试试吧！你也可以做个万花筒！

1、用三面镜子可以玩什么游戏？

2、把珠子放在三面镜子前会怎样？

3、三角形镜子中的珠子有什么改变？

4、用三面镜子组成三角形？

5、套上纸卷就成了万花筒。

游戏三《潜望镜》

互动过程：

提出问题：

小伙伴们，我们来做个潜望镜吧！用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中，调整镜子的角度，试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。

1、通过潜望镜观测：为什么镜子中的叮当猫是反的呢？

2、纸盒下面的镜子怎样放才能从上面看见叮当猫呢？

3、上面的镜子怎样放才能看见下面的东西？

4、你发觉镜子中的叮当猫有什么改变？

5、上面的镜子怎样放才能看清下面的叮当猫？

延伸活动：引导幼儿在生活中观测不同镜子的反射现象，发觉其中的规律。

背景知识介绍：

1．镜子本身并不能发光，只是能转变光传播的方向。

2．镜子使光返回、转变方向的现象叫光的反射，镜子的这种作用叫做反光。

体育游戏教案篇7

活动目标：

1、能开心地与成人做游戏。

2、学习整理绳子。

活动预备：

图片，绳子。

活动过程：

老师交代要求：

1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线〔即为终点〕，看哪组走得有快又稳。

2、游戏中鼓舞每个家长和孩子共同参加活动。

3、结束：学习整理绳子。

老师：小伙伴真能干呀！绳宝宝可喜爱你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？〔老师用绳子在地上变成一盘蚊香〕边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。〔小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。〕

老师：变成了什么呀？〔蚊香〕

老师：我们一起来变一变，好吗？〔鼓舞小伙伴变好后放在老师的盘子里〕

活动结束：

奖红花。

体育游戏教案篇8

活动目标：

1、练习走、跑的`动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的欢乐。

活动预备：

1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。

活动过程：

一、引出主题，激发爱好。

1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：

头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运输小树苗的小勇士了，先去观测一下地形吧。

跟着老师环场地慢跑两圈。

F、大班体育游戏活动：勇猛的“小特警队”探险

活动目标：

1、通过幼儿对梯子的各种游戏，进展幼儿的攀爬技能和平衡技能。

2、培育幼儿无畏、勇猛、果决、镇静的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的喜爱。

活动预备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动设计：

一：预备部分

基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

二：基本部分

小特警已经学会了很多本事,今日要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有有趣的小桥、也有很危急的小桥，大家可要留意了!看哪个小特警员特别勇猛、机敏、聪慧。

1、过小桥

第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

体育游戏教案篇9

活动目标

1．探究网的多种玩法，进展走、跑、躲闪等多种运动机能。

2．多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。

3．在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

活动预备

1．1m×8m米的安全网一张。

2．欢快、温柔的音乐各一段。

活动过程

一、热身运动“网网乐”。

师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时，一起跑到网上做一个造型，制造积极、愉悦的活动氛围。

二、网小鱼游戏

(1)师：你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做

捕鱼人?

(2)安排角色，玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。

三、钻山洞游戏

(1)幼儿自由玩网。师：网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探究网的

新玩法。

(2)钻山洞游戏。幼儿探究出钻山洞游戏：分组进行，一半幼儿拉住网的四周做山洞，一半幼儿钻山洞。

(3)花样钻山洞：A.以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。B.以蹲的方式钻过山洞。C.以绕S形方式钻过山洞。提示幼儿在钻山洞的过程中不要遇到山洞。

四、蹦蹦床游戏

(1)师：客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上，我们一起让他们蹦起来。

(2)师：小伙伴拉好网，一起数一、二、三，每数到“三”时，老师们就要跳起来。

(3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三，幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令：蹦跳)

五、放松运动

师幼一起坐在网上听温柔的音乐做放松运动。

体育游戏教案篇10

活动目标：

1、体验大家一起玩小飞机的欢乐。

2、学习肩上投远的动作

3、知道在人少的地方游戏，不拔小飞机投到其他小伙伴的身上。

活动预备：

1、阅历预备：平常带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2、物质预备：自制小飞机〔用五彩缤纷加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机〕，音乐磁带，录音机。

活动重点：

掌控肩上投远的动作要领。

活动难点：

练习肩臂一起运动向前方投远。

活动过程：

1、放音乐。听音乐做预备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。

2、游戏：“小飞机飞起来”，练习向前方投远的动作。

要求：幼儿要将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。

3、游戏：“飞上蓝天做游戏”

4、放松游戏：“我学飞机飞上天”。

附儿歌：

小飞机

小飞机，真调皮，

要到天上做游戏。

我把飞机举起来，

用力让它飞出去。

小小飞机真高兴，

天上飞来又飞去。

体育游戏教案篇11

教学目标：

1、了解长大或通过学习可使动作技能更加娴熟。

2、学习运用大肌肉做活动，尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。

活动预备：户外游戏场软垫、纸箱温柔的音乐

活动过程：

(一)、引起动机。

老师带领幼儿复习“长大笑哈哈”儿歌，说明娃娃长大，身体长高了。

为了让我们的身体长得更高，变得更厚实，我们要熬炼自己的体魄，这节课要进行体能大考验，看看大家是不是“小勇士”。

(二)、热身活动。

1、老师介绍平衡木、纸箱、安全软垫等器材，并带领幼儿布置场地。

2、介绍关卡名称，并找幼儿来示范及说明进行方式：

第一关：“勇闯独木桥”：走过平衡木，中途可停一次，假设一脚脚下平衡木，那么需要重新走过独木桥。

第二关：“勇士过山洞”：爬行过纸箱。

第三关：“旋转天地”：手交叉放在胸前，原地旋转三圈，假设转出绳圈的范围，那么须再做一次。

3、带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈，并活动头、手和脚部等关节。

4、将幼儿分成三组，轮番在各关卡练习，老师在旁边观测并适时个别指导。

(三)、进行“小勇士”活动。

1、老师说明“小勇士”活动进行方式：起点开始，逐一通过第一关、第二关和第三关，再回到起点。

2、老师播放音乐，游戏即开始，幼儿就要从起跑线往终点前进，一一通过关卡。

3、重复进行游戏。

体育游戏教案篇12

一、指导思想：

本课依据二班级同学(水平一)好表现、擅长仿照、喜爱玩游戏的特点运用情境教学来提高同学参加课堂活动的积极性和主动性;将教材内容通过游戏的形式开展，让同学仿照他们喜欢的小动物的跳跃方式;并通过游戏使同学一到课堂上就感到生动有趣、形式新奇，爱好指向一下子就集中到练习之中;

二、学习内容

1、仿照青蛙跳

2、游戏一：双脚连续跳接力

3、游戏二：开火车

三、学习目标

1、通过教学，激发同学对体育活动的情趣，培育同学积极参加体育活动的立场和行为。

2、通过本课教学，使同学在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规章。

3、进展跳跃的技能，提高同学的协调技能和能量素养

4、通过练习和竞赛，能够让同学的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合作学习的感受。

四、教材分析

本节课的内容是水平一跳跃章节的第一部分，仿照不同动物的跳跃，也是日常生活中的有用性技能，具有很大的有用价值，是一项深受低班级学校生喜欢的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高同学的跳跃技能，加强下肢能量，提高协调、灵敏素养，有利于培育同学不怕挫折、克服困难的自信心和志气。

五、学情分析

本次课的授课对象因同学年龄小，自控技能较差，在体育活动中自我意识不强，友好合作精神不够。留意力简单分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我依据学校生的心理和生理特征，采纳游戏活动为主要教学手段，不断改变游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使同学逐步养成熬炼的习惯，不断提高同学的身体素养。

六、教学重难点

1、重点：双脚前脚掌同时蹬地起跳和落地的方法。

2、难点：动作协调。

七、教学流程

1、开始部分

按教学常规进行教学安排，用精炼的语言使同学了解这次课的主要内容。

2、预备部分

教学中通过队列队形变换来引导同学集中留意力。

A、立正、稍息

B、左右转体

3、基本部分

语言导入

同学们见过青蛙跳吗?生答：见过;问：是不是很可爱啊?生答：是;师说:青蛙在田地里一天到晚蹦蹦跳跳可欢乐了，小伙伴你们想不想知道它是怎么跳的吗?生答：想;今日老师就带领同学们一起去体验一下青蛙是怎么跳的。

同学在老师的带领下仿照青蛙跳跃姿态。

4、游戏一：双脚连续跳接力

①老师讲解示范

②组织同学分组

③老师巡察订正错误

④依据同学游戏的状况，提出肯定的要求

⑤比比哪组的本事最棒

5、游戏二：开火车

①老师讲解示范，并提出要求

②组织同学分组

③老师巡察订正错误

④组织竞赛，比比哪组跳的最快

6、结束部分

①、说说自己本节课的收获和需要努力的地方，说说别人的优点。

②、老师总结，师生再见。

体育游戏教案篇13

活动目标：

1.学习仿照仙单脚站立(3秒钟)，探究能够保持平衡最久的各种动作。

2.通过“屁股推”游戏(两幼儿站在软垫上，用屁股贴屁股，然后相互推)，继续训练平衡技能。

活动预备：

1.动感性较强的音乐。

2.软垫。

3.一些小奖品。

活动过程：

一、预备活动。

1.老师带领幼儿在动感的音乐声中做“小小健身操”，活动上肢、肩部、腿部、腰部等，并以踏步的形式进行放松。

二、基本活动。

1.学习仿照仙鹤单脚站立的动作。

(1)在动物中，你们知道有哪些动物喜爱单脚站立吗?(大公鸡、仙鹤……)

(2)我们今日就来学习仿照仙鹤单脚站立的动作。我数1、2、3，你们每个人都要摆出一个仙鹤单脚站立的动作。

(3)幼儿学习仿照仙鹤单脚站立。

(4)老师请部份幼儿上前演示他们的动作。

2.引导幼儿探究能够保持平衡最久的姿态。

(1)大家刚才想到了许多单脚站立的动作，但是哪个动作能让我们保持平衡的时候最长呢?现在请小伙伴们为每个动编上号，如1号动作——双臂展平单脚站立;2号动作——双后叉腰单脚站立;等等。

(2)让幼儿从1号动作到N号动作逐一进行站立练习。做每个动作时，老师均要数十下，落下人数最少的两个动作就是最有利于保持平衡的动作。

3.游戏：屁股推。

(1)刚才我们做的都是练平衡的动作，现在我们来玩一个有关平衡的游戏，它的名字叫“屁股推”。游戏规章是两位幼儿背靠背站在软垫的中间。当老师发口令后，幼儿就相互用屁股把对方往软垫外面挤，谁把对方挤出软垫，谁就是获胜者。

(2)幼儿两两结伴，领取软垫玩“屁股推”的游戏，老师留意让差不多身高的幼儿搭配在一起进行游戏。游戏可多次进行。

(3)“屁股推”游戏竞赛。

我们立刻要进行“屁股推”的游戏竞赛了。你们两两结伴开始玩游戏，获胜的一方留下来，然后我们让获胜的小伙伴再次两两结对进行竞赛，决出获胜的一方。最末我们让第二轮竞赛后获胜的小伙伴再次结对进行竞赛，依此类推，最终的成功者就是冠军。

三、放松活动。

老师给获胜的幼儿颁发小奖品，并鼓舞幼儿不要气馁，继续努力。

体育游戏教案篇14

设计意图

幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。幼儿在游戏中能体验到游戏的欢乐。沙包是孩子们熟识并且常常玩的自制玩具，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的爱好，为此设计了体育游戏活动《玩沙乐》。让幼儿体会民间游戏的乐趣，进展幼儿制造力，提高幼儿动作灵敏性、协调性。

活动目标：

1、训练幼儿灵敏、协调性。

2、培育遵守纪律的好品德，提高独立