部编版三年级上册语文第一单元达标测试卷（含答案）4套

第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分)(1)摔跤(jiāojiǎo)(2)挨打(āiái)(3)放假(jiǎjià)(4)衣裳(shɑngsháng)2．选字组词。(6分)【装妆】服()化()()扮红()【带戴】()领爱()拥()彩()【荒慌】()张()地()忙()废3．读拼音，写词语。(8分)róng qiúzǎo chencāi xiǎngdú shū4．仿照例词的结构方式写词语。(6分)摇头晃脑__________________________________________急急忙忙__________________________________________5．给不是同一类的词语画“——”。(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6．按要求完成句子练习。(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)________________________________________________________________________________________________________________(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)________________________________________________________(3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(排列词语成句，并加上标点)________________________________________________________7．给下面的句子排队。(5分)()蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。()冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。二、综合展示厅(10分)8．默写《所见》。(4分)所见[清]袁枚________________________________________________________________________________________________________________9．为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己班的足球队取一个好听的名字。(2分)_______________________________________________________10．各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(8分)11．《大青树下的小学》：作者吴然写了一所位于祖国边疆的________小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了____________________。12．《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年获得________________________奖。13．《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在________读书的故事。故事中孙中山对____________________________________根本不懂，他要求老师讲一讲________________________________。四、阅读检阅台(20分)14．课内阅读。(10分)雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(1)文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的_______________________________________________________________________。(3分)(2)读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2分)____________________________________________________(3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．课外阅读。(10分)你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“安格拉，我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”(1)根据句意，写出文中加点词语的近义词。(2分)恐慌()鼓励()厉害()自豪()(2)用简短的话概括短文写了什么故事。(2分)_______________________________________________________(3)写出你对文中画“——”句子的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________(4)文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)16．你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。

参考答案：第一单元达标检测卷一、1.(1)jiāo√(2)ái√(3)jià√(4)shɑng√2．装妆装妆带戴戴带慌荒慌荒3．绒球早晨猜想读书4．示例：提心吊胆披头散发张牙舞爪开开心心仔仔细细整整齐齐5．(1)课堂(2)做饭(3)服装(4)少数民族6．(1)她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。(3)示例：从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。7．25134二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9．示例：风行者足球队。10.略。三、11.民族各民族的团结与友爱12．新月集泰戈尔诺贝尔文学13．私塾所学的功课书里说的是什么意思四、14.(1)拟人动作期待与鼓舞(2)示例：万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色(3)表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。(4)示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”15．(1)恐惧激励剧烈骄傲(2)短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。(3)这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。(4)这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词好句，写得生动、有趣些。例文略。第一单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(41分)1．找出每组中加点字注音错误的一项画“____”，并在括号里改正。(4分)(1)洁白(jí)糊涂(tu)背诵(sòng)(jié)(2)戒尺(jiè)语段(dàn)照例(lì)(duàn)(3)放假(jià)衣裳(shǎng)凤尾竹(fèng)(shɑng)(4)圆圈(juàn)清楚(chǔ)挨打(ái)(quān)2．看拼音，写词语。(8分)ānjìnɡ安静xiānyàn鲜艳dǎbàn打扮tiàowǔ跳舞fúzhuāng服装zǎochen早晨hùxiāng互相luòxià落下3．照样子，换部首组成新字并组词。(6分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杨（杨树）,扬（飞扬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(邮（邮票）,笛（笛子）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(清（清凉）,猜（猜想）))4．选词填空。(4分)(1)由于经常参加体育锻炼，小明长得十分(强壮)。(2)古老的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。(3)这就是我们(可爱)的小学，一所边疆的小学。(4)它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人(喜爱)。5．选择加点词语的正确意思填在括号里。(3分)热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。(1)我们准备组织文娱活动，来热闹一下！(B)(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(C)(3)广场上人山人海，十分热闹。(A)6．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。(4分)(1)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。(√)(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。(×)(3)树上的苹果如灯笼般又大又红。(√)(4)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(×)7．按要求完成句子练习。(6分)(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)__学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。__(2)如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)__如果我们每个人都讲环保，爱地球，地球将会更美丽。__(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(仿写)这时候，窗外十分热闹，树枝__摇动着__，鸟儿__唱起了歌__，蝴蝶__跳起了欢快的舞蹈__。8．回顾本单元的课文，连一连。(6分)《大青树下的小学》民族团结，生活美好《花的学校》独立思考，勤学好问《不懂就要问》讴歌童真，渴望自由三、阅读与理解。(21分)(一)大青树下的小学(节选)(9分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好(hǎo√hào)听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好(hǎohào√)奇地听着。1．选择加点字的正确读音画“√”。(2分)2．“这些山林里的朋友”在文中是指__鸟儿__、__蝴蝶__和__猴子__。(3分)3．用“____”画出文段中描写窗外很安静的句子。(2分)4．作者写小动物们静止不动，表现了(B)(2分)A．小动物们十分懂事。B．同学们朗读的声音十分好听，小动物们被吸引住了。(二)丹丹学羊叫(12分)丹丹会学小羊叫：“咩(miē)——咩”逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹，再学一下。”丹丹高兴地说：“好，你们喜欢听，我就学！”上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。丹丹也打开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻轻地叫了起来：“咩——咩——”小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。老师见教室里乱哄哄的，不禁皱(zhòu)起了眉头：“刚才，你们听见了什么呀？”“小羊叫呀！”小朋友回答。“听见小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾着笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……下课了，老师领着大家做“跳山羊”的游戏，谁跳过了“山羊”，就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起来。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。1．照样子，写词语。(3分)乱哄哄(ABB式)__兴冲冲____热腾腾____绿油油___2．短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是(B)(2分)A．上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。B．小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。3．联系上下文想想句子的意思，把最合适的说法填在括号里。(2分)老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”这句话是说(B)A．老师称赞丹丹的声音好听。B．老师表扬丹丹学羊叫真是时候。C．老师表扬丹丹学小羊叫，学得很像。4．“咩——咩——”的羊叫声在文中一共出现了三次，第一次是丹丹学羊叫，逗小朋友笑；第二次在__上课__的时候，丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在__老师领着大家做“跳山羊”的游戏__的时候，丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友。(2分)5．“老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……”这时，丹丹会想些什么呢？请写下来。(3分)__示例：我真不该在上课的时候学羊叫，影响了同学们的学习。__四、表达与习作。(35分)1.暑假里，你做过哪些事呢？结合图片写一写你快乐的暑假生活吧！(5分)我的暑假生活丰富多彩，__和同学们唱歌、打乒乓球；参加了骑自行车比赛；还跟奶奶学会了如何养花……__别提有多快乐呢！2．习作乐园。(30分)请你选择一个小伙伴，写一篇习作给他(她)“画像”吧！向大家介绍介绍他(她)的身材、长相、性格、爱好等等。注意段首空两格，把话说清楚，说完整，不会写的字用拼音代替。题目自拟。部编版2018-2019学年三年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识运用1.给划线字选择正确的读音。背________诵（bèi

bēi）

背________包（bèi

bēi）

圆圈________（quān

juàn）

猪圈________（quān

juàn）2.读拼音，写词语。luò

xiàhuānɡ

yěkǒu

dítiào

wǔ________________________________kuánɡ

huānfànɡ

jiàcāi

chūshǒu

bì________________________________3.比较下面的字，再组词裳________

扬________

臂________

棠________

场________

壁________4.我会选：选择括号中恰当的词语。①放学了，操场上十分________（安静

宁静

平静）。

②想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静

宁静

平静）。5.对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（

）例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A.

比喻

B.

比喻、拟人

C.

拟人

D.

夸张二、阅读理解6.阅读下文，回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（1）文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。（2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。（3）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（

）A.

说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.

作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.

作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。7.阅读下文，回答问题

我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。（1）找出本文的中心句。（2）第________段写的是升国旗仪式。（3）短文介绍了星期三的哪两种校园活动？三、语言表达8.你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。

例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。

操场上

花坛边

图书室里

教学楼前

大树下

答案解析部分一、基础知识运用1.【答案】bèi；bēi；quān；juàn【考点】拼音，不懂就问【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。如：“背”bèi时有凭记忆读出的意思。所以背在“背诵”中读“bèi”；而在“背”读bēi时有人用背驮东西，引申为负担意思，所以背在“背包”中读“

bēi”。

【点评】本题考查知识点是多音字的读音的确定。首想理解词语及这个多音字的意思及词性，然后再确定多音字在具体词语中的读音。2.【答案】落下；荒野；口笛；跳舞；狂欢；放假；猜出；手臂【考点】拼音，词形，花的学校【解析】【分析】本题主要考查词语的认读和拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，再想想要写的字是由哪些笔画构成的，然后规范地把词语写出来。

故答案为：落下；荒野；口笛；跳舞；狂欢；放假；猜出；手臂。

【点评】本题主要考查的知识点是词语的拼写。写完后读一读，看看是否正确。3.【答案】衣裳；飞扬；胳臂；海棠；一场；墙壁[来源:学|科|网]【考点】字形，花的学校【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。【点评】本题主要考查知识点是形近字的组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。4.【答案】安静；平静【考点】词义，大青树下的小学【解析】【分析】本题主要考查用近义词填空的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，结合句子的意思然后进行填空。如：安静：可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。宁静：主要用于形容环境很静。平静：可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。如①放学了，操场上十分（）。从句中词语“放学了”可以知道“操场”没有人（学生）。这样条件下操场应该是“安静”的。【点评】本题考查知识点是近义词的辨析，重点是找出词语间的细微差别，以此来选词填空。5.【答案】C【考点】修辞手法，花的学校【解析】【分析】本题主要考查修辞手法“拟人”。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”句中“它们”是“花”看成了“小孩子”也有妈妈。【点评】本题主要考查知识点是修辞手法“拟人”。首先了解“拟人”的定义，再看句子是否符合拟人的定义。二、阅读理解6.【答案】（1）鸟儿；蝴蝶；猴子

（2）摇，叫，停

（3）C【考点】语段阅读，大青树下的小学【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知课文内容，就能找到答案。文中划线的词语“朋友”包括鸟儿、蝴蝶、猴子这三种动物。（2）动词是表示人和动物动作的词，把画线的句子中表示动作的词语：摇，叫，停。（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。然后确定答案。

【点评】（1）此题考查筛选相关信息的能力。（2）此题考查对动词的把握的能力。（3）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。7.【答案】（1）在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

（2）2

（3）打鼓，跳舞【考点】记叙文，大青树下的小学【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。第2段写的是升国旗仪式。

（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。短文介绍了星期三打鼓、跳舞两种校园活动。

【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（2）、（3）此题考查筛选相关信息的能力。三、语言表达8.【答案】下课的时候，操场上热闹极了，同学们有的做游戏，有的一起丢沙包，有的踢足球。【考点】语言表达，大青树下的小学【解析】【分析】场景描写应该注意的几点:1、场景描写要交代时间、地点和场景的气氛，使读者易于掌握场景的总轮廓，一般来说，场景总貌可按空间顺序描写，人物活动线索才会分明。2、场景描写中，可以写人、写景、写事、写物、写感受相互结合，使整个场景有动有静，形象真实而又富有浓厚的生活气息。所以场景描写笔触要宽，着墨要多。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。第一单元达标测试卷一、基础达标。(31分)1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng) 背诵(sòng)私塾(shú) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(lì) 挨打(āi)(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．选择正确的字，打上“√”。(3分)飘(杨扬) (结洁)白 (厉历)声爱(带戴) (练)习 (糊湖)涂3．查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。(1)特务化装成游击队员混进了革命队伍。()(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。()(3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。()4．正确书写词语。(5分)yànlìdǎbɑnrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfangjiànéng gòuān jìnɡ 5．选词填空。(3分)eq\x(果然突然自然)(1)书中的道理，你们长大了()会知道的。(2)我()没有猜错，这件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。eq\x(可爱喜爱敬爱)(4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人()。(5)同学们向()的老师问好。(6)这就是我们()的小学，一所边疆的小学。6．把词语补充完整，并说说你的发现。(5分)摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥我发现这些词__________________________________________。7．句子训练。(8分)(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)_________________________________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_________________________________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)_________________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)_________________________________________________________二、教材回顾。(1～4题每空1分，5题5分，共24分)1．《大青树下的小学》按照__________、__________、__________的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的__________，体现了各民族之间的__________和__________。2．《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，充满了儿童情趣。3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到__________________问老师的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山“____________”的认真学习态度。4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童____________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：________________，________________。5．你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(20分)(一)课内阅读(10分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1．选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。(2分)2．“地下的学校”指的是________________________________________________________________________。(2分)3．判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。()(2分)4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2分)________________________________________________________5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2分)________________________________________________________(二)课外阅读(10分)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极